回後幾才這次動亂到底造成響，幾乎堪比撤動。

最次撤動發常駐系，顆叫朱雲型球恰逢帶脫離軌直線碰撞過來，當時預測局預計這次體事故能會造成全居民被熱能量輻射，當區執政官即組織疏散全民撤離，并計算個時完成轉移動。

當時就連區對此也全方位播報，還派無駕駛機甲拍攝片，用于全系範圍募捐進災難複原。

這也例幾乎以被載入曆史典籍動，來撤動優秀案例。

據說當時全播報後，所個時抵達相應位置，然後分隊進入來原艦。

這次百号所發事倒也比朱雲邊滅頂之災，但所造成惡劣後果遑讓。

為盡能避免無寸鐵民衆被些喪病狂叛軍傷害，周元景采取比較強方法，甚至隻到半時時間便完成對全居民管制。

接來幾便全都軍方發揮，球絕部分居民都全區等待消息。

終于事發第，們得到全面解禁，所通放，軌航也恢複到正常。

以軍方角度來說，這次動雖費周章，但也總算達成目。們趁這次機會将藏百号叛軍圍剿個幹淨。而些暫無确切證據但嫌疑能也都沒放過，暫都被扣押帶，審查無誤過後才确定該讓們繼續回歸正常活還标紅送百号球。

封禁解除，軍方也撤，事似已經解決，但百号由此引發亂子沒這麼容易消。

軍方發布相關通告跟理解釋，告衆事始末，并對此次受到損失公民進個同程度賠償。但好奇無窮無限，自己邊發這樣事，最後來卻隻這麼些細枝末節，自然得引起衆疑惑獵奇，網消息亂飛，說麼都。

膽子比較民衆因此受驚吓，這些都活擔驚受怕當。即便宣布解禁，們很也依舊選擇居辦公，觀望事态。

而受到最響群體就數學群體。

幼教院初等教育學需說，們尚還幼，無法分辨太複雜事，便都随着監護，或緊張或焦慮或傻樂度過這幾時。

至于已經分辨能力等教育學，都從這場混亂隐隐嗅到些樣。尤其某些軍政庭學，隐隐約約些幕，們自然也觀望。

學老師更消說，精神體力稍微能跟得都接到命令協助跟緊此事後續狀況，們也顧學。

直到事過，們才逐漸處理好些爛攤子，回歸到各自崗位。而等待們料理已經亂成片學。

斯達克也抽時間來接姜洄幾。正好這邊個任務，然後返程順帶将姜洄幾送回學。因為按照方排，過兩……最午應該就會通學陸續回。

與其任由這群叫放娃子自己亂，還如自己勞煩接趟，免得半又麼。

斯達克隻到從軍部渠弄來卷錄像到東便忍髒梗。

真……姜輝啊姜輝，這女兒也真夠厲害，個留神便又遇到點事兒來，這回更差點連命都搭進。

斯達克難以言述自己當初到瞬間個麼樣覺……幸好還能活着。

才通話姜洄面閃而過古怪麼回事，估計夥自個兒給瞞。

難夥真以為說就?斯達克又好氣又好笑。

當即聯系某夥，但随即轉又莫名覺得……就算問又麼樣?此事已然過，也顯過最恰當盤問時候，再說來倒顯得緊追着放。

還如問。

也罷，畢竟此事本也孩子責任。飛來橫禍，誰也，歸根到底全都怪某些策劃此事陰謀。

斯達克也被帶着參與某場部會議，别說場各物為此勃然，便聽也産某種程度憤。

當然憤方向很，這裡就列。反正這就場由各方野掀起無妄之災，最無辜憐便些莫名受難民衆。

斯達克斜觑乖得跟鹌鹑似某，眉宇微查松放，便徹底專操控飛艇。

來已經得到教訓，怕就好，也就必費舌。

但鑒于某帶給驚吓，斯達克決定還暫時見對方，免得氣。

幾無話，抵達學後斯達克便将幾原扔放區，繼續駕飛艇——

隻留幾面面相觑。

本來已經好理準備被罵姜洄滿臉問号向幾位夥伴。這麼回事?唐叔這忙着幹麼?

周修文比較清楚部況，對姜洄詢問視線，回答：聽父親說過，此次善後作，便召各駐軍官協助部分清理作。斯達克尉估計也例。姜同學，能真專門抽空來接。

希爾曼拍拍姜洄肩膀：沒被罵這挺好嗎?斯達克班導也沒說這麼兇，對還挺好，這麼忙都記着來接。

，這位唐叔叔對真很好。