聲音平緩，但盡量響亮，而且用詞也平鋪直叙，沒些形容詞彙，盡量讓周圍着信徒們都聽清，聽懂，聽。

故事很簡單，就說個處于風飄搖代落故事。

很久以還混亂代，子随時都會被界危機所傾覆，直到位農神教士受到之女神引導，個寒剛過，來到裡。

教士材瘦，但頗具智慧，開始子裡雖然也被輕視，但憑借智慧機變，很就得到民們信任。

于，開始團結教士邊。

教授信任民先進效種植技術，并季收割糧時，用份神術震懾來搶奪糧量流寇。

于，更團結教士邊。

艱難代，總格綿長，教士便教授團結邊們識力量。

通過學習識，無民們第次曉顆漂浮虛空之球，空曠空之更為遙遠宇宙，們并居隻龜背，空也其神披風或戰車拉夜幕或者幕。

們識些字，雖然，但每個都學會寫自己同伴們名字。

們學會算數，雖然也，但終于能準确計算自糧能久，賣錢。

們還拾起農具，空曠田進武藝操練，這樣如果教士，也能憑借自己本事保衛自己勞動成果。

嚴酷但又熱烈過，又來。

這次，教士指導着相信們，互相協力耕種，并且許事。

伐修各子，用陷阱捕獵來偷糧動物，并用動物皮毛來給相信們制作物。

農忙時抽空修引渠，并其民羨慕，滿自己農業用需求後，慷慨分給其民。

于，更團結教士邊。

教士農田邊用從田耕翻塊搭建個簡陋農神神像，于們便曉教士所代表神與教會。

又豐收時節，這回教士站後，笑着着揮着結實農具，将起來吓盜匪流寇趕，于之後便再也沒欺負們。

子越過越好，子建起頭圍牆，于野獸便能侵擾飼養禽。

田越發開墾廣袤，還建預警塔與風車，于粗糙麥餅遠離民們餐，換細膩面包。

教士也長成青，就如帶給原本鄉改變樣。

子裡最聰背囊，帶着青教士給神像信物，踏遠方鎮，或許又過，個曾經教士又會現另個需子。

名為《長朵》教會引導故事此，并非沒接來以講，而巴塔爾教士向對面基爾聚集群，裡打起來。

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“都聽說，們雖然來自部省側各個同子，或許現還很熟悉。但今後，則需定時間裡聽取指令，為本與農神教會巴塔爾教士所負項使命所奔協助。”

基爾說話直接當，将難民青需幹事作告來。