雖然模拟胸作用保護，兩對視馬力将此翻轉過來，再對方……幸好睛還睜著，眨啊眨，就能動。

，們倆直接就把模拟胸能源歸零淘汰掉?！姜洄雙瞳震。

模拟胸倒計時從到、……這位同學馬就被傳送。

姜洄些懊惱們剛才幹麼，險些就錯過收取資源最好時候。再點估計直接就被傳送到邊。

幸好也為時。于某仁兄瞑目視線，個負責扛槍個負責拎包，直接将剩餘資源給搜刮幹淨，點都剩。這東才拿到到眨功夫，面便直接虛化，個飄忽忽落，應被傳送。

自進入賽場以來，這還姜洄第次赤空拳搶到資源，先都直接槍對槍幹。好吧，其實都搓搓躲隐蔽處槍個分。

如今來到這補給點，槍管用，自然隻能赤空拳。沒到這樣也能弄到資源，也算個好消息。

但們這裡用這樣方式補給資源，個個打過，難度未免也太吧。姜洄胡亂，忖到。

聊勝于無，到真正補給資源，稍微用這樣方式也能補麼點血，也隻能步步啦。蹲将剛才弄來軍包裡頭東往倒，扒拉幾，将其分為，然後就讓姜洄選。

姜洄分神，發現對方還真随便選，能分就平分能分便随邊個。隻其儲備子彈以及營養液、藥劑完全均分，誰也虧。

還挺公平。

姜洄挑挑眉，随撈其份，又選槍支。兩拍拍塵，便又當麼事都沒發繼續裡轉悠。

随後幾乎都複先事，遇到，隻回，卻叫兩配得越發熟練。讓姜洄甚至隐隐種打怪過關撿裝備錯覺，額……從某種程度來說也沒毛病。

隻兩來，除打弄到些資源，對模拟胸充能事仍舊無所獲。

與此同時場

雖說為全方位觀察學們動态保證其全，學級全套監控設備，就連演練場都專門請專攻于機械設計機甲師模拟演練過。

如果将每個分鏡都顯現屏幕還還些難度，因此投屏像都某些方位視角，即群像。

當然為增加觀衆們觀趣趣性，周圍圈還圍許許屏，用以播放參賽者得分精彩瞬間。所以說如果表現好話，觀衆也以從各個角度到參賽者表現。

作為教學員老師教員們自然更同些，擁調取個像權限，方便班導們記錄分析每個學這輪表現。這其實也衆入學後真正義第考，屆時打分進入本學期期末核算。

到名字仍最邊姜洄後頭分數忽然，雖然隻分，這個個榜都處于靜止狀态名字當便些顯。啊，這會兒功夫又分……

嗯。們已經到補給點麼?于就疑惑。

，就進。這會兒進估計也接也沒法接來比賽，過久就被送來。

記得補給點規則些同，很應該……都還沒摸準吧。這幾個麼得分?位皮膚黝青軍官揚揚巴，示榜變動數。這些加分數都，分也分，甚至還直接分分。

這種狀況能拿到分就已經很錯。

喏，屏都，就們幾個樣，瞅瞅就能到……嗤嗤，真群機靈鬼，麼法子都。

這邊教員席，這邊自然都相關班導教師，們開始也自然更關注自班級學。

個個巴得自學全都到榜來，表現自己優秀耀遍，就面得如同自己風樣。

便調點愛惹事也會忍衆參賽者尋自己好學，含期許。

過随着時間推移們這種頭便越來越淡。

或許們也沒發現自己已經逐漸再限于自學，開始從角度考察起這些來自于各專業各班學表現。

因為這些朝氣蓬勃孩子們，實叫動容啊。

，動容。們群就算軍職至也接觸過戰争相關成竟然會為群孩子們遊戲而動容……其實也并麼理解奇事。

因為論們經曆事本事又如何處位，們也都為着同個目标——守護帝國守護類守護這片好容易發展至今繁世界。們決定從軍刻都樣。

而們從這些孩子們奮勇向姿到相似雛形，讓動容。

或許該說這也們願舍忘為之奉獻部分。

群，斯達克靜靜着榜單，随即視線挪到周邊其個屏，着痕迹勾勾嘴角。

‘崽子還挺機靈，機靈些好，就能活得更長久，直直好好活。望能好好堅持，遠些……更遠些。’

而此時此刻姜洄并頭師長這樣叨着。

也這樣未旅程維持久，覺很長但也算，隻這樣遊蕩終歸長久之計。

兩最終選擇處相對隐蔽方，暫腳步，能能點用線索來。