，太陽面包賣完嗎?朋友真好愛，最直吵着來哥哥，們今教課，定會跟來。

哄久嗎?約定好每個都會太陽亮各個，們才甘願課。

也來買面包，還來見哥哥呢，呵呵呵。

客輕笑，附帶句說定語驚，說當哥哥娘。

還兩盤烤，預計點會爐。

哥哥本沒特别對娘詞評論，麼無法理解，便自動忽略。

點再過來，忙，太陽亮幫各留個，謝謝啊！太陽亮各個，好，謝謝訂購。

微微禮，目送玻璃門熟客遠背。

位熟客附，目專職庭主婦，裡對還學姊妹。

偶爾輪班時也會遇到，姊妹來裡穿着學制，就模樣裝，使般笑容喊哥哥。

使般笑容利形容，擅長這類趨于受性形容詞，更沒過使。

利簡單解釋，代表着笑容甜美，到時會股流，得到瞬間治愈。

解釋雖然抽象，但覺得，或許就希望利直保持微笑覺。

哥哥也着使般笑容。

記，打算以後學以緻用。

聽利說，們媽媽也會買兩套，這才，原來未曾謀面親母親還記得。

會麼樣景象。

用腦程式建模，利時候像，并為兩換雙胞胎兄弟裝。

男孩們穿襯衫加吊帶褲，雙腳套襪子别于正式裝束，着汽車狗圖案，表現孩子活潑與童趣。

聽說，還種能連襪子，兩都魔鬼氈，以與另隻襪子相連。

過似乎因為太過愛，被利收櫃處，從沒穿過。

兩個都穿，應該就會覺得害羞?很願陪利穿，讓兩襪子拉。

如果們沒分開，應該就會這副模樣。

沒關像，讓利與牽着待腦袋角落，拿張便條紙，寫剛才熟客名字面包訂購數。

記得表現得平凡些，像個普通類，随時留自己别又驚之舉。

也因為利提，才，原來般類記憶力沒麼好；無法直接測量精準量溫度；輕松扛起公斤面袋；精準倒數烤爐秒數，或回答超基本常識範圍學術識。

老師雖教僞裝老師，過實際與相處，還太細節需注，利便順理成章，成為教如何活第個老師。

門就問太陽面包客增加，爐兩盤賣後，陸續又來詢問。

還烤箱裡兩盤已盤被預約，剩盤打烊定也剩半個。

太陽熱潮預料之，利面包絕對超乎像好。

盡管嘗，過用，客裡配茶享用笑容，就們歡。

自從向利坦承份、互相許約定後，又過半。

們面包學徒活分逸，利忙得很樂，辛勤作，閑暇時間則投入菜單開發。

歡眺望對方，确保利全給自己課，同時也因為哥哥視線範圍，種無法言喻踏實。

過，逸其實僅利，對方到方，處理掉麻煩。

老師說，老闆事業已準備，很就步入正軌，預計成後，迎接們回。

概消滅利變得急迫，采買材，都能發現後跟蹤。

會刻繞，把殺引進無巷子，用力極強、耐打機械臂與對方交。

笑，殺消息似乎太靈通，利個雙胞胎，犯認錯緻命錯誤。

沒放輕力，把其名殺打到半殘，廢臂，殺把假消息帶回——告訴老闆，利已經，并且用成假照片，讓對方作為證據交差。

殺拿到贖，懸賞公告撤，也保護利危。

遠望連滾帶爬、捏著照片逃殺，禁疑惑，普通到應該都這種反應，為化事到震驚，畏懼所擁力量。

但為何利最初雖也難以置信表，最後卻依然願接納，這個已經無法被稱作類弟弟，還為遭遇到憤?向利坦承，被儲個隐密記憶槽裡，偶爾才拿來回顧。

如果還個，否會因為利擁抱而動?利擁豐富鮮，吸引目，最好類教材。

盡管無法受為何對方會如此劇烈起伏，也懂個擁抱，但依然向老師公開這段記憶。

實驗體沒記憶隐私，隻老師，就能随時抽查腦數據。

所以最研究，如何側，造層虛拟記憶，讓進入系統隻得到假像，而非實際倒映球畫面。

與利約定，當就着進——網絡搜索媽媽資訊，調閱監視器搜尋疑似；查詢各社群網站，否讨論失蹤。

沒關于媽媽記憶，對來說，，就隻哥哥，爸媽與否沒太差異。

但既然利願望全團員，就會動用自己所擁資源，盡力協助尋。

哥哥願望，就願望。

以實驗裡，還其無自識機器。

們沒形，屬制軀體裝着輪子，平時以滑移動。

最基礎機種，主用來幫忙類運送東、處理雜務，種提活品質具。

機器必須接受制造者與擁者指令動，違抗，也沒機器曾作反叛為。

跟些機器同，A型系列第号實驗品，識學習能力。

雖主聽從老師助們命令，配參與項實驗，但腦尚未被植入絕對指令。

助本提議約束識自由，結果被老師直接否決。

老師實驗至科學，舍得放棄研究真改造好機會，識，才本實驗精髓。

利很用命令句跟說話，歡跟開玩笑、問問題、跟描述爸媽麼樣，還歡逗笑。

就算聽懂笑話，答案都很無趣；偶爾還會因為提到實驗容，惹利氣；也對爸媽毫無覺，利還積極跟對話。

無論坦承，還坦承後。

個約定，聽起來絕對指令很像。

盡管利擁者，但被自認定為最優先目标。

然而，網絡巡幾個禮拜，仍沒到半點消息，資訊就僅限于聞名字、特征與照片。

嗅到疑，老師也這樣?甚至連都被消除。

老闆邊點物會網絡留痕迹，這次警方尋，概連照片名字都會。

事蹊跷，或許媽媽失蹤老闆也牽連。

之後回到實驗，就調查最好時機。

當老師灌入資訊進系統，加強類僞裝課程時，就，準備時機已經到來。

拿到份背景資料，寫着名字，确職位與專業識，來未來負責扮演角。

計劃已經于台面默默啟動，等到切就緒，就輪到台演。

計時器還未鳴響，步回到廚，等待最後秒倒數。

烤箱裡太陽面包個個膨脹，當倒數歸零，同時伸按計時器按鈕，打開烤箱拿烤盤。

熱氣撲面而來，能受到兩百度溫蒸氣，體能防熱，也自動散熱功能，這點熱氣會響到機械運作。

取烤盤，擺放着顆太陽，完美複制利藝，也為此到自豪。

這作為化好處之，另個，就能幫利解決殺。

受熟客期待面包爐，稍微放涼後，依序被移到托盤。

留被預訂盤，其餘則擺放至架，就亮面包隔壁。

全名為滿起司面包亮面包僅剩兩顆，已減到需補貨數量，待會還得繼續第批亮面包。

客進門，剛好拿起搖鈴，搖響清脆響亮鈴聲。

爐通，讓加腳步，來将哥哥面包帶回。

若能維持現常該好。

基于風險考量，當然建議利别輕易碰危險事件，尋媽媽落顯就個好主。

過利穩度，就算，利也會擅自動。

所以該，就預防風險與拟定詳細計劃，為即将到來未來好萬全準備。

最都親自幫利課，将老師教給，傳授給利。

雖然資訊量龐，幾時更容，類需費幾時間熟記。

過利很聰，相信哥哥定也能辦得到。

自覺往樓梯瞄，現利就樓，用複制腦記憶庫謄寫筆記認真複習。

唯獨學習這部分無法由代勞，因為将會，幫助們成為名電企劃必備條件。