使勁甩甩腦袋，這才起當士課。兩悄悄離開長宮後，自然就沒過課，閣皂間，也從來沒士來課，龍觀們卻拉課?

這次回陽宮宣布退教，全真教些清規戒律已放裡，因此當即就理睬這幾個士，轉而，汪主持全真弟子份才收留，擺全真弟子樣子實妥。于打幾個哈欠，從囊扒穿，又番洗漱過後，就跟着們來到齋堂。

衆士齊齊好，幾個顯得尤其緊張。輕聲問們麼回事，說，平時與們起課葉宮也來。時辰到，葉宮闆着臉開始領誦，士便跟着齊聲誦：無形，育。無，運。無名，長養萬物。。。。。。

原本對于《清淨經》這全真推崇經典，以倒背如流，但這兩荒廢來，竟對此也疏起來，隻好跟着士們。

課經應當如此這般反複誦，但今隻遍，葉宮就來。伸指。來代遍吧。

臉發慌，隻好着頭皮開始結結巴巴誦。雖然記性極佳，隻聽遍已經恢複記憶，但時候仍然錯幾處，引來幾個士輕笑。

完後，葉宮：清淨經乃全真修習之，即陽宮張志仙之徒，貧讓領，給龍觀弟子個表率，成。。。。。。唉。

頓時面紅赤。

葉宮又歎氣說：也罷，料遊玩久，每功課已經疏。即本觀，得抓緊修習才。

連聲說。葉宮搖着頭，另叫名本觀弟子來領誦，自己随即離開齋堂。

課進個時辰才結束。士們就齋堂飯，稍事休息後，又開始練功。些弟子回各自練。随跟着其餘來到圜堂起練。自夜裡，雖然經荒廢，練習功都沒放松，就算被閣皂宗關起來幾，也直加緊修煉。

圜堂堂主姓，讓衆弟子蒲團後，開始根據各同修為，分别指點。旁細細觀，發覺這些弟子功夫都很淺，遠及。

長指點完，便步入後堂，卻又很回來，捧着個爐。來到另位紀稍長弟子面，将爐放到，名弟子面對面好，接着從袖取張黃紙，詞，将黃紙爐燒化，這才又開始指導。

使勁揉揉自己睛，簡直敢相信到事。

張黃紙分就符箓派常用符紙。全真場居然現符箓派修習法！汪主持難騙?這裡根本全真觀?剛才課經又分以熟悉幾本。認為符箓派會讓弟子每。

壓困惑，開始自顧自修習。長沒過來打擾。盤腿而，正待入靜，子裡卻聞到些許氣，剛才燒符紙爐散發來。免煩躁，功還沒到修習時以受此幹擾程度。

長指導完其弟子，還沒入靜，便将請到後堂，問麼回事。

說：這裡全真場麼?麼用符箓派符紙?

長淡淡回答：以符箓法輔佐修習，丹以精進，全真本宗用，實惜。

愕然。長又問：毛侄否願嘗試貧此法?

連忙推辭：沒師父之命，實敢擅自更改修習之法。剛才裡夠清淨，還些氣，因此才能入靜。

長微笑：功夫尚淺。若功夫，就算鬧茶坊也入靜。願嘗試貧修法，如回自己練。

謝過長，便起離開圜堂。回，裡對剛才到切耿耿于懷，這龍觀究竟全真場?着着，幹脆回，轉汪主持。

，為何修習?汪主持見到便問。

吸氣說：弟子正為修習事來打擾師伯。方才弟子圜堂修習，卻見到長讓位兄入靜燒符箓派用符紙。全真丹用符紙來修?長全真場教習，主持否?

汪主持聽，長長歎氣。此事說來話長。武當諸宮觀本清微派場。戰亂期間，觀被毀，士逃散。魯洞雲魯長本武當清微派，武當德望，後仰慕全真法，才訪陽宮問。

為全真，貧與魯長返回武當，修複宮觀并招入弟子，其許魯長樣，本就清微派。因此，傳授們全真丹時，魯長用些清微法，以方便們盡入門，些體會到全真丹妙處。此法效果甚好，久而久之，本觀傳授全真丹，必以清微法為輔。

這才，為何龍觀士修習丹，邊還燒符。又問：既然這裡士本就武當清微派，們為何把這裡當作清微場?

汪主持說：魯長兼習清微法與全真法。以為全真法乃修根本，清微隻輔助之功，終究還歸入全真門，因此龍觀當然全真場。魯長德望，其餘自然以所說為準。

說：以弟子愚見，既修全真，入門就應當專以全真法來教習。若開頭就用，雖然初始或許見效稍，但根基正，如何能造?恐怕隻會欲速而達。

汪主持點點頭：果然張師弟徒。錯，貧也這般對魯長說過，奈魯長隻清微士能些收效。。。。。。好魯長已龍觀，貧正本觀推全真正法，過尚需時。毛侄若急于離開，助貧臂之力。

忙說：師伯收留之恩，弟子敢報?奈弟子修為尚淺，又需回陽宮先向師父複命。弟子從龍虎逃來，也為回陽宮，才過武當。

汪主持點點頭又問：毛侄也帶位馬姐回陽宮麼?

裡愣，提到馬兮彤，得應對。于說：馬姐于弟子救命之恩。難弟子能管。弟子得到仙藥後，已開始讓按時用，奈見效尚需時。弟子打算回陽宮後，将置宮，完仙藥後效果如何再說。

如此甚好。汪主持再次點頭，恩圖報乃之本分，若貧以相助，毛侄隻管開。

當即表示謝，然後便向汪主持告辭。正這時，忽然個士慌慌張張進來。

汪主持眉頭皺起：何事驚慌?

士說：些龍虎昨離開後并未遠。剛才辦事，被們半截，由分說趕回來。

說着，士瞥，又：們還說，若交偷。。。。。。，拿張師仙藥，龍觀誰也許。