很很，還沒到際世界輩子，姜洄曾經玩過次型撕标簽遊戲。

剛學時聖誕節期間，當時很同部門學長學姐參與活動，作為當初入部門來湊數，卻奪這場活動最寶物。這個遊戲主辦方參與者都到事。

至于個寶物——

雖然如今來隻條連品牌都沒銀鍊，然種與脈搏同飛馳于呼嘯風刺激體驗卻讓記好好。

到現都記得某位裝作自己隻拍攝絮作員被忽然搶後背囊瞬間驚詫神。

拜托，雖然為分散注力遊戲主辦方還兩個來作為拍戲絮作員。但這些作員裡隻背着個幹癟像麼都沒裝背囊，也隻個拿着相機流連于各個偏僻角落。

用裝東卻背着個包，負責拍攝視頻卻每每都隻躲遠離風波角落，神還帶着詭異幸災樂禍，說個規則提到神秘寶物藏還會藏兒?

然後這間還發很趣節，便連姜洄這樣好與争鬥宅女都玩些頭。

所以這回際版撕标簽遊戲僅數翻百倍，連場都由棟樓擴至座，又會發麼?

姜洄嘴角勾起抹趣來。教官喊開始瞬間旁位應該班序号第同學側目，神。

這夥原來長這個樣啊。跟象樣，文文真麼到些事

随着起點線處監督教官先鳴笛，這些躍躍欲試如脫弓箭直射而。

作為頂尖等院，帝國聯軍對求學者們求當然分。即便飛熱門專業學子也着極優秀體素質，更妄論些體素質堪比猩猩戰鬥類專業學。

呼聲，們以常肉辨速度沖起線，沿着實訓場規劃直奔而，像後麼恐怖怪物追着事實也确實追來着。

貼标簽，撕标簽，标簽都貼背後，就等着們撕嗎?

雖然規則沒确說到具體撕标簽求，也沒說能撕别标簽。

類性抵本就充滿着競争性。都處于同起線并且着相同目況，們第反應麼按規則達成目，而獵殺同類競争者。

這步子還沒幾步，連主體場種都還沒到，便真撕起來。

雖說開始時候按照各班序号稍微排列，都起線溜煙射，瞬間順序就被打亂，誰也分清楚誰，隻能到方後背序号标簽。

聽到方此起彼伏叫喊聲，這批概特應召來給這群授課教官們見點驚訝，副見怪怪模樣，然後兩兩朝着旁邊就準備好觀席鄒。邊已經忙碌調試起投放設備，現邊全都各角度投放分鏡。

而被姜洄描述個性惡劣位教官何百無聊賴尋個位置：這回開學實訓誰，兒戲且無趣。

威爾士正巧邊，聽到苛刻評價，些無奈提自己這位嘴巴向來很壞同袍：也該注些。須禍從，對方這張嘴止次得罪。

萬得罪頭物，即便竿見壞響，還會對仕途産響。

何歲嗤笑聲，也沒把這位同僚話聽進：說麼對麼，如今線緊繃，部過來片區都亂成片。如今各軍團也都緊張，部分支防線咱們都抵擋過來，竟還這種關鍵時候把咱們抽來帶孩子。說這到底誰主?！爛透。

這話子竟砸得威爾士也啞無言，連帶周邊幾個顯也同批被調萊同僚默作聲，抵也着相似法。

過也算這次臨時動負責威爾士卻好說來，否則會引得得更同伴們滿。雖然這也事實，即便說衆也會這樣。

其實别說何歲，便這類素來遵從級指令，從線調回這裡也，也禁産絲荒謬。這都幹麼啊，這個召喚命令瘋?

防線原嚴，處還虎視眈眈，再加個換代時間到吧?各軍團處處管願願也都轉起來。這種時候這個關，竟還特将批經驗豐富力量抽調來，就為給培訓。

培訓麼很，也能比線還。而線雖然缺們，然種緊張緊繃狀态論填進都嫌。把們這群還稍微能用成熟子調來教孩子，難成還喪病狂到把這群羽翼鬥未曾豐滿孩兒教來馬投入到線?

這法太荒謬，便侃言威爾士也敢。

軍令如，遵從指令為帝國直系直屬軍将最應該具備品質。所以即便理解也疑惑，威爾士也以最速度放平自己态并及時牽引同伴，這抵也長官将這支臨時隊伍交給原因。

好，既已定局，很東也咱們以改變。所以隻完成自己職責範圍事——隻能。威爾士。

何歲最終也沒說麼，隻抱圍觀起這群東們表現。