，班裡氣氛變得與之同。

交作業本，被誰扔回來。

群甩飛，本子摔，紙張零落散。

俯撿紙，被薛沾染踩個正着。

好。

薛識歉。

沒，沒事。

跟麼歉，髒紙擦底正适。

楊超甘落後踩作業紙。

瞪。

随即到遭遇霸淩自救第個領：保持靜，避免激對方，盡量發直接肢體沖突。

沒吭聲，默默撿起來回到座位，用紙巾擦拭面污。

皺巴巴作業，自然受到老師責罵。

作業髒成這個樣子，寫沒寫麼區别，罰再抄遍，今交給。

挨罵時，班傳陣竊笑。

好容易到午飯，翻來翻到餐具盒，昨洗好後放兜裡。

正急得滿頭汗時，田頭為首到面。

東見?這夥準沒好事，莫非說餐具被藏起來?别麼惡狠狠瞪。

好好關，嗎?沒理，開始向教邊邊角角，仍然沒到，會被們扔進垃圾桶吧?飯也東，難筷子勺子見?為始作俑者田頭故問。

……剛剛廁所尿尿，好像到呢。

愣當場。

田頭呲着黃闆，臉陰謀得逞壞笑。

邊帆楊超，打過們個，隻能先到廁所。

餐具盒堵，浸泡便池裡。

池黃尿液與粘痰，令胃陣翻騰。

趴洗池幹嘔陣。

沒事吧?過老師關詢問狀況，搖搖頭，步向理咨詢。

隻裡才能得到喘息空間。

闖進理咨詢，笑吟吟講電話丘老師神寫滿悅。

稍等喲，丘老師用捂話筒，壓得音量急促問事嗎?沒，沒。

擦擦額頭汗，偷瞄到丘老師厭煩表。

舒話，門轉醫務。

點點頭，退理咨詢。

哎呀呀，已經沒事。

剛剛個經常來這裡玩學，太愛說話，好像也沒麼朋友……好啦好啦，難得休息時間，強迫聊作事。

倒麼樣，沒好好飯呢?丘老師甜美聲音透過門縫傳來。

，抱緊雙膝。

沒辦法得到靈慰藉，起碼今沒戲。

餓着肚子回，飯很。

學沒好好飯?以浪費糧，因為些神賜予們，即使好也珍惜們。

媽媽無番話，勾起惡回憶，捂嘴勉強支撐到洗間，忍又吐。

這孩子體舒?像，舒能這麼嗎?純撐。

唉，半子老子，這個老子容易啊。

這周還得準備錢交給教院。

教院事，鄭導教得起咱們才開，就沒悟性，沒神性。

得得得，沒。

就累累活得好，還掏錢為信仰買單。

-----------------（）因為昨事，被徹底定義為秦槐同伴。

如果說之遭到排擠，麼現也成被欺負對象。

飯時候發現餐具被扔到廁所，真髒。

到就吐，午飯都還沒。

非常餓，格，引起媽媽懷疑，詢問沒好好午飯。

說謊，沒辦法把實說，怕今後餓肚子。