像熊蟲樣物态命
戰結束後第,類進入恢複建階段。
龍國某幼兒園教。
以就曼爵文曆史故事。名老師正為孩子們講述着屬于曼爵獨特曆史。
今課暫時到這,周之後,将再次踏宇宙,所以,以後課程将由其老師代替。再見,同學們。
老師說完,朝着教之。
等等,盧姆老師。名學盧姆即将教之,喊。
麼艾迪?盧姆轉過頭,遠遠望着說話艾迪。
能給們講講宇宙故事嗎?
教裡爆發陣歡呼聲,所孩子都流期盼表。
宇宙故事……說起宇宙,得提到個文名字:曼爵文。們對宇宙切理解,幾乎來源于此……
盧姆名老師。
這個AI爆發代傳統學已經失義,類通過芯片儲量識庫,輕松調閱任何方面識,通過量子計算,轉化成初級理解方式,供類使用。類也再從事體力勞動,唯還能算作體力勞動事,概隻說話吧。
部分歎着:們終于用再牛馬。
而事實很告訴些,們來就牛馬,祖祖輩輩都牛馬。脫離體力勞動,隻會讓更變成牛馬!剛剛智力成熟周歲類被界定為時代成标志,類進化史,再次現史詩級動量相撞。
雖然愉玩耍以讓數孩子得到樂,但仍部分,們熱愛學習。們卸AI時代華麗屬,個個角落支撐起類夢搖籃。無數孩子們AI保姆級呵護,聚集院落,溫舊世界幼兒園樂同時,以古老方式體驗學習樂趣。而盧姆正個這樣幼兒園老師。
曼爵恒齡概億歲,擁顆衛。曼爵恒系第顆衛顆命,表面誕物态命文後,被曼爵文稱為曼爵。
曼爵恒質量太陽質量倍,體積太陽倍。
曼爵恒系形成以追溯到宇宙期。數億,片巨電子雲引力作用逐漸坍縮,形成曼爵恒及其衛系統。曼爵恒質量與體積使其成為顆典型巨,其核核聚變反應異常劇烈,釋放巨能量。這種能量僅維持恒自穩定,也為其衛系統提供必熱量與照。
曼爵質量體積約球倍,距離曼爵恒約個文單位,公轉自轉周期等同于球。恒超質量旺盛核反應能量籠罩之,條件非常苛刻。溫度達到百度以,夜又到零百度以。氣壓力約為球。%,幾乎為真空。氣成分由%氧化碳組成,幾乎沒氧氣。極溫差與氣壓使液态無法穩定。強烈線輻射與宇宙射線直接穿透稀氣,照射到曼爵表面。
但,命神奇之處就于此。即使相對球極端惡劣環境,仍然物态命體誕。
這個球,類似于仙掌樣超皮植物,熊蟲樣動物,曼爵文期形态就種類似于熊蟲樣物态命。
們體型般呈現圓形,這同于球任何種物另個科技文。們平時以圓球形式,需時候,從球體伸、等系列觸,如果按按鈕這類需費很力氣範圍操作,們會伸細長觸,如果搬動點東,們則需伸粗壯力、皮糙肉觸,當然,如果為,們以伸隻或者更觸支撐體,類似于類腳;頭還揮着兩根觸,或者叫觸角,接透,幾乎到皮,觸血管神經隐約見,這兩條脆觸則為應,類似于類集。簡而言之,們本沒觸,根據需臨時長個個觸,觸使用完再回歸本體,被保護本體。
們耐受百攝氏度以溫,耐受-℃(接絕對零度)極寒,耐受千戈瑞電離輻射(類緻劑量為戈瑞),耐受太空真空環境。也許們唯缺陷就耐壓,因為們環境壓。
曼爵恒億歲誕識,曼爵誕于曼爵恒産識之初。經過長達億進化,們從最初簡單命形态逐漸發展智慧與文。這漫長進化曆程,無數物态命為文進步付命代價。曼爵踩着這些命屍骨,步步向文巅峰。進化論引導,曼爵斷追求速度與力量。為獵殺更物,們渴望速度;為獵殺更強壯物,們渴望力量。這種對執着推動着們進化,最終使們成為曼爵統治者。
某,曼爵哥尼遙望太空,發現圍繞恒運轉規律,于,對向往,斷引誘着曼爵進化曆程。曼爵文迎來個轉折點。
從最初向躍,到借助具躍,斷嘗試與失敗,終于曼爵曆,能夠脫離曼爵引力飛器誕。曼爵開始征們踏每顆。
探索曼爵系最圍時,們被氣層壓力殺。試圖靠恒時候,們被恒溫氣化。
時刻伴随着文進步,文進步依靠命疊代。每次對錯誤認糾正,都向真相邁步。
根據冠族密碼破譯部分,很久很久以,曼爵文探索恒系初期,們到達恒系最遠顆,們恒系第顆衛。們進入顆引力圈之後,發很怕事。盧姆繼續說着。
啊……膽孩子們,紛紛用們捂着睛,從指縫裡偷偷觀望着,教裡瞬間靜截。
顆着氣層。氣層對曼爵來說種很怕東,雖然曼爵需呼吸,但氣層産超強氣壓力,第批落曼爵飛時候,毫無防備之,被巨壓力壓爆。盧姆平靜說着,腦泛起當時畫面。
啊……孩子們繼續把們腦袋朝着書縮。
況且,氣層體,最怕還壓力……也許認也完全正确,但文進步總從猜開始,從假設誕,錯誤成長,最後達到進步目……盧姆開始自顧自說着。
盧姆老師,氣層怕之處,還沒說呢……
哦,氣層最怕方,們能滋綠植物,綠植物會産氧氣,種東,濃度旦達到氣濃度%,曼爵吸就會昏迷。其實,落個球第波曼爵之所以被壓爆,還因為氧氣,因為們沒防備,讓氧氣進入體,然後們就失識,最後被無盡壓力壓爆……
撒謊,爸爸說,氣層保護們免受宇宙射線攻擊,害……名孩子從課後站起來,叉着腰對盧姆說。
哦,,對起孩子們,錯。好,今就到這吧,再見。盧姆說完,擺擺,離開教。
剛剛又陷入種境況啊……朝,回憶着剛才景。
随着對冠族密碼破譯程度越來越,這個籃球東給們帶來驚越來越。包含僅僅冠族曆史,還曼爵文發展曆史。過,類從冠族密碼獲得最益處,還科技,曼爵文能夠達到速科技,雖然能使類刻超越級文,但通過們模式,類宇宙探索過程很彎。