老眨眨睛，像忽然：“說，植物變成靈植，也種修煉過程？”

“對，準确點說，種被動修煉過程。”鄭法輕聲，“靈氣濃度自然必說，這修煉必須條件。”

“但如果将靈節氣變化，都電磁場變化話……”

鄭法輕聲：

“們體過于複雜，對節氣應能沒麼強，但些植物能比較敏……”

“而界磁場變化，導緻這些植物部物電流變化，田老師，們維其實也與神經電流，或者腦電波關，因此——膽假設，這種物電流變化，其實就種最初級維，或者說修仙功法……”

田老師輕輕皺起眉頭：“，個節氣，其實就次‘維’變化過程，就像們修煉時控制靈氣頭？”

“對！”鄭法笑，“們修煉周之說，但實際，個節氣也然周期變化，複，每次。”

“這……”老頭也聽，“，靈植其實種會修煉植物？隻這種修煉過程以無識，被響？”

鄭法點點頭，着其餘幾。

這猜其實很自信——說到底，這法沒麼确切證據。

“這事，倒能解釋許現象……”倒田老師開，“比如這秘法關于靈田靈脈論述，其實就給靈植個更好修煉環境……”

“比如說，為麼靈植除靈氣條件，太其物質條件——這就們類樣，修煉都能辟。”

“另方面來說，也解釋咱們為麼隻弄豌豆苗種靈植。”

田老師繼續：

“第，這種修煉本種過程，比如們修煉都起碼運轉個周，丹田才會靈氣聚集，而些植物，還需幾種同靈組，才能細胞産靈氣結構呢？豌豆苗這種種靈就能産變化，恐怕數。”

“第，也許咱們養老院靈氣濃度夠。”

“其實還點，就恐怕些植物本也無法長成靈植。”老頭開，“這就相當于類沒資質部分。”

“就麼驗證這種猜……”旁唐靈妩開。

“其實個辦法，靈氣濃度受限于靈法，咱們沒辦法提。”鄭法，“但磁場變化，們其實以通過實驗模拟。”

這話說，其餘幾就。

“對！”田老師點點頭：“隻咱們節氣時候，面磁場如何變化……就能模拟。”

倒老頭樂觀。

“靈氣需時間修煉……咱們時間模拟很難效果吧……”

鄭法也些無奈。