測畫,拿着題庫醫着宋建國懷裡穿着紙尿褲,撓撓頭問;
孩子會說話麼?
宋寒傲然;
放馬過來吧!
醫點點頭,拿着題庫問;
過自殺法嗎?
懷裡宋寒聞言還沒麼反應,宋建國就忍,麼傻逼理測畫,就這?
宋寒受到老爸起動作,連忙拍拍臂,事關自己求之旅,能被老爸給耽擱。
宋寒着醫眉頭緊鎖,沒到這裡學入學還挺嚴謹,都需直面魔,評判。
面凝;
經曆門苦關之時,過頭。
醫顯愣,作為個專業士,麼樣回答都遇到過,對宋寒回答并覺奇怪。
隻着才兩歲就過自殺,這先抑郁呀?
隻抑郁症也先自帶麼?
反應過來,追問;
法強烈麼?
宋寒着當初轉時無混沌懵懂與時滾壓刀割般傷害,點點頭:
很強烈,堅固,差點都撐過。
聽着自己兒子回答,宋建國渾震,由起拎着鐵掀沖黃老頭麻煩時對說話。
真轉世們們祖墳冒煙,未來自定!
就當初鐵拐李轉世被幹擾變成個瘸子樣。
如果孩子現麼,最好就按法來,們隻能默默給力所能及支持。
黃林話缭繞宋建國頭,讓識抱緊宋寒。
隻緊張沒持續久又放松來。
就着瞎扯淡問題閉着睛用屁股回答話還真能毛病成?
醫皺着眉頭打評分,繼續問:
會經常着麼?
宋寒傲然;
滿之後每打修,就從來沒過!
醫聞言頓時倒吸涼氣,先眠障礙加嚴妄症!
如果傷害,會麼辦?
宋寒笑;
因果糾纏報應爽,當然斬除根!
醫緊張咽,聲問:
受到孤獨無助麼?
宋寒嚴肅:
獨此間,孤獨如風,常伴吾。
醫聞言表些凝問:
會給動物們講故事麼?
宋寒正;
萬物靈,緣者從來會因為對方種族而拒絕論。
醫些緊張握握拳頭,宋寒回答讓職業涯受到莫挑戰。
會為過事而到疚嗎?
當然會!
宋寒正:
修之宛若苦舟,所牽絆隻些許波浪而已,又會為這些事給自己留魔。
。。。
随着報告結果具後,評估醫頓時懵,敢具這份離譜報告,同事又連忙更換好幾套測畫題庫。
問到宋寒都些厭煩,從宋建國懷裡爬來,從醫裡接過試卷,撅着屁股自己寫起來。
等宋寒檢查報告第次來後,着報告理評估理側寫,結對方齡,怕自己親自作診斷,還讓測畫醫倒吸涼氣。
疑先性精神障礙,精神分裂,格識模糊。
淡漠。
疑度抑郁,伴随嚴主觀識自封閉。
疑體綜症,伴随輕度焦慮與嚴自強迫識。
門診主治鄭醫到檢測單病診斷,也如理測畫醫般,忍倒吸涼氣,甚至因為涼氣吸太,讓剛洗過根都些發酸。
測畫幫煞筆,把所能寫精神病都寫面?
鄭醫放報告單,話說就給理測畫評估打電話。
等電話挂斷之後,鄭醫腦裡還回蕩着倒吸涼氣抽風聲。
旁宋寒奇怪着這幫抽風醫,這邊醫都啥毛病,動動就猛吸涼氣,涼氣都被們吸,覺得熱嗎?
回過神,鄭醫揉揉發酸,着宋建國與宋寒兩對滴溜溜睛,緊張;
這位長,兒子齡太,怕能力限,幫聯系老師給們?
宋建國些懵逼着鄭醫頭稀疏發絲胸别挂着主任醫牌疑惑;
老師壽呀?
鄭醫撓撓頭;
今該。
宋建國連忙擺;
!!們隻來開學證麼?
老師還留着給自己孩子用吧。
宋建國話讓鄭醫些如釋負,隻麼覺這話點對呢?
反應過來後,鄭醫點頭;
對!對!證!證好!學習接觸些同齡孩子還機會好轉。
兩将證開好,着這對起離開父子,鄭醫還忍開;
們還級醫院吧,單純特殊教育能對兒子病并沒太促進作用。
宋建國像傻子樣着鄭醫,指着自己裡份體檢單;
體檢都說兒子沒毛病,咋到嘴巴裡變成毛病?
啐!庸醫!
說着宋建國頭也回抱着宋寒離開醫院。
至于理測畫面些奇奇怪怪病例容,結帶着宋寒檢查聽到些奇奇怪怪問題,宋建國決定以後再也會來這個麼鬼理衛科,全幫抽風騙子。
動動就吸涼氣,動動就說病,還沒聽說過,問問題還能問病來。
醫院塊錢輛輪蹦蹦車,裡錢宋建國也難得豪氣回。
就這裡麼?
車,數棟層建築群落讓宋建國些震驚,愧特殊學!
對比起來就們幾處磚瓦圍建學确太普通。
連守門都缺胳膊腿漢子。
着保挺直腰杆堅毅面容,讓宋建國種面對警察般覺壓力,讓種秒就會被抓糊壩錯覺。
同志,麼事麼?
宋建國緊張;
們來入學報到,個誰來着?
被抱懷裡宋寒聞言開;
教導主任,張霞!
宋建國連忙點頭;
對對對!張主任!
保,個瘸條腿保聞言打起電話,會張霞就從辦公樓來。
将引進自己辦公,張霞着父子倆些傻;
真,這真打算來們這讀書?
當然!
宋寒傲然;
入學證又能攔向之!
爸,把們證拿來!
宋建國聞言連忙将醫院開證遞給張霞,陪笑;
張主任,費,等回再給們送豬頭,也給送個。
翻着裡醫院病曆證,張霞被宋寒診斷證密密麻麻病例震驚無以複加。
咽,怕們麼誤會,連忙問;
們聽過們學故事麼?
宋建國搖搖頭,還沒說話,宋寒就傲然;
雖然沒聽過們學故事,但從們學如驕陽烈般陽氣,就能受們學肯定充滿故事!
張霞着神堅毅宋寒點點頭;
!這幾正給裡添個丫頭排入學事,後面證件幫塊辦。
個禮拜跟們塊來入學就好。
具體分班等入學時進考試。
張霞話讓宋建國忍點點頭,裡學就樣,們學就沒這麼彎彎繞繞,齡到直接報名就能。
真,認字?
宋寒聞言臉正,傲然;
已經熟讀哥所典籍,自問還幾分得,麼測試盡管放馬過來吧!
張霞聞言長氣,着宋建國問;
真哥幾歲讀幾級?
宋建國連忙;
歲剛讀級呢。
張霞點點頭,裡底。