副長，失蹤學，請問們學代表沒這個榮幸起參與讨論，學對此沒麼措施?沉默神副長對。

别懼怕副長，沉默怕，種直覺必須阻止長過，麼就也參與進。

呀，但個剛來轉學以成為學代表吧?副長皮笑肉笑。

就召開學代表會，讓參與發表演講，學投票選。這最公平。

來這麼時間等們瞎胡鬧。副長沉臉。

們學失蹤，們學參與調查，麼叫胡鬧?長恕直言，發這麼事，學肯定面裡應，而且們這麼都沒查個所以然，何讓們學自己保護自己，或許會個方向呢?

學職責學習。教導主任扶扶框鏡，也說。

作為個學着好好學習，盡亂提議，長，招進來，但也能任由胡來。副長背着，神然。

副長，教導主任們錯，覺得況之，們學能夠靜來學習?

越這種時候，們就應該越靜來學習，這才個好學表現。

沉默随即就啪啪啪拍起：兩位真說太好，們真老師典範，長，提議就副長教導主任帶頭教給學們示範，們學共進退，提議長教導主任也學宿舍，剛好昨學宿舍空來好幾個位，就讓位如何?

沉默同學這個提議确實錯呀，副長教導主任如此舉動絕對能夠撫學恐懼理。

胡鬧，長，麼也跟着沈同學胡鬧?

覺得沉默提議很好，們剛才讓學們靜來學習，再也沒麼比們領導以作則學共進退更能穩定。

副長此時教導主任兩臉都憋得通紅。

副長珠子轉說：學這麼老師也沒必們兩個過，既然撫慰，覺得還學班主任學共進退，才能更好撫。

長，對于學失蹤，老師們學樣态，都非常痛疾首，而且作為學覺得件事都領導作為引起，所以覺得領導以作則才更能撫，還副長教導主任就事件主謀，所以怕被誤傷?

麼?沉默，這誣陷?

沒根據事胡亂攀咬領導，權以讓處分。

如果能求得位領導纡尊貴們學同進退，到學宿舍個，就算被學處分也甘願。

，——

，們兩個先吧！然就馬達通，讓們兩個學寝。長耐煩揮揮。

兩怕沉默繼續胡攪蠻纏，隻能甘離開。

得罪兩智。

鐘長，您對學掌控力度就這麼點嗎?連保護個學都到?剛才您也到，教導主任晃晃監視着您舉動。這麼?副長起過來，就代表兩聯，而鬥得過兩嗎?

這也個學能關。

長，子轉學，們然對面，們針對，就打您臉，您連自己都能保護，您說跟着您該失望?

這子麼時候?鐘緻峰都被氣笑。

麼您?您子轉學進來，被副長教導主任針對，管認認，别就您，這點您能否認。

，麼事?

很事。

沉默把跟蹤後，發現鐵門事同長托盤而。

沒資格查，但長資格。

說裡，但麼會裡呢?長皺眉。

長，邊麼方?沉默趁機問。

以防空洞，們這所學曆史悠久，以學師為躲避敵炮轟，所以後挖防空洞，後面戰争結束，防空洞就荒廢。

現顯把防空洞給利用起來變成罪惡源泉。

們學失蹤也防空洞查過，邊并沒麼，個防空洞都空。

您親自帶隊查，還副長們?

很過，總能個隊伍作假。對沉默話鐘緻峰相信，們查過。

就如再查次，也起過。但這次必須都信任過。副長們能隐瞞就隐瞞。沉默建議。

放，這次帶隊過。

長馬聯系腹，組成個巡查組，對學後進封鎖式搜查。

到防空洞門緊閉，鏽鎖鎖鐵門，長正讓務處拿鑰匙開門。

沉默根鐵絲把鎖掉。

但鐵門卻紋絲動。

顯面鎖掩目，根本起任何作用。

沉默起昨兩敲門節奏，于就門按照昨兩敲門節奏進敲擊。

邊示面注隐蔽。

門從開條縫。

長帶些保拿着電擊棍沖進，打鬥聲從裡面傳來。

沉默長最後進。

門後個已經被捆綁起來，像狗樣丢。

衆朝着防空洞裡面。

沉默種好覺，因為防空洞非常簡陋，就說這裡隻個轉站。

果其然，到盡頭，洞裡面麼都沒。

們來步，已經把轉移。

沉默來到塊凹凸平壁，往壁塊方按，頓時門向兩邊打開。

裡面猝及防，面碰個照面。