黎焰很清楚，此事若爺爺親自面，無論個環節，都會事半功倍。

“悅兒，這些直計劃嗎？拿來給爺爺？”

“哦，好！”秦悅起準備樓，又回頭：“還點沒弄好，還得分鐘理”

“好！”黎焰面帶輕笑。

黎建忠：“急急，爺爺等著就啊。”

待秦悅樓，黎焰：“爺爺，您吓到。”

黎建忠解：“嗯？麼就吓到？”

“現還沒領證呢，您就又接族企業，又繼承。”

“就著？吓着？”黎建忠臉議：“這姑娘嫁，婚男方承諾放權，承諾将來會對孩子委以任，這信任，保障，所女孩兒求之得噻，麼就會把悅兒吓著？”

理沒錯，但：“爺爺，悅悅跟其女孩子樣，隻這個，而并非黎錢。”

黎建忠還：這世，女嫁希望男方經濟實力雄。

黎焰繼續：“們剛剛認識時候，隻個農夥子，也願起，您這來就擔任，會覺得壓力。”

“哦，就說，悅兒臉，跟份，背景沒太關系？”

黎焰點頭：“以這麼說吧！”

也女，麼時候這張臉？初次見面？還第次？

“哦！”老爺子好像懂，又好像沒懂，還覺得沒毛病，因為說得事實噻，黎業，焰願接，媳婦兒接，名正言順噻。

反正等百之後，黎權肯定交給焰孩子們啊。

黎焰繼續：“還件事，爺爺，修建學錢，們都所準備，所以，暫時用您錢。”

“真用錢？”

“嗯，真用。”

“吧，們裡錢，就先用着，若夠，反正爺爺！”

很，秦悅抱着筆記本電腦來：“爺爺，您，這計劃，能完善，也會切實際方……”

來到這裡這些，黎焰直忙着，秦悅空閑時間比較，就網查閱量資料，再經旅遊文化策劃學長指點，最終寫計劃書。

修建學，全民都受益者，這給将來改造子鋪墊，付，功績，施展改革時候，民才會信，會給予更支持。

其次，從打申請，定方案，再到施所涉及到方方面面，秦悅計劃書都标注得很清楚。

黎建忠接過：黎計劃？