誰給權力

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自習時間結束，穆薇從座位起來，丢給世張紙條，就面绯紅教。

操場東角，話對說，見散

世就把紙條揉成團，丢進垃圾桶，誰給權利用這樣通方式教事，答應嗎。

收拾課，等到教得差，來到語攸面，語攸還裝模作樣寫卷子，紙都暈個墨點。

“跟來，話跟說。”世反就個真定律。

也管語攸答沒答應，就開始往門，語攸見狀來及考，聽話跟。

兩昏黃園，語攸緊張着面世背，同學到底跟自己說麼，該會視劇裡種展開吧。

世帶着來到教學樓空，這裡空蕩蕩，個也沒，但凡換個，語攸拔腿就。

語攸還神，面世陡然個轉，欺壓到跟，把壁咚到牆角。

“時間限，就開門見說，學委很好，但歡類型，考結束也沒談戀愛打算，聽嗎？”世好歹也兩世為，裡還語攸歡自己。

語攸秒還因為世壁咚而發懵，後秒就收到世發給“好卡”，怕這種隻學習，也所謂好卡着麼。

“，以後會再打擾同學。”語攸嘴唇咬得發，就剛剛，還度以為世對自己，然為麼特跟自己解釋。

結果還沒來得及興久，現實就直接給潑盆，醜鴨就醜鴨，童話故事永遠會照進現實。

“，。”世輕輕擦拭掉臉淚痕，語氣溫起來，“，現就向告，因為樣定會失敗。”

語攸淚止，作為級第，語文方面閱讀理解必然滿分，所以也聽這句話裡面包含——現告會失敗，以後就會成功。

“同學”語攸語氣裡帶着點敢相信，埋顆種子隐隐破而迹象。

“，繼續裝作歡，們還以朋友方式相處，麼等考結束以後再說。”世把堵語攸後續話。

“哦。”語攸語氣點失落，嘴撅得能挂個油瓶，聲嘀咕著，“也沒說歡啊，同學臉皮。”

“嘀咕麼呢，真當聾吧，某歡，麼就聞到麼股醋。”世伸拉拉語攸兩頰滑臉蛋。