第章隻個科學

丁儀：【這類落啊……】

丁儀史衆桑塔納副駕座，将車夕陽景象拍來發到聊群裡。

釋武：【球失自信力嗎?】

丁儀：【哈哈，萬後未來也還說這些嗎?】

釋武：【最研究古籍，古籍對來說當代書籍。】

丁儀：【磁場轉動力量真能讓們對抗體文嗎?】

釋武：【丁儀先，還沒體驗過精神交流吧?們交流裡見面吧。】

丁儀：【叫丁儀就好。】

丁儀将腦袋往後靠，閉睛假裝閉目養神。

進入精神交流後再來，界時間變化隻瞬。

釋武丁儀精神交流裡入交流番，釋武隐藏向丁儀展現磁場轉動各個力量境界麼個樣子。

以精神體方式丁儀見面交流，釋武丁儀隐隐約約到個故樣子。

科學或程師似乎都些相似方。

嗯，概以給體艦隊個驚吧。丁儀說。

如果危機提臨，群裡喊聲，即就能發起支援。釋武對丁儀說。

謝謝，釋武。過，還更用自己雙守護自己世界。

也介紹過個理論物理學，所處時間物理學研究已經到個難以象方吧?

對修煉磁場轉動興趣于研究沿物理學理論。

很學習，但又自己發現，真讓矛盾。

們各自世界同。釋武說。

聊群裡交換功能個限制，而入研究這個限制後發現其實因為各個世界同而現。

将交換功能限制展開說後隻同時能兩個世界物品才能進交換。

們互相能交換簡單活用品，這便說們各自世界其實差别特别。

宏觀物理規則表現度相似，但微觀就定。

世界物理學理論交給，很能也隻能對起到個指引方向作用。釋武說完。

捷徑，但實際卻開始繞遠，搞科研就會現這種況呀。丁儀笑起來。

理論隻些寫紙文字，但以給些科研設備。釋武認真向丁儀說。

世界發求救信号已經被接收到，們能為提供幫助遠遠止這些。

……

丁儀着。

掙紮。

見糾結起來。

。

這樣就好。丁儀說。

隻修磁場轉動就好。