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《尋道的旅途》第六十七章 “合格”的老師(第1頁)

離開後久,玉依舊帶着慕容練習,玉像欣賞巅風景後,滿急着遊客,悠悠踩着空塊,方。

并沒麼輕松,如果慕容再失敗,這就次失敗對方從動作,已經完全掌握動作領,麼總最後發力時候失誤?

盯着容無神,就像個被公司強制求,必須參加個浪費時間,除努力,沒任何作用會議。

會議途允許開差,隻好面裝副認真模樣,實際

回憶慕容失敗原因:用力過,控制,失平衡;就用力過,無法借助反作用力,留。

老師,自然辦法讓自己更進步:問題到底裡呢?慕容動作都覺差,但就最後步失敗。

這種覺就像碰到個特别困難數學題,已經解開最後步以步驟,并且距離完全解開也隻剩戶紙。

隻差個契機,隻這個契機會麼時候到來,換句話說萬事俱備,隻差東風。

又開始現失控慕容玉無奈搖頭,雖然麼導緻對方遲遲沒戳破戶紙,但會盡到個老師兼保镖職責。

咦?!?

玉向,準備像之樣接慕容時候,卻發現如本能般技巧突然失控。

玉就好像已經失敗慕容樣,開始控制自己搖搖晃晃,似乎随時會從

玉隻原本驅使如臂技巧,此刻像陷入潭,每動作分滞澀,并且還酸麻之,仿佛午休時強擡起已經被壓麻臂。

玉使用技巧,就像聽使喚、受到輕微觸碰就傳來酸麻脹疼臂,張開好像線團纏繞指,艱難性筆,并分鐘寫完作文。

覺周圍團無形?

晃晃悠悠,仿佛幾箱啤酒加幾兩酒後,同說:已經醉說,

信邪,非說還沒醉,推開來勸說,站起直線來證自己,實際轉,分

嘿!

玉成功!經過嘗試,時間負荷使用能力。

讓已經開始發作詛咒,從開始能力些滞澀,運轉流暢,變成玉從來都沒學過這種技巧。

玉像飛翔被偷獵者開槍打鳥兒,直接從向着面栽

面練習慕容,即到兩約定好範圍時,卻沒到原本應該這裡等玉。

慕容自嘀咕:難玉覺得太笨,氣得繼續教?

倒也這種能,畢竟開始練習之才,自己這個所謂才,已經失敗次。

落差最緻命打擊,這樣當初還如就承認。

這種頭很就被慕容打消,以這段時間對

即便玉真氣,,也會先把慕容,送到後,原因後再放棄。

到對方這種些迂腐性格,慕容個笑容,過靈族,到後呆楞忘記扇動翅膀,像個抛物線樣掉

慕容番搜尋後,終于發現,而此刻對方搖搖晃晃抖動,好像個轉圈,後強直線

咦?麼回事?起來就好像當初樣?難玉遇到麼麻煩?

陣慕容敢确定,因為直保持着種似乎随時會栽模樣。

但每次慕容覺對方會栽時候,玉總種強控制力把原本失衡,強回來。

,這教學方式?

因為也處于這個階段,所以玉才會故用這種方式?

慕容就說!對方突然到這個方法,順便借此機會來考驗平!

法後,慕容陣得:哼~玉啊,玉。即便告訴,但本姑娘這聰慧皇帝樣。

慕容依靠之技巧,緩緩減速,仔細觀察着調動作姿勢,着慕容敢肯定自己

隻因對方現距離面越來越玉沒絲毫騰空迹象。

玉現速度,距離若直直面,選者強化後體,最輕也骨折,更何況從玉現姿勢來,頭先接觸能性更

骨折問題玉為教導自己居然能到這種步,

慕容動,此刻慕容,就像症但依然強忍着疼痛,堅持批改着作業老師。

雖然教學平稀爛,對方名老師操守無疑格,慕容同時也些羞愧,玉都已經為自己到這種距離完全掌握還點,自己些配玉這麼努力。

b···

慕容聲告訴玉,自己根本配對方拼到這種步。

但勸說話語,隻發個音節,就卡嗓子

因為慕容突然識到,如果現自己勸對方放棄,又把片良苦用置于何?

對方都已經賭體,拿自己危作為籌碼教導

玉放棄,辜負這片苦,豈當成空氣。

起自己,更對玉!

此刻最應該,就回應,漂亮完全掌握這個技巧,才算辜負玉!

慕容玉老師吧!會辜負

刻慕容終于徹底被品德所折,發自願喊老師兩個字。

慕容所覺悟,開始仔細觀察動作時候。

玉依然沒絲毫減速迹象,以回頭氣勢,狠狠

塵如同,打滿後爆炸氣球,塵如同被,遮擋玉全部形,形成圓形塵霧。

啊?

聲音如浪般,把慕容剛剛對,瞬間洗滌空。

慕容呆呆望着圖騰起膨脹煙霧,久久回過神。

就算再敬業,也沒必次教學,到這種程度,把自己命搭啊!頭腦宕機後,直到這刻慕容才反應過來,玉根本給自己教學,而問題。

玉!

喊着對方名字,慕容向着塵氣團

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