直等到放學時候，趙終于到機會跟對方，本以為張羽今也會臨時作。

卻聽對方說：“臨時？”

“趙啊，們還把學習放第位，麼能作呢？”

“别以為時賺就起，都臨時，都能到。”

張羽自己塊餘額，便暫時打，專修底氣。

于回到，神經填充劑便繼續吐納，直到第。

當除廁所，還把羽書專精切換回周采氣法之，張羽所時間便都投進吐納。

如此，轉間便過。

經過這苦修，張羽周采氣法達到級（）。

而法力經過這數勤修，也從氣漲到，距離法力級隻差位。

這級廊。

蘇峰晃晃悠悠到教後門位置，向正自習學們。

作為示範班班主任，已經沒課還特過來瞎轉悠，自然為用自己冰凝視，無嘲諷，以及級主任權勢，狠狠提振番學們精神狀态。

然後蘇峰便發現，今教裡學比往常更卷。

廁所。

認真吐納，而吐著吐著開始打瞌沒。

其實已經發呆，但假裝盯着書本，隻為防止被自己發現沒。

班級裡神率更着顯著。

事實從兩開始，蘇峰就隐隐發現這種趨勢。

而經過觀察，發現這趨勢源頭，便名叫張羽學。

随着張羽瘋魔樣吐納，連續間斷神率，還這幾法力暴漲……真真、錢、趙等首先被刺激到。

而接來真真們爆發來卷氣又刺激到更。

分卷，分卷，分也卷，麼還休息？

就連每示範班學堂平均用餐時間，蘇峰報告，發現都減以。

蘇峰向還吐納張羽，歎：“因為之被刺激到自尊關系嗎？”

“以後也許能用用這招。”