歡說嗎?老師也曾經過，些說或或都同職業，練武，客，商，科研員……

但，們練武為保護自己守護，而客為守護國，商為國經濟，科研員則為國發展……

每個學習都自己目，管學習麼都樣，老師也樣，們成長指引牌，教育們融入這個世界。

也自己，而且直努力事。

雖然現失記憶迷茫，但老師相信定能夠到。

老師話仿佛把利刃樣直擊荼粟靈。

荼粟怕願刺激自己記憶，也瞬間腦之浮現自己面臨危險之時，個保護畫面。

！！

時之間，荼粟滿落淚，淚被瓶子吸收，而老師們卻麼覺都沒。

老師聽着荼粟突然聲，些好奇問。

麼?！

也因為這聲，讓荼粟瞬間清，但荼粟卻清楚失記憶之個男誰?！

沒?老師，沒麼，謝謝，能點兒。

荼粟微微笑，朝着老師鞠躬，然後拿個玻璃瓶，裡面放些糖豆。

老師，體因為子沒好好，再加每熬夜到很，體每況愈。

這瓶糖豆，每顆，就以解決現問題。

荼粟說完，便直接辦公，沒再給老師點兒反應機會。

倒其餘老師都好奇過來問。

老師，說真嗎?！

老師鄭點點頭，然後拿起個瓶子。

啊，或許沒象得麼糟糕，啊，個好孩子，卻暫時迷失方向。

老師說完，其餘老師也都點點頭，畢竟們昨辦公也讨論過這個來轉學。

沒到除成績好，也醫術也好，難說自己賺到離費用。

過，樓台先得，倒位醫術學，也件好事，更何況這個學很聰，而且也很錢。

算，隻真對好，相信也會受到。

就如同老師對樣。

……

離開辦公荼粟撫摸着髒，着老師所說話，回宿舍。

自己麼，但提自己總沒錯。

雖然現沒好守護，但強自己，未來若守護，也會束無策，嗎?！

因此，荼粟倒拿起書籍繼續，也沒專門說，空時候也專業書，麼版本都。

這讓呂風華們個舍友由得驚歎老師威力，連荼粟這個才都已經淪陷。

這子，們好好學習。