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單以遼東現還沒完全掌控半島實力，這半島雖說隻個偏居隅國，但跟遼東相比還能比之，若論發展潛力半島還真比過遼東，别提就說得獨理就比過切！

個強半島并符秦鋒既得利益，而處于虛狀态半島才秦鋒到結果。

現半島因為建奴來攻緣故已傷元氣，如果秦鋒把握這絕佳機會話，就配當這定遼侯！

華盟提讓半島遼東斷加橋梁，半島軍團組建讓秦鋒得以半島扶持興既得利益群體，如果接來時間袁崇煥、孔德們能半島好好發展，勢必會讓華印迹植半島！

但述這些對秦鋒來說還遠遠夠，對來說必須還加華文半島宣揚力度才，對此秦鋒便向陳奇瑜詢問：玉铉，本侯先讓将些指揮東林黨徒皆派往鎮，如今們否已從鎮趕赴漢?

當初因為實厭惡這群隻懂自利益、懂務實東林黨籍官員，對其已滿啟便京玩卷包燴，直接将京些東林黨籍官員絕數皆發配遼東，這也算将煩惱皆送給秦鋒。

但對秦鋒來說玩更絕！

輕直接甄選來送到基層進改造，如果能改造來就拘格用才，如果能改造來就繼續方待着！

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觀已基本定型，尚能經受操練，秦鋒才管之麼官，方擁麼名望，直接被派到遼叫蒙鞑識字歸化！

述這其膽敢聽排，好，您老就先餓着肚子吧！

麼?

您老絕顯骨氣?

絕對沒見，，老子再給們修建個台讓更們骨氣吧！

論耍無賴，誰能夠耍過秦鋒?

靠着這種辦法秦鋒算将切能夠得到利用都利用起來，而遼這批東林黨籍‘教師’這幫助蒙鞑識字歸化，也使得原本族群嘈雜遼漸漸都開始信奉個華！

這很好幫助劉興祚完成遼方建設！

這；

為讓半島盡能對華文得到認同，秦鋒便從遼區抽調半數以東林黨籍‘教師’來！

目很簡單，就半島傳頌儒、華文、習漢字；未來半島擁得獨權勢就必須熟讀書經、熟練寫漢字才！

任何時候這文化渲染才解決切問題關鍵所。

其實說真也真夠為難些東林黨籍官老爺，為能餓肚子，也為能盡完成自救贖，這些東林黨籍官老爺被秦鋒玩叫帖帖啊，如果們按照秦鋒所定命令，們即便也能回到故鄉。

這古都講究個葉落歸根，這到都能入祖墳，對這些東林黨籍官老爺來說簡直最折磨！

些歲數東林黨籍官老爺，個個皆被置到鞍負責編基礎書籍，對這些折騰就掉半條命主，秦鋒還真沒必們所謂優越，但用這些老輩來搞搞輕還以！

正條條皆準确拿捏這些氣傲東林黨籍官老爺，也使得别群皆戰無勝攻無克們，唯老老實實聽從秦鋒排！

真講所謂禮儀德麼，秦鋒就算個綁起也們對；論搞事們這些享盡榮華官老爺還太稚嫩！

曆史穿越必備計解！

陳奇瑜微眯發酸雙，而後便對秦鋒講：回侯爺，被派來名教師皆已來途，再們便抵達漢進調派。作為參謀署署長，這陳奇瑜算麼叫權握！

自踏入半島刻，就沒真正義好好過次囫囵覺！

從最初半島方衛所搭建，再到現半島軍團軍官委任，陳奇瑜僅從此番援朝軍團抽調将領調配到建半島軍團，甚至于這疆未被平定民亂也需其抽調兵馬鎮壓。

這還算完！

從遼東平調而來軍械、軍備，借由軍隊之調度來教師，第批抽調來萬枚銀币等系列軍隊沾邊，都成陳奇瑜需經事！

這些原本都需秦鋒操事，經過轉嫁便讓陳奇瑜擔擔，而秦鋒隻需最終結果就萬事吉！