幹活時拼命，飯樣拼命。

松枝燈，伴着面朗朗讀書聲，李奇正核領導班子研究着堵計劃。

這設計計劃，隻面埋幾個瓦管，就以完成引流，面隻好引溝，以後就旱澇保收好田。第隊隊長王正指着張墨線圖介紹着。這就個後世常見塘庫開發計劃。這樣塘庫後世常見很，都被列為全治對象。但這個時代，卻之又。

得說，經過李奇引導，發現寨裡才還錯，怪得古代英雄來自莽，原來還真猛虎，能這方相對平環境裡當匪，還真麼闆斧。

們都故事，李奇。

好，就照這個計劃，再現場完善，現各組作也完成差，就全力開發田。

，隊員們學習麼樣。說着李奇站起來。

翠連忙拿着風給李奇披。

自從李奇頓悟之後，這幾個侍婢女雖然還着作，份，卻平等。李奇說，這務員，分同，這也讓幾個婢女作更加積極。

寨各塊空，燒着堆又堆篝，把個寨照紅炯炯，各個堆旁都着成群們，們或領頭帶領聲讀着，或用樹枝成筆畫着。

這李奇學習運動，每個寨寨民，每都學會寫兩個字，讀句話。李奇對們寄予很期望，支文化隊伍。

當然，李奇也信，改變個群體，首先改變們，隻文化，隻學習文化，學習進步文化，才能改變們。肉體以消滅，旦播，就會自己發芽，自己傳播。

當然，文化目，而文化背後建設。支理隊伍，才能戰鬥隊伍，然最後封建時代落後軍隊又麼兩樣呢?

這時代偉們證輝，強軍之，強國之。作為個站偉肩膀時代，麼會忘偉教導呢?

作為個擁時代球最強輕步兵國公民，麼會學到點呢?何況李奇還個熟讀《民兵訓練冊》時代。唉，民兵訓練冊還舊書攤來，作為個僞軍迷，麼會讀呢?

用到，李奇麼也再讀幾遍，惜現隻能依靠憐記憶，邊回憶，邊讓憐趙老頭理。

自從李奇頓悟後，趙老頭現寫字，比以寫還，再也沒空歪脖子樹拉殘破馬頭，吱吱呀呀音樂聲也再沒響過。

好好，陣掌聲傳來。

瘷痢頭李，也成秀才啦，哈哈哈個長粗，卻頂着個頭夥蹈起來。

當到李奇來到面時候，很好摸着頭，傻傻站裡。

寨民們又陣哄笑，然後紛紛站起來，向李奇抱拳施禮。

李奇微笑着說：李，認字啦，這麼興?

