第章施耐庵探險記

嗨，就這事兒。官放，包。

時遷拍着胸膛保證。

好，時兄自然放。

嘿嘿嘿。

又向劉寶，阿寶，青州跟交接帶。沒适建造碼頭，隐蔽點方。若，就把片買來。若沒，就濰州或者萊州。

好，。

轉就到，農民結束農活。雲莊又派兩千，縣裡完成分配徭役。

這時期也沒麼，沈潮覺現都零度。

量員被排到建，即便如此還很沒事。

沈潮盡量挑紀能幹活，紀反而都留莊裡。

每集訓練，就文化課。這樣時間也許麼，時間長必倍百倍收獲。

這幾個莊子經常技藝超匠，還具備數學賦來加入。

這讓沈潮欣已，腦子裡很法都能輔助實現。

比如燒制玻璃，沈潮隻提緻方向。幾名匠分組研究，已經制造成功。

這個時期本就相當成熟琉璃制作藝，加這些匠都學些簡單科學識，切倒還算順利。

沈潮着趙随送來透杯子，傻笑起來。

對着趙随問：這東以量産嗎?

趙随搖搖頭，些遺憾：像這樣透程度還能，匠們也才弄來久。些步驟還問題，若再優化些，來就沒麼問題。

無妨，進步很。以先批實驗具，比如量取液體體積，或者些密封瓶。

會兒畫些圖紙，帶回參考。

這幾正研究平，種測量物質質量具。圖紙已緻畫好，就個微調問題還沒解決。

帶回後，也其讨論。争取盡弄來，很數據會準确些。

好，弟子回就排此事。

沈潮社會學課程，選就嶽飛所班級。每次課除學，還名旁聽老師。這幾名老師聽懂理解以後，再其班級講課。

幾次課程來，學們已經麼剩餘價值，麼剝削。各個階級，國都麼産。文，民族，國，政權義麼，都麼區别。

沈潮課程隻告訴們現象原因，但從評說對錯。

好，通過堂課學習，咱們社會學初級這門功課就結束。至于級級，等們學問再精進步，才能學到。今回都寫份百字作文，關于們收獲悟等等，時間為個期。

沈潮雖然表面沒抨擊麼，教這些東都理據。尤其學數學，懂得用邏輯事實考後。

這些容與以往接受儒，很矛盾之處。

性們還從于傳統，理性又些東很都錯。

嶽飛個很固執，為自己信，也無懼。也極聰，否則會成為代軍神，更寫滿紅樣慷慨壯詩詞。

越聰，旦陷入某種懷疑，就會真相。旦們認，就最虔誠信徒。

還對沈潮講這些概受刺激，就秦孝傑。

全被害，使得對宋朝廷，對個社會都充滿怨氣。

而又正統儒，隻能到問題，卻原因麼。

官麼時候開始繼續講社會學課?此時對沈潮從底尊敬，以往隻對其救命之恩激。

裡對方終究隻個些段商，但到雲莊後，才發現自己錯特錯。竟派學問開創者，淵博識更讓驚。

等們作文交來，再決定吧。隻能清問題本質，具反抗維，才配繼續學。

秦孝傑眉頭緊鎖，考着沈潮話。

最東還京畿帶，現許讀物。

比如款叫黎周報報紙，還部章回體遊記類說，名叫施耐庵探險記。

這個時期已經報紙雛形，但像黎周報這樣容豐富，印刷清晰卻沒。

每期都兩張紙，正反面印刷。除正常朝廷宣布些政令，剩容門。方事件，比如裡案件，裡自然災害等，這些事件主發賣報區。

定期會提個話題，允許投稿，優秀文章會刊登。比如最期，讨論氣候周期變化，以及對王朝響。

個叫沈潮寫篇文章，緻說每隔百氣候會現長時間嚴寒幹旱。導緻方遊牧物缺，原區百姓造反，所以很難王朝能超過百。

此文，産震動。咒罵胡說，刻奮筆疾書投稿。仿佛打開扇門，稱之千古奇文。

這件事響，還發酵。

除文章，還說，詩詞都以投稿。而且旦選，還會筆稿費。

這讓些就着名文，睛都紅。錢錢們乎，自己文章或者詩詞能傳閱。甚至被物賞識，就飛沖。

結果就每都各通過鎮遠镖局，送到獨龍崗版社稿件。

讓扈良幾每痛并樂着，後來實應付，又擴充員。

至于本施耐庵探險記，就沒麼太反應。隻部分覺得容很穎，奇怪。

目也隻第卷，講述作者本乘來到本見聞。之後又順着流，向東而。

到個又個島，野部落。說最後施耐庵到片巨陸，邊現些奇怪，到這就結束。