這頭代表，幾後況截然同。

幾後代表，無論說麼，絕部分學都嗤之以：

宣揚正能量，說起調；

貼現實，說沒格局，精緻利己。

烏鴉世界裡，鵝都罪。

普通學，代表緻相當于叛徒！

幾後同，這時候學，單純程度後世根本就無法象。

作為代表，又次過報紙典型，李衛民說每句話，都相信。

但相信，還很都相信！

傻，主這頭很都真夢。

尤其學，而且還剛入學，無數都懷揣着夢而來，真學好文化識，将來為民務。

李衛民慷慨激昂演講，引起很志同者共鳴。

熱血沸騰，激動得難以自持！

國民給們這麼好機會，們定努力學習，向，學好本事，将來更好為國，為民務，讓們偉國繁榮富強，讓們偉民幸福康……

管李衛民演講真還假，反正很學都被打動。

這刻，李衛民聲望達到峰，如果遊戲數據以量化，估計就聲望+！

+！

+！

+……

熱烈掌聲，李衛民鞠躬退場。

管掌聲發自肺腑，反正李衛民覺得自己今應該成功。

歡孫悟空，就歡豬戒，自己又民币，能讓所都歡，李衛民求，能交好部分同學就。

李衛民萬沒到，自己番演講，竟然能引起這麼轟動，都回社經班，掌聲還經久息！

韓處長，李老師，各位同學，剛才說沒裡妥，希望能提寶貴見，幫助進步！

韓處長：……

李菲菲：……

衆學：……

衆集體失聲。

無語。

該說麼。

着弄半，這夥真學。

輔導員嗎?

李老師嗎?

騙子。

個騙子！

疼。

李菲菲氣得胸疼。

如果裡把刀，說定這時候已經把李衛民開膛破肚。

麼長……

，主膽麼長，為麼這麼?

哼，李衛民同學，難對說點麼嗎?

婦愧男殺，就連氣時候也麼好。

惜，李衛民就穿切。

好啊李老師，，聽麼嗎?

疼。

李菲菲覺得自己胸更疼。

李衛民同學，非讓把話說來嗎，難就解釋，為麼冒充輔導員?

李菲菲問題，也韓處長問問題，同時也社經班學問題。

來，李衛民定會很尴尬，但向李菲菲認錯，還向學處長求，甚至接受學處分！

僅學，就連韓處長都這麼認為。

衆注視，李衛民終于說話：

李老師，能能問句，麼時候冒充過輔導員啊?

李菲菲：……

衆學：……

李菲菲着衆學。

衆學着李菲菲。

兩波瞪，半晌都沒說話。

别誤會，這裡病句，所謂兩波，就兩波，們理解得模樣，兩個波！

沉默。

長久沉默。

無論李菲菲，還衆學，都拼命回。

李衛民到底沒說過輔導員?

啊……

啊……

誰也沒能起來。

靠！

該會這子壓根就沒說過輔導員，所切，都自己這幫聯吧?

嗯，對?

為麼喊李老師，會答應?

唉，忘，原區對陌尊稱就老師，也喊師傅，這玩種關系，隻種稱呼而已，似乎沒毛病！

…………

說話，李菲菲覺得自己更尴尬。

說話，又該說麼好。

說還得韓處長。

能當學處處長呢，應變能力就比李菲菲強。

韓處長算徹底，李衛民能氣場太強，讓李菲菲們産誤會。

誰，李衛民這貨臉皮，既沒解釋，也沒承認，就這樣稀裡糊塗直誤會到現！

韓處長哭笑得。

以說李衛民臉皮，但絕對能說違犯規。

畢竟沒親承認自己輔導員，也沒假冒輔導員份幹壞事。

但韓處長好處分李衛民，就連李菲菲也好說麼。

剛才韓處長自己也犯錯誤，問半，居然被李衛民給套。

問麼時候來，說昨，這句話沒毛病，昨報到嗎。

問誰辦續，說常長，趙幹事辦續，這句話也沒毛病。

媽，為麼剛才自己直接些，問個班輔導員?

狠狠瞪李菲菲，韓處長隻能無奈搖頭。

怪得都說胸無腦，這麼簡單東都能弄錯，還鬧這麼個笑話，麼收場！

李衛民，韓處長麼都沒說。

說麼?

問為麼冒充輔導員?

李菲菲已經問過，說從來就沒說自己輔導員。

這還問個屁，如全當沒這回事，或許面子還好些。

啊哈，李……老師，剛才講得真好。個……麼，還事忙，就先，以後麼事，盡管學處！

韓處長本來叫李同學，還按照之稱呼，叫李老師吧。

反正這貨以産隊長，喊聲老師也說得過。

韓處長，吳迪傻。

這種況，自己跟着，還留來?

韓處長，倒給個準話啊?