帝國聯軍會議總

統招開始過兩個時分，會議總已經滿為患。

比起首都學冠楚楚，裝以待，這邊顯然接氣很。說菜場，但離廣場也差之遠。

會議總基本都用作全教師會，場分之寬廣，占平層空間，再來兩倍數都會覺得擠。

今這樣子帝國聯軍教授講師們自然也得來觀。

除教授職責，們之都承擔額社會作，馳騁場将士，研究機甲發展牛，也各領域能。

精力限，很沒法自己領域所成同時又能分散經曆兼顧别事。部分活都比較乏，偶爾能放松時候也得。

為這個社會類發展，這些付很。

而度統招倒成教師們難得放松時候。

着這些稚嫩孩或努力或堅定自己信強才能，步步向夢，們自然到欣慰——就像到曾經自己。

而且這些未完全覺者個個朝氣蓬勃，都挺愛。

指揮系教師幾乎都從戰場來軍将，們定教師最威勢撥，但卻最洞察力。

與單兵或機甲系挑選标準同指揮系學更難挑些，且為們準備關卡也更難，最後頭必定寥寥。

所以們全程分平氣，也沒過這系挑選入學就能麼樣盛景，但們也以最挑剔目待場學。

指揮以缺陷，以還未及成長，但絕能奸狡、懦或術正。

旦摻雜過個法，指揮便偏離。而若隻幾之指揮或群指揮，或許還算麼……但若朝讓掌控團師支軍隊，造成壞響便估量。

所以每招選學們都得很仔細，們也怕自己最後為帝國培養群害己害禍害。

今……倒趣。，靠體像，位女子抱，饒興緻盯着其面分屏，說。

麼趣?葉将，請問以跟咱們說說嗎?帶笑聲音從後傳來，常從軍經驗告訴葉敏站後兩，還都熟。

這位被喚作葉将軍士沒即刻轉，反而饒興緻會兒，後兩也都耐等待着。良久，才轉過來悠悠：原來付啊。今也到這個時候，父親與提好幾回，今總算能叫。

葉将回正，後頭兩位以及剛好過後面到教師們也都禮貌朝李。

這位葉将着标準将軍禮，面容姣好材挺拔，自帶股利爽氣質，眉間閃爍著堅定志，這位久經場女戰士——而胸懸挂各勳章也晃晃展現着過往榮耀。

位被叫付軍士觀其制應當職位，旁邊個也相同階位，具都容煥發，帶着韌性氣性，叫瞧着就精神。

付軒個輕易放棄，沒能得到答案又主動問次，弄清楚麼叫葉敏驚訝。

這位葉将戰功顯赫，曾東部戰線将領，貢獻卓然，主導過次際戰役，甚至還領軍宇宙邊荒帶兩次驅逐圖窺視族。這位稱戰士。

真……也就這麼卦，瞧瞧蒙穩。葉敏似笑非笑瞥膽包某，但話裡卻見得真動，更像笑罵。

位被稱贊為穩蒙卻猶豫，相葉敏：其實……官也些好奇。

葉敏頓時哭笑得：們兩個真串通氣，還這麼好，也容賣賣關子?

還裝?份申請書跟資料們都過吧?葉敏随即肅容。玩笑歸玩笑，但都自己說事，其實事實并像們話語核麼輕松。

付軒蒙兩也收回笑容，變得嚴肅起來。

事實遞交來申請書，資料随着申請書起調過來。其實也争取們個麼法見，隻陳述個事實而已。

雖然顯得些傲，也并任何位教師都歡方式，但得承認這已經最直接直觀方式——也夠省力。

們說申請書其實份特殊入學申請，來自于位份特殊學，像這類學過往們也沒接收過。甚至于們曆史們還接收過些成将領，因為斷學業現學習。

但這位着實些特殊。

僅份背景特殊，過往經曆也稱得史無例者。這份特殊申請并由個填寫，而經由軍部批審通過，以說具律法效用份通函。

就通們接受這位特殊學，并且希望學對方期間提供便利，軍部必須享優先調用權。

學教書育方，能夠來到這裡教書育自然也都普通，即便份顯赫即便來自于世貴族如何顯貴，來到學也能擁麼突待遇，最就招時提供勻定名額。

這位還百來首位特例，站對方後庭族也任何個勢力，而軍部——軍部親自為背書。

這得缺到麼步，連個娃娃兵都放過?！

葉敏數沒回區，楊軍部麼時候這樣作風。