報告寨主，百個啦。

寨主，李們組認字最。

李現叫李，叫李。

隊員們嘴舌說着。

哦，名字都改?李奇問。

李摸着頭說：俺爹認字，又沒錢請改名，俺排第，就叫李。李又摸着頭現同，寨主讓俺認字，又治好俺瘷痢頭。俺也文化，總能再叫瘷痢頭李。

以後，俺就叫李。

飽飯，認字，跟着寨主程，嘛……

娶個媳婦！衆哄笑着聲說來。

好，好，夥賣力幹活，忠于寨，定會帶領夥過好子，遠将來，給們成，娶個媳婦。李奇聲說。

好，娶媳婦！們又哄笑着。

李奇頓悟之後，就再當守财奴。用寨匪話，叫媽子過，把錢全完，把糧全。再像以樣摳摳搜搜過。

奇怪，寨越越錢，越糧也越。

用李奇話說，這叫投資，空。

當然隻飯幹活，飯飽，活卻點沒幹，到就沒能偷懶，當然，也沒敢偷懶，封建等級鬧着玩，寨裡也樣等級森然，寨主權力就等同皇帝，雖然李奇般使用個權力，但使用，等于。

當然好活，也引來流民貧困民，寨員也起來，現都好幾百。這個時代，隻能給個飽飯機會，就愁缺，隻會為太而發愁。

力量啊，李奇當然來者拒，但必須遵守寨規矩，從寨分配分組。現李奇到活希望，雖然黃昏時候，還歎活，緒佳，會望着空發呆。

李奇飯，聽李奇話，幹李奇活，跟着李奇向。宣傳幹事猴子适時吼嗓子，們都跟着聲吼着。

裡傳來陣陣回音李奇飯，聽李奇話，幹李奇活，跟着李奇向。

向，向

黎總特别，當别方還沉浸夜時候，朝陽已經照亮尖，陽鋪滿尖時候，們已經淌着忙活。

李奇正張漢帶着群着現場，葫蘆樣，裡面條溪，嘩啦啦奔流着，雖然季，量卻并。因為，就嘩全流，也把區裡最寶貴給沖啦，沒，也就沒法耕種。

惟個，就像葫蘆蒂樣，流穿過葫蘆蒂縫，發咆哮，摔落潭。

放往望，卻望到邊平原，荒原疏疏落落點落着莊。莊圍點點農田，像個個方塊，點綴荒野。

靠片方，被沖刷灘礫。再遠點，片荒原，每逢，受控制洪沖刷來，會沖毀切靠作物。

而子，裡都流，隻餘溪潭。單靠幾戶，無法引灌溉作物，也就沒會靠種植，而這片荒原，相對于區梯田來說，再适過肥田。

當然，現寨葫蘆蒂建個壩，裡就成為個，成為個塔。隻裡受到控制，良田，絕對能讓寨成為富甲方豪。

李奇帶着群巨頂躍着，指指點點着縫裡流淌溪流，熱烈讨論着。

得說，這裡真建壩然點，質堅，都堅質，千流，從堅頭沖，彎彎曲曲，切割着巨，從巨縫流。隻把碎從這些縫裡填進，很個堅固壩就以建起來。

點選定，就施方案。

得說，這些古智慧真頂，讓們寫個方案來吧，個頂個字認幾個。說讓讨論個施方案，個頂個辦法。

沒法，都幹活粗漢，實踐經驗很，祖輩積累經驗也很，理論嘛，就沒，都其然而其所以然，但這就夠。

很方法都祖輩傳來，真管用。

程方面，李奇也懂，理論，但書本學，也忘差，實踐嘛，沒！隻能把後世壩樣子，概說來，剩就讓張漢指揮幾個懂寨民施。

過，李奇還求們邊建，邊畫些施圖。雖然現幫忙，也許以為以後積累經驗。能總相傳，很東就這樣失傳。

當然，也說老祖宗沒傳東，或者懂得着書說，隻過都被當成奇技淫巧給毀。如造巨圖紙，用頭能建造最巨艦，直到業革命後世紀，從沒被超越。圖紙被燒毀，僅僅為風頭，或者于政治目，反正沒。

旱裡剛收獲，黃豆等作物，剛播番薯。同于們以成片平種植，李奇采用起壟，斷苗技術。

李奇來到這個時代時候，就驚奇發現，所兩廣區，竟然零種植番薯，隻過這東并沒後世産量麼，而且薯仔裡面還長着量纖維，用這個時代話來說，就薯仔根。

又又圓，條而又糯番薯，相當見，塊裡也就産麼幾條。而且因為沒複壯技術，番薯品種退化，産量如，也就窮頭種幾棵待黃接時候頂肚餓，并成規模。但就這樣，這産量也比其作物，窮渡荒物選。

倒傳統，這裡們都叫作豆東，産量還錯。比起後世來也太差。還黃豆，紅豆，綠豆等傳統作物，竟也後世差，保持着理産量。倒收獲。

田稻産量也，品種還錯，古也懂得選種，肥料個問題，田也瘦田，畝也就産個來斤。

按着這個時空們耕作習慣，們收獲這些豆科作物之後時間，還再種季，産量雖然比第季，但還會收獲些。

但李奇，這個氣溫逐漸份，卻實種植溫番薯才最理。

于李奇第季作物種植時候，就讓收集長圓圓薯仔，切塊育苗，又經過兩次假植，才種壟壟番薯。

這東種好，産量。當然，如果收獲太，這東耐儲也個問題。但這現擔。

寨主，這樣子種這番薯，真會好收成嗎?習慣跟邊記錄寨主些奇言怪語趙老頭見發疑問。

李奇放擺弄番茄苗，望面已經返青禾苗，笑着說：老趙，這樣起壟種植，才能讓陽充分照到每株苗，又因為起壟能讓更疏松，當然就以産。

像以樣，簡單平，采用密植，收獲薯，隻能收獲長長薯滕。

還長成薯根薯仔李奇用理男語氣，細細解說。

趙老頭又忙拿起碳筆本子狂記錄。

經過這段時間入解，李奇也驚奇發現趙老頭齡并像樣貌麼老，寨裡都叫趙老頭，其實最也就老趙。

李奇雖然毛筆字寫并差，但毛筆方便性擺裡，所以就跟趙老頭提碳筆樣子，到這老趙還當真，并弄個碳筆。

現寨裡讀書認字，都用老趙碳筆，李奇時都，以後弄個碳筆加廠?當個廠長嗎?這隻能空，當務之急解決飯問題。