球個講究團隊配比賽個就能改變，或者某個會閃面但還需團隊支援，陳輝這個遊戲規則，當然會亂來浪費體力，等待機會，驕隊開場就發起猛攻，但強度進攻能直維持，麼也會緩沖時間，陳輝就等待這段時間到來。

所以沒輕舉妄動，也加入到防守當，幾次驕隊勢必得射門機會都陳輝提預判給成功攔截來，力保門失。

驕隊球員已經連續強度進攻分鐘，體能顯現潮期，驕隊隊長也很比賽經驗，逐漸把進攻節奏放緩來，讓己方球員緩氣渡過這個潮期。

作為防守方隊也好過，們防守時所費體力隻會比驕隊更，精神緊張集讓們體力更力，但目門沒失守理還沒放棄。

陳輝覺到時機差，對方逐漸放節奏，就态放松時候，也從自防守區域向靠，回到場附。

驕隊最為空閑守門員已經離開禁區範圍，無聊觀隊友狂轟亂炸，驕隊隊長主力後衛也推進到發球圈附組織進攻。

陳輝假裝無推進到場，幾次發力逼搶球但都被名驕隊員用角傳球方式給輕易化解，起來倒像浪費體力。

場邊範也摸着頭腦，按陳輝腦子應該會這些無用之功，但陳輝偏偏費體力，難麼法嗎?

名驕隊球員邊相互倒腳邊玩耍着沖趕陳輝，陳輝追逐幾次後故裝氣喘籲籲樣子，名驕球員更得，這個所謂隊隊長簡單像個愣頭青到處追球。

而陳輝放追逐速度同時也用來經驗預判名驕球員傳球線。

越集精神腦動軌迹越清晰，突然間腦現對方持球者次傳球清晰目标，側驕隊長，這麼?自己隻通過經驗來預判傳線，但現腦現清晰傳方向，管對還錯，先拼把。

就持球者剛準備腳時，陳輝突然個折加速，向着驕隊隊長方向，持球者剛把球踢離腳，便發現剛才還向着自己沖過來陳輝消失見，再擡頭時，陳輝已經沖向與隊長之間傳球線。

這麼嗎?這麼操作，預判嗎?已經等差到才傳球，能這麼判斷來傳球線，這時才悟過來，即發力起動攔截陳輝。

惜已經，沒幾歲，陳輝個勾腳已經把球攔截來，驕隊隊長也自罵句同樣加速向着陳輝沖，希望兩之力能逼陳輝單刀直入。

陳輝剛攔截球，頭也沒擡，即擡腳發力用腳背擊向球，球瞬間向着驕隊球門飛射。

後退，後退，吊門驕隊隊長阻止及隻能拼命向着自守門員喊。

驕隊守門員也被陳輝預判攔截吓，自球隊對方門狂轟，本來精神就集當聽到隊長喊時才反應過來邊着從場速飛過來球邊返向着自球門。

趕，趕，守門員默默計算球飛方向，度速度，加速，再點無論如何加速回防最後還睜睜着球劃過自己頭頂飛進門框之。

賽場所，無論球員還觀衆，教練都沒第時間反應過來，們都象到，首先破門居然隊。

哨聲響起，主裁判宣布進球效。

啊哈哈隊球員幾秒鐘後才反應過來，瘋狂奔向陳輝擁抱起。

而陳輝沒反應，别興太，驕隊會輕易認輸，接來比賽更艱難。

确，驕隊失荊州，被陳輝偷襲成功，接來們會集精神，會再犯這種級錯誤，現興還太。

陳輝剛剛全力預判傳球線現個腦袋還隐隐作痛，必與剛才集精神關，來這個預判能力随随便便讓使用，對而言還會産定副作用。

驕隊隊員也并沒因為先失球而到沮喪，們能力占先，配默契，剛才也才讓陳輝偷襲成功接來還分鐘比賽時間，反超回能，這就支比較專業球隊比賽修養素質。

驕隊默默把球撿起來放回到發球圈，們主教練也并沒因為落後而訓罵球員，信自己隊員會吸取教訓引以為戒。

而隊球員也陳輝勸說恢複正常态，回歸到各自位置再次投入到比賽之。

比賽開始，驕隊員比分鐘謹慎很，并且直對陳輝點防禦，隻旦靠就會提分球，會留機會給陳輝。

依靠陳輝震懾力驕隊進攻力度也所減，隊其球員也維持比零比分直至比賽結束，所以防守也特别賣力，直到半場比賽結束，場比分依然維持比零。

很錯，半場表現很好，驕隊能力普遍比們強，但們陳輝帶領端正好自己态，半場驕隊怕會主力盡，們壓力隻會比半場更休息區範總結着半場表現，分析半場驕隊戰術變化。

教練，驕隊主力還沒盡嗎?

，們以分析對球号碼，驕隊号，号，号名主力号碼隊員都沒場，們認為半主力便能拿們，所以藏部分主力，也能讓部分主力能得到更休息時間。