第章計劃完美

廣播音頻制作這堂課相當趣，至對愁來說如此。

第節課，老師也沒講太幹貨，基本就籠統介紹這個科目需些麼，音頻剪輯、錄制、後期混音些技巧，常用錄音軟件器材操縱方法，以及各個錄音棚、電台作經曆、見聞……

愁聽得津津。

放課後，老師拿保溫杯還沒來得及門，愁就主動請教問題，老師搭個錄音棚自己學後期制作，您能能指教。

老師概第次遇到被學問這種問題，很淡定說這位同學學自己錄音，提申請就能使用，也物美價廉錄音，需時候幾百塊租就以，沒必浪費錢自己搭個。

愁說太麻煩，對錄音、後期制作真很興趣，自己搭個。

老師又說，得錢，個型錄音，就算東全用，麼也得萬甚至幾萬。

搭某種器樂專用錄音，而種能包辦首現代流音樂專業錄音。愁隐晦提。

老師些訝然，這才認真打量愁幾，來将留姓名?

能包辦首現代流音樂錄音，某種器樂專用，譬如說古筝專用錄音，搭建成本差别，說也幾百萬。

者僅保證種主流樂器錄制效果，還混音、剪輯、壓制等個流程，買更器材。

又愁聊幾句，确認愁真懂點東以及像瞎胡鬧後，老師才給愁張名片。

這個朋友聯系方式，搭錄音棚以聯系，以後麼懂也以問。

愁秒懂，接過名片說謝謝老師。

愁确實買後自己裡搭個錄音棚，現算把具體器材購買、搭配、布置問題給提解決。

更妙，等錄音棚搭好，這門選修課估摸着就能随便曠，問就錄音棚裡實踐。

老師離開後，李哒哒哒過來，好奇詢問：剛才跟老師說麼呀，咋給張名片。

孩子問麼麼。愁随敷衍。

說就說，誰稀罕啊。李扮個鬼臉，嘟嘟囔囔。

愁自顧自往宿舍，李也步跟，像塊粘麥芽糖，跟愁肩并肩起。

邊，邊自顧自說着賽事。

堂哥車開還挺錯，們夥都挺歡玩車萬馳頭蛇，過車好，到時候來圈速應該也會太。

欸，說堂哥們會會誤會男朋友啊，邀請函時候跟說個朋友，但們麼辦?

們誤會先别急，肯定會幫解釋，咱們就隻很普通好朋友根本就沒談戀愛……

……

沒搞個朋友圈啊?愁突然詢問。

啊，麼朋友圈?李怔，麼又繞到朋友圈。

愁記得李跟說過這件事，如果李已經搞，肯定希望能跟堂哥面假裝侶，而把話說。

沒弄，突然就覺得挺沒。李實話實說，又習慣性犯慫賊沒賊膽。

朋友圈裡假裝愁侶，既能老爹爆币，又能歡男假裝侶，舉兩得。

計劃完美，邏輯缜密，未來……但後果承受。

愁說，執這個計劃提征得孝周同，然而李根本就敢跟孝周開這個。

換以，李能毫無顧忌開，現已能再到。以沒東，現很愁。

以無所求，現所求。

萬孝周答應，或者察覺到對愁圖謀軌之麼辦，李敢跟孝周杠正面。

告訴孝周私裡偷偷搞，萬愁孝周對風發現對，認為誠實、個壞女孩，歡麼辦?