學科已完，剩兩實習課程。

輛車車場，卻最到。

老師聲發，往車場集。

車子駛，隻能着面風景裝作。

實習場所，醫院，終于到來。

老師引領們群往科，會議聲介紹們。

掌聲結束後開始查。

見識到麼叫風，麼叫被擁簇，就算隔壁病查，氣勢就樣。

們護就隊伍尾巴，好奇着、好奇聽着。

聽着們說文，裝得很認真抄筆記。

筆記容－第病，第病，肺炎…沒。

随後護理長挑選、位病給們當實習病，半老。

老師帶着們認識幾位病。

第位病。

陳奶奶，歲，發燒院。

老師邊說邊翻病曆，奶奶好，們護理系實習，最都會到們喔。

老師繼續講解，頭這個氧氣……，還點滴泵………，頭如何搖……，說到半，，吳來操作泵當練習。

果然從到都這樣，默叫到，就定會被叫。

應該先按這個?對?好像這?也對?這裡嗎?對，老師剛剛說麼數字?先算個?腦子瞬間被堆問題塞滿，而髒動聲音到從體來，雙頰發熱－體這樣。

臉挂着，救笑容，再加該麼辦、直瞄向老師睛。

吳，連插頭都沒差從裡開始。

呵呵，忘哈哈哈哈，其同學笑到沒。

後腦抓抓，俨然副忘、太緊張表。

老師馬換示範。

裡能緊張過度，更能耍笨，總之，隻趕過。

位病位阿公。

沒到，吳來跟阿公說量血壓。

蛤！。

太會說個………台語。

老師依舊命令。

個，阿公幫量血壓，這句台語說得坑坑巴巴。

仔說蛇摩?再聲複次，結果被老師、同學隔壁病嘲笑。

老師很變回撲克臉，真很會說台語。

搔搔頭說，當然。

裡卻哭來，隻差步而已。

與病見面完後，老師帶們進護理站。

裡面擺放許文具與表格，入院表格、空病曆紙、檢查用紙，其餘就疊疊病曆。

到負責病病曆，翻開，這些字真藝術。

這時就同學發問，老師對此回答，照顧麼病，速度當然，字也樣。

好事但也以放，至書阿。

着病例，第個字就懂。

敢直接問老師，怕對方給貼标簽－麼都會。

幹脆個個字、猜，懂就先猜，再拿字典來查。

當然效率很，個字以半個鐘頭來猜。

如果真猜來就緊張來到專責護士邊請教，難怪懂，連都問才會。

呵呵，皮笑肉笑，趕緊回座位繼續研究。

到午，護士開始發藥，們群護跟後面着。

們推著藥車，護理長提面命，給病藥讀對，給藥最怕給錯。

謹記這句話，而且發揮到淋漓盡緻－沒自信。

僅讀對，還對到根本相信自己拿得對對，就算藥師配好。

所藥都第次到，無法确認正确與否。

旁負責護理師姐姐動作超級，就搞定。

次點，然就無法準時給藥。

癟著嘴－能麼，名吞吞。

完例檢查後，回到護理區座位研究自己病曆。

午點，車準時來接。

回學車，沿途風景速晃過，把頭靠車，讓頭腦沉靜來，卻發現件怕事實－這才實習第。

--------第同樣時間、點、物。

進醫院卻很好。

開始護理站先開會，每位護理師報告病目病況，還注些，筆記根本記過來，又好問旁邊同學，隻好假裝寫字實際龍飛鳳書。

緊接着醫師查，袍與袍之間摩擦聲音，仿佛告速又開始。

今老師們跟自己病交流，獲取病狀況。

這對來說真考驗。

到老爺爺面，腦袋考應該麼問，應該麼說。

李爺爺，幫量血壓。

………幫量血壓，因為對方朵聽得放音量。

公蝦?這個、這個，放棄跟用台語溝通，直接拿起血壓計量。

幾個、裡、好點嗎?這些問句唯覺得還以問，能拉距離。

但爺爺全程都公蝦?表，就匆匆收拾好器具溜煙離開病。

放好器具，就趕沖到廁所，倒很急，借着這借逃離病，求得些微放松。

來後還得面對，面對着醫院、事、物同學之間交流。

午老師帶着們讨論病個案，剛好提訂飲料送到。

誰訂綠?其位同學問。

沒任回複。

沒，就跟着複遍。

聽到，幹嘛複遍，癡嗎！其位同學聲回。

當被吓，随即慰自己理會對方說。

這時，幹嘛說麼難聽，同學來仗義執言。

被說得位同學嘀咕，又沒說錯。

這件事導緻午課專，直該麼回應最好，因為醫院或社會這類攻擊言語定會經常現，趁這時訓練自己髒能夠強。

後面幾實習，也發帶學姐幫忙打電話給病患屬。

通常先呼吸，腦袋先演境劇，好對應台詞，才辦法拿起電話；緻電之後還緩緒，才能再打第通。

結果就被嫌效率很；打通，概隻能打通。

個科實習即将結束，雖然ㄧ個實習點已經決定。

麼能沒實習作業呢?所謂實習作業就觀察自己病，與其聊後所得資訊，以給予些護理。

對來說困難，跟病聊概隻能聊秒，喔！好………後面幾乎就接猛抓頭，撲撲。

沒辦法，隻好拉同學陪起或請幫問來達到目。

阿伯，覺好點嗎?啦，們來，好得很。

唉阿，這們該。

阿伯平時誰來照顧?兒子，過很忙，定過來。

諸如此類，同學總能跟陌問像回答。

而則，阿伯幾個?現還舒嗎?沒事嗎，好先。

刻落荒而逃，假裝完成作業，剩就像。

最後雜陳交通車，方面開科實習結束。

這除例公事，再加病實習報告，就算報告太好，也交差。

最後老師帶們到櫃台跟場醫師、護理師謝。

最該謝被們照顧病，們就像實驗鼠被們練習。

沒關系！沒關系啦，病總這麼說。

但也當無操作員。

希望趕熟練，減病擔憂。