李泰言論讓全場官員都竊竊私語起來，李世民聽着這些話，由得緊皺眉頭。

這兒子貌似澆油啊，向乖巧懂事嗎?這回麼覺點李元吉夥子，令李世民相當悅。

李承乾聽着李泰陰陽怪氣話，睛微眯起來。

果然此弟宜久留，時候這弟還算好，随着齡越，裡野也越膨脹，現都敢庭廣衆陰陽。

殿這麼雙睛着，抽這夥兩個嘴巴子。

麼奏折，自己将們全部兩遍，都費夜時間，更别說還審批。

沉吟片刻後，李承乾才對着李世民禮，神肅穆回。

阿耶，兒臣這樣也，兒臣就問問您，很官員遞交來奏折典型又長又臭?認真，兩千字，還沒奏折表達何。

兒臣就理解，奏折寫這麼廢話幹麼?奏折最應該用最簡扼話語，讓咱們麼方，發麼事嗎?

記得封奏折斷引經據典，寫千字，面兩千字，都沒具體表達麼。

如此但浪費臣子時間，還浪費您時間，簡單，百字把事說清楚，難好嗎?

李承乾番話讓李世民臉好許，甚至發自肺腑認同。

覺得李承乾說得沒毛病，些文臣寫奏折時候，總歡文绉绉引經據典，長篇論，好像長篇論就沒辦法表們才華樣。

官員開頭就臣聽聞xx說過麼話，随後通過這些話語引導堆容，關鍵、兩千字來，真還沒這些官員到底表達麼。

更折磨，若仔細瞧，很能會誤會這奏折，萬奏折批錯，鬧笑話，丢隻會自己這皇帝臉面。

就這時候，李泰畢恭畢敬對李世民作揖。

阿耶，這樣恐怕好吧?從古至今奏書都樣寫嗎?限制奏書頂百字?、百字，恐怕連臣們奏事都表達清楚吧?

呵呵，弟這就錯。李承乾輕笑聲，開反駁。

弟，諸葛丞相《師表》全文字?就讓皇兄來告訴吧，《師表》總共百來字。

就這百來字将諸葛丞相對漢忠表達得清清楚楚，也将伐決展現得淋漓盡緻。

孤就問問，如今唐晏、國泰民，到底麼事用，百字表達清楚?告訴孤。

李泰也沒到，李承乾會來這麼，嘴巴張張，也沒能回答問題。

李世民沉吟片刻，點點頭，威嚴目掃視群臣，才緩緩開。

太子給建議非常肯，很臣所寫奏書确長篇論。

拿起奏折字數寫得最份，攤開來給所瞧瞧，總共幾頁裡。

到沒，這就們這些文臣寫奏書，千字容，就算朕批閱也先兩刻鐘以，朕覺得太過。

給朕傳令，以後官員書奏折，般能超過百字，特殊況也最好保證千字以，誰敢違逆，朕就将杖責，否?

李世民這番威嚴話讓滿朝文武趕忙連連點頭，本來們還以為陛會因為太子偷懶事而發霆。

畢竟些官員辛辛苦苦寫幾千字奏書，而太子殿居然就寫廢話太，予審批個字，實敷衍事。

太子就樣簡單番話，但免被責罰風險，甚至陛還求官員以後把奏折控制百字以，見陛對太子到底寵溺。

李泰聽到阿耶對于這件事處理方案，頓時雙眸瞪得老，滿臉都置信，自阿耶麼時候這麼好說話?

拜托，阿耶，奏折，皇兄對奏折如此敷衍事，您竟然就這麼氣?

您脾氣也太好，這奏折放孩兒，孩兒如此敷衍事，您否也會這樣氣?恐怕見得吧?

就這樣，奏折事匆匆揭過，随着臣悉數到齊之後，每朝也就正式開始。

首先李世民說關于普及孩童啟蒙讀物事，并将《字經》《百姓》謄抄本發給文武臣們傳閱。

孩童啟蒙教育事，文武臣們來并事，貞觀元時候，陛還頒布法令，效仿隋朝科舉制嗎，網羅才嗎?

直以來受教育權利基本都些世門閥，平民百姓位才很困難，其沒适讀物便難點。

這《字經》《百姓》讀起來以說朗朗，尤其《字經》，簡直就經典。

誠然《字經》起來非常簡單，好似座文臣都能輕易編寫來。

精練成字句，朗朗，還包含文學、曆史、哲學、文理、倫義理、忠孝節義等方面識卻極為易。

隻見玄齡完《字經》後，連續說幾句妙啊，妙啊……。

魏征也對着李世民微微禮以後，才開。

陛，這《字經》《百姓》編撰者誰?臣覺非常錯，确很适當孩童啟蒙讀物。

此之能作為孩童啟蒙讀物書籍幾乎沒，現能兩本孩童啟蒙讀物，也造福于民，陛聖。

李承乾着玄齡魏征誇張表，嘴角頓狂抽，呵呵，必麼誇張嗎?

改把這《弟子規》、《幼學瓊林》《增廣賢文》全部折騰來，們還得表現得更誇張?