林恩接過宣傳冊，随翻幾頁，突然愣。腦閃過些被盜設備圖象，芯片、傳器、端電闆……這些正建造型箭所需關鍵部件！

格溫，這個航展兒舉辦?甚麼時候開始?林恩語氣變得緊張起來。

格溫些驚訝，但還回答：就科技館，展覽已經開始兩，後就壓軸箭發射演示。

林恩頓時恍然悟。或許，事并沒們得麼複雜。蜘蛛能并為制造甚麼科技武器，也為某個神秘組織效力。目标，很能隻參與這個學航展，用被盜設備組裝枚型箭，展示自己技術能力。

原來如此……林恩聲自語，眉頭逐漸舒展開來。拿機，刻撥通馬克号碼。

馬克，‘蜘蛛’目标！甚麼陰謀，而沖着學航展。能隻用偷來設備造枚箭，向别展示技術能力。

馬克電話頭愣，随後恍然悟：探長，說，這切根本沒們麼複雜?隻個炫技狂熱分子?

很能這樣。林恩點頭，聲音沉而堅定，但無論動機如何，為仍然犯罪，們必須盡到，發射演示之把攔。

！馬克語氣瞬間充滿幹勁，現就調查航展參展名單，說定能發現蛛絲馬迹。

挂斷電話後，林恩向格溫，臉絲笑：謝謝，格溫。剛剛幫解開個謎團。

格溫眨眨，些困惑問：幫甚麼忙?

沒甚麼。林恩拍拍肩膀，繼續關注航展聞就好。也許這次會到場比預期更趣‘表演’。

林恩回到辦公後，即讓技術組調取份特殊數據庫。求篩選符學齡段，并曼哈頓附活動變種檔案。這份數據庫聯邦為追蹤變種而設，包含量基礎信息。

馬克端着杯咖啡進來，到林恩正專注盯着屏幕，禁問：探長，到甚麼嗎?

林恩沒擡頭，指鍵盤飛敲擊：還沒完全确定，但方向已經确。‘蜘蛛’擁非凡攀爬能力對科技設備精準需求，很能某種特殊變種能力關。現們需到符這些特征。

随着系統篩選進，屏幕逐漸顯示些名字照片。林恩将範圍進步縮，隻關注些學齡段，并且期活動記錄變種。

這個。林恩指着屏幕份檔案，語氣帶着絲興奮，格林·漢密爾頓，歲，賦磁吸能力。以操控屬，吸附任何表面，這完美解釋‘蜘蛛’攀爬能力。

馬克湊過，點頭贊同：确實個線索。還甚麼關于背景嗎?

林恩繼續查檔案：格林從對程學物理學表現極賦。能力讓能輕松操控電子設備，曾經因為非法入侵實驗被暫拘留，但因為未造成嚴後果被釋放。最曼哈頓所學就讀，剛好參與這個航展。

馬克閃過絲興奮：探長，來們到目标。格林僅符齡能力條件，學術背景也這些被盜設備完全吻。

林恩點點頭，目銳利：沒錯。很能‘蜘蛛’，而這次航展就台。動機能為錢，而為炫耀能力。但們必須阻止。

刻令：聯系曼哈頓科技館保部門，加強對展覽監控。同時，們需格林最活動軌迹，确保動之就将控制。

馬克迅速響應：！排對格林調查，沒其幫或者潛藏點。

翌，林恩進曼哈頓學園，沿着學提供指引，來到理科興趣組活動門。透過玻璃，能到群學正圍張子旁，興緻勃勃讨論着甚麼。擺滿各種電子設備、具，還個半完成型箭模型。

林恩目很鎖定其個。個穿連衫青正旁，專注将塊電闆嵌入箭控制模塊。動作流暢，臉帶着絲專注而自信笑容，仿佛個世界都，隻剩作品。

格林·漢密爾頓。林恩裡默默着這個名字。沒進，而站門，仔細觀察着活動況。

格林同學們顯然對分佩，時向請教問題。耐解答，還用具示範。當同學提個改進方案時，格林興奮神，刻展開讨論。

林恩微微握緊。已經很确定，這個青就蜘蛛。能力、背景，以及這些被盜設備用途，都指向個容置疑事實：格林利用自己能力賦，策劃場膽炫技表演。

但林恩卻沒刻進。站門，靜靜着格林同學們互動。到僅僅個擁特殊能力變種，也到群熱愛科技輕，試圖通過自己努力完成個夢。

林恩緒變得複雜。職責執法，将格林繩之以法，阻止非法為。然而，也識到，格林能并個惡罪犯。動更種叛逆宣洩，種對能力試探，種對認渴望。

探長，您進嗎?馬克聲音通過機傳來。

林恩沒刻回答。吸氣，最後聲說：，暫時進。現沒任何危險舉動。

畢竟嫌疑……馬克遲疑。

。林恩語氣平靜，卻透着絲堅定，但也許，隻個需方向輕。如果們現打擾，僅會毀掉未來，也能将真正推向錯誤。

馬克沒再說話，但沉默帶着份理解。

林恩最後活動格林，轉離開。，這個案子還沒結束，但也許，以用另種方式處理這個輕蜘蛛，讓正義僅僅懲罰，也以引導。

哥，覺得這裡超酷嗎?格溫興奮拉着林恩，指着展台各種箭模型，這些設計，真太棒！些甚至起來像專業級别。