話說……們先遇過這樣嗎?葉敏神迷惑，仔細竟些塞樣子。

付軒蒙齊齊搖頭，這會兒們也麼評價，因為們也沒遇到這種況。

雖然都從戰場來沒幾，對于執教事還沒刻體驗，但基本常識還。

管後麼訓練，個精神力等級般到完全覺階段就基本定型，訓練概率隻能強化肉體如何更充分使用屬于自己這部分精神力。

也很學未入學就擁強力量，如果資質能比得些基層士兵也沒能。這類學待完成訓練畢業後也同于基層，們擔負着更責任期望。

然而受過訓練沒受過訓練還麼區别，僅僅體現實力，更維經驗。

之所以聚這裡都像孩子把戲樣自然因為主導這場考核衆都隻能稱得孩子，真正經驗沒幾個，就算估摸著也提起勁兒真正跟孩子們玩這麼場。

真正經曆過事兒并用這雙睛見證過鮮血樣，因為戰争首先交給們第個便殘酷。

刀劍無戰場容得自傲、軟以及盲目，這些都緻命點。

如果戰場戰争活來首先抛棄便這些無用東……畢竟個講理規則完全無序環境，第個抛卻便必原則。

當然這個抛卻原則也代表着完全沒原則或抛棄性，隻說丢掉必些觀，告别墨守成規，這樣殘酷戰争才能擁更能性。

但這個歲孩子們别說戰争，又幾個真正面臨過危險之境?說得難聽些，們接觸過最危險最過帶着遊戲性質叢林冒險或模拟真射擊之類遊戲……所以考到還殘留着真，或者嚴格來說應該說學氣。

象塔能夠時間塞給們無數識但也容易限制們觀維，統環境教導來學法法趨向緻，迹循，很容易就鬼打牆或鑽牛角尖。

但這位叫姜洄學雖然唯個，但着也确實沒學氣書院氣，倒更像經過番風浪樣子……好吧，簡曆确實同尋常，但像這樣特别統招也沒。說總榜百名像姜洄這樣随都能撈數個來，如過之卿，最特别。

然對方卻葉敏等目為止這場統招到最利落個。

膽兒夠夠狠，用也麼周密計謀，但卻夠張力，兩便支力量。而且收攏這些這樣突然，竟還收攏錯樣子，還詭異頗些所向。

試問這片區個用這樣粗糙段收攏隊伍後還能時間獲取定凝聚力?姜洄就能。強勢得來又帶幾分松弛，會咄咄逼。

甚至都沒動用到這批力量，單純隻靠幾個簡單環節排便用最力量達成自己結果。

别切好像都尋常湊巧，帶着點戲劇性，但實際需布局者擁極強判斷能力決，稍慎能便錯失良機滿盤皆輸……總之管麼說，對方這樣步步來還真乎很料。

如果說葉敏等原先隻對懷好奇，隻當個調劑話題，麼周旋并戲耍兩方奪得主動權後——終于開始正視起這位作為單兵卻發揮着統領全局效用特殊指揮。

付，說曾将能能接受……話沒說完馬就被對面打。

付軒難得顯得些失态，瞪雙：将，您會——别啊，讓位饒咱們。都。

說罷甚至還煞其事另端方向。

邊倒挺正常樣子，雖然都忙着自己關注事，太能關注留聽别說話，但萬呢?

真叫對方聽見……葉将指定真被逮著哄著說動，如果如此智為們抵便成為指揮系千古罪。

承認自己這樣說确實些誇張，畢竟曾将也隻饞指揮系實戰資源借調個場過，還帶資源置換種，算來指揮系也算虧，說千古罪也誇張。

這種實戰場各專業底蘊，資源，論個領域都很也能派用場，随能換。

這也為麼曾·博納次跟指揮系頂頭位溝通都沒能成功緣故，因為能用來換資源但實戰場就這麼，曾将給還夠。

位這陣因為軍務事離開區，這談判事兒就落葉敏這個名義總教師……按說葉敏還再吊陣才适，現竟然因為對個學動考慮曾·博納置換請求，開玩笑麼?

總之付軒麼都會同，這位長官戰場習慣頭，根本清楚清楚這邊規則，能叫剛擔任指揮系總教師就惹得怨聲載。

倒葉敏些詫異對方激動，搖搖頭笑：至于嗎?過這麼說而已，麼能就這樣定來……便真亂來也得顧慮位閣麼?

葉敏腦子還很清楚，隻剛才腦子忽然，忽然覺得如果能将這麼個學置換過來話便答應博納求倒也……，。

而發而已，覺得這麼個好苗子指揮系實太惜，卻也真拿戰資源換……畢竟說實際管麼才個加起來都定能抵片實戰場。

而且也假如自己真這種荒唐為，作為罪魁禍首姜洄會遭遇麼。必然也會遭到各方利益方抨擊，麼仇麼怨啊，這害孩子麼?