考試時爺爺最後。

回來後，班主任拿着摸底考卷子對所說：

總顧集體榮譽自私自利，拉班級平均分。

又能麼樣，而複嗎?為個損害活利益，真恥。

爺爺過世，盡管丢隻子，仍舊沒爺爺咽氣之趕到。

病，抱着爺爺屍體号啕痛哭。

親給蓋布。

當滿懷痛學時。

班主任卻拿着卷子臉笑：

這次摸底考試，班體發揮都錯，分以個。

但總麼兩顆老鼠屎壞鍋湯！

顧班集體榮譽，拉平均分。

點名誰，但希望能裡清楚。

都老病，又能改變麼?起回嗎?

為個損害活為，簡直恥！

希望引以為戒，這節課自習！班長紀律。

被目注視把頭埋藏臂彎裡。

老師話像把把尖銳刀子，将本就脆髒塊塊切割來暴來。

咬破嘴唇，腥甜血液腔蔓延。

終于，老師踏門刻，猛然推開子站起：

老師，如果呢?！

許！這麼跟老師說話吧！

尖銳聲音像刀子劃過闆般刺。

給辦公站着！今用課，反正也！

老師辦公裡，班主任王宇悠閑着茶。

會兒其老師課回來：

王老師，這子麼回事?

王宇翻個：聽懂話呗，發現現這孩子本事，性格還挺強，說兩句愛聽起就咒。

這孩子，就讓裡領呗。

嘁，娘沒娘教，最後責任都落們頭，倒黴啊。

聽着們嘻嘻哈哈，指甲嵌入掌都沒覺疼。

目盯着辦公擺着相框。

這時，後腦突然挨。

鄰班個老師：

這孩子還給老師個歉，們老師跟們操容易。

别别别，受起。王宇臉誇張樣子，神戲谑麼顯。

而吸氣，擡起頭時已經充盈淚：

老師，對起，錯。

話都記，以後定會聽話，别跟氣。

王宇嘴角勾起勝利弧度，像個鬥勝公雞昂着頭俯視：

這麼歲數跟計較顯得氣量似，這替裡教育?好賴玩，滾回把節課學課文抄遍放學交。