【求收藏，求票，更求紅票】段球聖把愉盡調過來，問起夥伴趙耀門。趙耀門主說:咱們網查查。

段球聖被趙耀門給逗笑:好也能網查查嗎?

麼能呢。趙耀門肯定說。

們真就打開電腦，到這些網頁，比較靠譜這麼闡述:當故踐踏尊嚴時，警告沒能起到作用，就采取報警形式。段球聖到這裡，嘿嘿笑起來:這對幫無賴作用嗎?

再往。趙耀門指指個網頁。

如果響，用呼吸法，盡量把帶給濁氣呼。

啊，這招能管用。’段球聖趙耀門緻認同。

們照着網說:雙腿與肩同寬，象着濁氣從腹部、胸膛、肺部、到氣管到腔然後吐。

們同時覺渾輕松很。清爽許。

們相互擊掌，幾，奔着沖向邊館，完這個，又個叫百鳥朝鳳。哈哈，段球聖把們給自己印象都記來，趙耀門很好奇着記錄，豚樣打籃球，樣算數，樣裡空翻，當時也就覺得好玩，也跟着拍巴掌，興奮呼喊着豚:得好，再來個。就到豚算數，:真聰，再算個加等于幾。隻覺得很好玩很樂而已。并沒麼詩畫。

趙耀門又翻到後幾頁，到幾字，特寫作業:

樹尖腳底輕揚，

鳥邊歡唱，

雲兒鄰居，

仙女問來自何方。

哦，這寫作業啊，們還沒結束旅遊呢，，就寫來。哎呀，還沒眉目呢。對，描寫這個方呢?

這們半空棧啊。段球聖點

啊，當時們暈暈乎乎雲彩，扶着欄杆，們都敢往，腳底公離們很遠很遠。

們又幾個景點轉幾，魏來時刻注着段球聖動向，傾聽着腦電波傳信息。閉着睛受着文稿張張排列齊，麼空呢?給挪到裡?這個勞而獲夥，摸着腦袋，蒙圈。老師作業該麼辦?

旅終于結束

回到學，魏來段球聖邊轉悠，希望到段球聖寫旅記，這也老師允許作業範圍。

，段球聖像沒事似旳踢球，弄得也得跟着玩，老師求交作業子越來越。邊旅這麼，連個像樣作業都交來。太說過。老師肯定長。

到長，更加令魏來害怕，假冒雙胞胎個嬰兒，好容易懇求老奶奶監護，還給與量傭。首還指望學到類識，将來控制類，指揮類，都用得啊。

如果讓首這麼學習進，就打抄。就把瞄向美眉，按着首簡單粗暴性格，非打得’落流‘。

們說男應像鋼鐵般堅強，又像樹般偉岸。這個魏來來到間，沒真正接觸到好男品格，就像耗子似鑽鑽，接觸都巧取豪奪，坑蒙拐騙，像李奇芳樣，僞裝成冠楚楚，裡卻着麼幹壞事被抓肮髒理。這樣環境，麼能培養浩然正氣，坦坦蕩蕩格

，其實讓孩子略微些文理，熟悉熟悉數理化，寫寫記，麼難事。但這些非常級求。魏來都到。

失好好學習理，也失好好學習習慣，沒偷來段球聖作文。麼為躲開胖揍頓痛楚。隻好來求段球聖。真，也覺得太丢，沒時候開，課間，躲門面，到段球聖向廁所，緊随而至。

就些異廁所，頭對段球聖說:哥們，幫幫給寫個作文吧。真沒到，平常麼氣勢淩魏來，竟然聲氣到這種程度。

段球聖驚愕瞅着，絲憐憫之掠過頭。能麼狀況，就連篇作文也。

當即就答應

轉魏來就像變個似得，又開始得女面吹噓。

哎呀，媽呀，這個麼呢，沒點羞恥，沒點悔過理，起碼也裝着課堂裡翻翻語文書，裝模作樣寫寫成語麼。段球聖裡慨到。

既然答應，就留給點臉面。别揭穿。

段球聖略略考，提筆給魏來寫如作文。

【美麗】