隻親臨現場，才能破解辦法，唯如此。沈之慎堅定目容置疑

公，定積累經驗，把每次經曆都牢記，争取用同方法解決同個問題。這樣就以鍛煉維能力。段球聖趴公腿，覺自己還沒到運用智慧解決，些閱曆才能解決問題。公還顧老體，到達現場。段球聖些愧疚。

按照公指示，段球聖隊員們又趕加緊操練，旋風腳同角度，使用腳力，才能正确打入球門，這些還練習掌握，才能到正确覺。時間已經來及。晉級賽打完，沒過幾，冠軍賽就開始。

真正考驗到來，隊員們還沒熟練掌握旋風腳各種角度。就争奪冠軍賽場。

教練除教給們應技巧，還給們推自己戰術，以便段球聖賽場靈活運用。當兩隊并排從場來到比賽場時，方隊員都向觀衆席頻頻點頭，緻。

方隊員卻直挺挺站直體，隻面朝方隊員這邊揮。

都幾歲青活躍期，為何方隊員，呆闆僵到仿佛老能動步?

沈之慎用最好望遠鏡觀察，方方隊員，方輕隊員從沒進過如此賽事，經驗再加緒緊張，巨壓力，使這幫将們腮幫子由自主打顫。

但們相互鼓勵頻頻擊掌，後活動着體。

而本隊員們雖說，也得來們也緊張臉紅，但們始終都個面對們姿勢，從沒把背部暴給隊員們。

沈之慎納悶，懷疑。

哨音響過。兩隊開始拼搶，本隊依靠着靈活體，速從場搶奪皮球，然後故着方球員進位置，故把背部正對給方球員。

方球員追着搶奪皮球，動追擊線為麼會些偏差?虧着更方球員過名隊員，面進攔截，方隻好回傳。

名追擊隊員卻淚流面面，剛開始，就如此激動?

段球聖到異常，速到名隊員邊：麼啦?還哭啦?真奇怪。

沒麼，隻追擊時，背部号碼晃得睛發，刺激睛直流淚。名隊員告訴段球聖。

段球聖聽清緣由：果然，正如公所說，們拿邪惡，陰險招數。

這究竟麼樣體會?

方搶得皮球後，全體隊員注力都集皮球，傳球穿插，到位置後，進組織攻門。幾乎方球員注力全都自己球員。

這些邪惡招數，就沒用得。

抓方球員進攻失利，方球員開始組織反擊。方号球員猛，段球聖到背部球，瞬間，閃爍串穿着号球隊員，好像鏡頭回

放?但又夠。

段球聖剛才隊員所說晃睛，麼受，問題，晃睛，還讓視覺誤差，偏離追擊線。

段球聖眨巴眨巴睛，盡量用正瞧個号，用角瞄着，但這樣就動速度。

段球聖個飛毛腿，如何能讓個本頭，斜瞧号動方位，擺起雙劃動空氣，終于到号面，這個夥把皮球原，仔細着段球聖，沒淚汪汪啊，視力也沒受到阻礙。

們号稱用科學包裹陰謀會失敗嗎?為麼這個沒受到響?目清澈，守衛球門，好像讓絲縫隙鑽。

這個本号相信們陰險計謀，對這個起作用，再次轉過，背對着段球聖。讓号球煥發魔力。

好啊，實驗，麼還能原站着?

就以為轉夠來瞬，用号晃瞎段球聖睛時，段球聖步到平條線，用腳猛把球踢來。

就倆糾纏瞬間，雙方球員都往這裡，希翼增加各自力量。

到段球聖把球給斷來，朝本防區，雙方球員又開始往回，段球聖魏來打配，别球員就對本球員。

些訂隊員，會，幾乎全部淚模糊，淚擋們視線。

些被防本球員争脫阻撓，把段球聖團團圍，段球聖錯過把皮球傳給魏來好時機。

本球員到好時機來到，團團圍困，段球聖仍然把球踩腳底，無奈，本狗急牆，把段球聖推倒。

方球員圍攏過來：故推到，就正好裝疼。躺這裡，被換時候，好向教練彙報賽場況。魏來趙耀門給段球聖這主。