楊稿紙畫個圓，接着這個圓間畫隻睛，最後給這個圓加條昆蟲似長腿。

盯着，腦将複原，為D建模，讓紙面起來，應該樣形象呢?

隻獨蜘蛛?

還隻長着條長腿珠子?

這條腿均勻分布成圈，還各條對稱分布呢?

紙面珠子吧嗒吧嗒爬動起來，爬速度很，從稿紙這頭爬到頭，然後數學課本，翻過筆袋，還爬鏽鋼保溫杯，嘗試失敗，鏽鋼杯表滑且沒落腳點，往垂直杯壁攀兩步，骨碌骨碌滾落來，這摔像把摔暈，搖搖頭，還卷來，但隻如來神掌突然從而，砰！驚動，将這個東按滅塵埃裡。。

楊陡然從驚，緊接着個體壓肩膀。

這麼呀?何樂勤好奇探頭，把楊稿紙捏起來，這畫個啥?

類敵。楊回答。

類敵?何樂勤把稿紙倒過來，盯着半晌，這玩也能叫類敵?能扛得發尾翼穩定脫殼穿甲彈嗎?

過EVA沒?楊把稿紙從裡抽回來，這第使徒，AT力場，穿甲彈打穿。

痞子應該當導演，廁所。

何樂勤把拉起來。

BGMSR到老師稿本，這個發現。

們本以為老師沒留來任何資料，但顯然老師也未必記得自己用過麼東來打稿，《遊記》就漏網之魚。

過這隻稿紙，而非筆記本，所以信息零散殘缺而混亂，需仔細研判。

楊讓BGMSR從頭開始翻閱本《遊記》，老師留任何線索都放過，随畫個圈都能蘊含。

羊，最忙啥呢?

何樂勤站便池放，目視方藍标語：往步，文步。

楊隔着個空位，問這個麼?

最太對勁，自習就急燎往裡趕，都等嚴哥。何樂勤扭頭，沉迷麼呢?

楊環顧圈，等到廁所裡都，才開說：跟說過，忙着拯救世界。

還沒拯救完呢?

拯救世界，能容易事嗎?楊說，失敗，球就宣告GG，考咱們也都用參加。

趕緊失敗。何樂勤哼哼，簡直造福全國學，能取消考，就們恩，們給碑。

好，撂擔子幹。楊說，給碑。

随何拌嘴，緒卻飄飄忽忽，楊愈發覺到，自己腦已經被與BGMSR相關切給擠滿，除此之，腦再考任何問題，平裡作業到題目隻覺得熟，腦子卻片空，楊這正常，腦仿佛再屬于自己，像台計算機樣被麼征用，時永無止息轉動，考問題卻與本無關。

複雜混亂信息腦滾動，像滾球樣越滾越，即将就擠破腦殼。

自己都來。

楊覺得遲，自己腦突然爆開，然後從裡面蹦個已經毀滅世界。

好好考，麼對付第使徒，毀滅世界罪魁禍首。

楊閉睛，概隻放時候才能得到片刻甯靜。

聽着淅瀝聲，就像聽樣平靜。

對付使徒，應該制造初号機。何樂勤說，再挑選幾個自閉駕駛員，覺得這個潛質嗎?

裡自閉?

隻以駕駛初号機，以自閉，别說自閉，精神分裂都沒問題，麼都求，隻求個麼漂亮搭檔。

這正撒尿嗎?楊說，頭照照自己。

何樂勤往頭。

卧槽。

麼?

太。

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半，翻開

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