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《快穿之信我有糖吃》第3640章 抑郁歌手134(第1頁)

,挂着牌子。

面寫着文單位個鮮字。

們全努力作、學習結晶。

園仍舊彩宜,樹依舊麼綠;

兒好象已經來,依舊竟開放,依舊用吸引著隻隻蜜蜂;

蝴蝶依舊園裡翩翩起,依舊用美麗吸引著同學們

盎然園給學創造優美學習環境,辛勤園丁──老師們,備課,用哺育們這些朵。

同學們正抓緊這寶貴時間努力學習。同學目轉睛聽老師講課;

聚精會神寫作;

同學站,凝視空,對着美麗朝霞

聲朗讀,園裡片琅琅讀書聲。

課間休息,同學們盡欣賞著滿園機勃勃,趁着着各種活動,遠,球、打乒乓……

氣息麼清,同學們都陶醉

而當嚴來臨,楊樹、懸鈴都無挽回凋零之後,便集幾株傲松樹越長越綠青樹

座美麗壇,最頂球儀,周圍季擺着各種各樣卉,杜鵑角梅、彩蘭串紅、牡丹、雞冠、蘭……

裡真世界。

使煥然給學滿園們歡樂希望,催促們奮發向

漫步園,隻見園成銀妝素裹世界

樓披素裝;

樹苗枝條變成臃腫銀條;

嫩綠樹葉與紅彤彤瓣布滿晶瑩

切真難以用語言形容,令悅目、曠神怡。

荼夕兒說過,每,當巷時,風怕寂寞,就邊陪着。

濕潤風呀,親吻着臉頰,還牽着,陪

風還舍園裡斷徘徊。

荼粟順着老師宿舍再往,就個長方形魚池。

欄杆圍魚池周。

清澈,似乎以望到底。

鯉魚、鲫魚、武昌魚等,群群,遊動,時而湧起浪

藍藍空,潔雲朵,芭蕉,岸邊柳樹……

倒映,構成幅美麗畫面。

瞧,邊又遊來鵝,毛浮綠,紅掌撥清波,這使得畫面更加美麗,更加迷

而荼粟來到園東園裡。

啊,好美!

茶、季、串紅、荊……

,競相開放。

瞧,開得好啊!

瓣組成,鵝黃蕊鑲分顯,但卻又最美母性輝般

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