将李泰罵後，閑來無事學轉轉，學完後蘇塵還沒過。

錦兒，把姐喊來。

好姑爺！

錦兒以些同，現依然愛笑，但會總蹦蹦。

好像穩許。

蘇塵考慮着把丢到學。

還算，錦兒原本就識字。

後來又學拼音寫數字，正常來說錦兒已經超過學平。

王，覺如何?

蘇塵向王微微笑，問。

回侯爺，正跟着錦兒丫頭學習，還需些時。

王恭敬回答。

隻蘇塵見王這模樣，些太習慣。

回話時躬着體，能直皇宮養成習慣。

王，莊園必麼拘謹，說話挺直腰。

也必以‘’自稱，這沒麼規矩，隻把事好就。

，，，定注。

錦兒丫頭也這般教導，隻時改過來。

蘇塵隻覺些笑，才剛剛對說，挺直腰說話。

王仍然躬着腰，滿‘’。

蘇塵搖頭再糾結于此，從王聽好像錦兒很熟悉。

以宮錦兒很熟嗎?

回侯爺，錦兒宮對部分太監與宮女都很熟，自就惹愛。

嗯，，跟着錦兒适應段時間。

以後莊園事務就交給。

王即保證：侯爺請放，定當用跟着錦兒學習。

蘇塵點點頭，說：相信，急來。

蘇塵！

遠處，長樂公主錦兒朝蘇塵這邊過來。

參見姐！

王即向長樂公主見禮。

王管，們錢窖數數些銅錢。

錦兒朝王揮使，将其帶。

王即向蘇塵長樂公主躬禮，告退。

蘇塵，何事?

長樂公主來到蘇塵旁問。

沒麼事，現離飯時間還，們學如何?

蘇塵微笑着問。

好啊！

姐，請！蘇塵紳士般個‘請’勢。

長樂公主擺副姐模樣，優雅邁步伐。

着！

……

兩刻鐘到，兩來到學門。

學圍半封閉圍牆，離兩尺半以紅磚通砌，每間隔丈砌方形磚柱，間布置制栅欄。

學門很，寬兩丈許，度将兩丈。

體像個樓牌，乃雕結構。

匠真牛逼啊，雕刻得這麼完美！

蘇塵站學門贊歎。

即便讓蘇塵以神級畫技畫，也畫來。

因為蘇塵很見過這種精細樓牌，沒仔細觀察過。

個門根方形柱，兩側柱細些，間兩根柱。

兩側柱間，正好能使成通過。

到門柱跟，蘇塵擡頭，将兩丈柱間沒拼接，而匠根開采來。

量說也噸以。

麗質，這玩兒叫麼?

蘇塵指着間柱兩側支撐構件問。

構件起支撐柱作用，但叫法名稱。

此為‘夾柱’，面墩叫‘柱礎’。

蘇塵聞言點點頭，伸指摸向夾柱與柱礎銜接處。

柱礎面還塊更墩埋入，稱為柱基。

柱與柱礎鑿凹槽，夾柱嵌入其。

長樂公主繼續為蘇塵講解。

這個，為基，為礎。

長樂公主輕輕點頭，微微笑。

麗質，們裡面吧！

正對門兩丈之面牆體，蘇塵猜測這應該所謂玄關。

玄關寬度比門寬些。

見到這面牆，蘇塵當即就請牆寫幾個，龍飛鳳、氣勢磅礴字。

過玄關見到廣場幾位莊園百姓，正給幾棵半活綠植澆。

廣場面并未全部澆築面。

蘇塵，們學堂吧，裡面應當布置好。

秃秃廣場，沒麼好。

長樂公主拉着蘇塵說。

秃秃?

蘇塵向周，确實秃秃。

嗯?

好像杆國旗啊！回問問麗質，唐沒類似國旗東。

好，叫學堂，以後稱其為：教。

蘇塵邊邊說，長樂公主點點頭。

見到隻層紅磚教學‘樓’，蘇塵覺些膈應。

等弄鋼筋來，把這些子全拆，全部蓋層教學樓。

長樂公主疑惑問：為何鋼筋，長層建築數。

樣，以後就，進。

哦！

來到教，裡面課已經擺放齊，排雙座課帶抽屜。

教面積算，隻能容納幾。

主因為紅磚結構子夠牢固，因此每個教都開個，盡量減紅磚用量。

過戶都用玻璃。

蘇塵，為何教後兩塊闆?

長樂公主指着面闆問。

這闆已經闆，而砂漿打底，層純漿面。

嘿嘿，這就吧。

後面塊闆用于學創作，稱其為‘學習園’或闆報。

以後定期評比，個班級闆最優，獎勵。

蘇塵嘿嘿笑。

随後，蘇塵長樂公主，往學堂宿舍轉轉。

約幾分鐘之後，兩回到學廣場。

蘇塵突然腳步，皺眉索。

總覺好像學些麼。

長樂公主疑惑向蘇塵，卻沒打擾蘇塵考。

艹，竟然把廁所給忘記。

蘇塵雙掌拍，聲叫。

學沒廁所麼能喲！

廁所?

對啊，廁所。廁所就茅。

蘇塵即索着，廁所能距離教學樓太遠，課間休息時間隻分鐘。

但也能離教學樓太，太。

最好能兼顧宿舍。

環視園建築布置，蘇塵定廁所選址。

回憶起代學廁所，蘇塵滿點點頭。

程量，兩便完。

麗質，們回吧！

蘇塵刻着回莊園後，把廁所示圖給畫來。

忽然，長樂公主拉着蘇塵，問：

蘇塵，能能來學當老師呀?