理。

也為甚麼，能太吧。

青期男子這樣，點事也斤斤計較，别扭又敏，門都粘來貼貼，旦拒絕就會抱着狂抓臉瓜縮洞底消沉，獄寺隼揍頓才老實。

鼓着腮幫子氣鼓鼓偷也沒用，還使勁抹淚說自己沒哭，都吧嗒吧嗒掉淚說甚麼鬼話，承認自己被吓到也會嘲笑。

事實證處理用，因為隻顧着玩消消樂，壓根，沒表演再麼愛也沒用。

又從牆角回來，仿佛無事發。

間烏漆麻，藍波點燃指環，熾熱照亮們。

忘，屬性炎綠，醫院病冒綠亞于鬼探險。

風從廊盡頭吹來，飒飒風聲宛如催命怨鬼，盡管臉慘，還給蓋好被子，若無其事站起來電。

抖着腿拉開門，束從背後亮起。

打開機電筒模式。

剛踏腳又閃電般收回來，啪關門。

電分鐘，殘留氣很消耗殆盡，沢田綱吉，零點突破，現打電話call還來得及嗎?

遲遲來電，丢扇子，藍波過把子打開，涼風吹進來總算好受些。

些冰袋塞給，藍波把自己機留給照。

問問甚麼時候來電。

還玩消消樂，旁邊準備起時勾領帶。

很會來電，相信彭格列效率。繼續消掉相同方塊，确定又次突破記錄後才擡頭，比起這個，忘甚麼東?

啊?

這樣肯定忘呢，真懈怠孩子。

領帶被猛向扯，個踉跄，腿膝蓋跪，雙撐兩側，幾乎半個子陷進，用解神仰頭，體卻順從貼，直到繃緊領帶微微垂，達到論樣扯拽都很好掌握程度。

毫無憐憫之，容置疑：作業呢。

繼續開：記得給布置訓練課作業，至今為止，已經沒交，拿給。

或者……活動着腕，睨着，比起紙談兵，讓親自來檢查能力。

氣氛詭異凝固，動動，維持半跪姿勢呆呆着，就，完全沒。

聽話壞孩子被狠狠教育才會長記性，開始訓練加倍，會親自監督，會讓絲松懈機會。

麼還沒動靜?

，定害怕，讨好借此減輕負擔，沒用，成熟穩研究員會被孩子淚打敗——

麼真哭?！

哭幹……

被臉懵逼摟，點搞懂現男法，隻打算揍分鐘，麼搞得像把打殘，就麼逃避訓練嗎?

發抖，來真很怕啊。

考過後，打算假求，告訴會揍，接着趁機把按蒙被子揍分鐘。

剛從懷裡離開，又把按回，抱更緊。

貼着邦邦男胸懷，體動，呼吸也很困難，理由懷疑鲨。