鄭法聽到這話覺對，這老頭聽起來像學？

“個班？”

鄭法趕忙說：“隔壁，來這裡玩！”

說完轉頭就往公園面。

“鍛煉體好事，但能麼都學！”老頭還後喊；“紀輕輕，相信科學。”

直到公園，鄭法才抹抹頭汗珠，發誓再也來這公園。

自習結束之後，鄭法拿着堂裡買來肉包子，隻拿着筆稿紙畫來畫。

時，幾個起來像毛線團圖案就現筆。

赫然便之原幾個所謂“符咒”。

鄭法當時沒入研究，第個察覺到原緊張：這幾鄭法練武進度直比原點，這畢竟府淺，已經絲疏遠。

另方面，願對趙府，甚至包括原，都點防備。

仙門符咒，聽起來很讓動，但顯然都資格。

然為麼原父親把這幾張紙塞盒裡面？

鄭法自如原背後個管爹，能原能夠剌剌拿着幾張紙，但鄭法确定自己表現對這玩過分興趣，會麼後果。

索性就拿來到這個世界研究。

記憶力還錯，隻幾，這幾個圖案也就印腦裡。

過着着，也點理解原崩潰——

這玩，麼都沒麼頭緒。

“麼呢？”

王晨後，忽然冒頭着面稿紙，皺着眉頭來：“這麼？搞數學競賽？”

“數學競賽？”

“對啊，搞數學競賽，這些幾何圖形幹嘛？”

鄭法來精神：“說這些圖形，數學競賽關系？”

“，也沒參加過競賽培訓啊，過過競賽寫習題……”王晨摸著巴又這幾個圖案：“對，就這種到惡吐，懷疑自己腦幹缺失覺”

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