鋪子事既已塵埃落定，柳便緊鑼密鼓籌備搬。柳忙着收拾細軟，規，氣氛熱烈又緊張。

考慮到裡子無照料，柳夫婦商量後，決定托付給柳柱柳李氏。老兩欣然答應。

至于分得田，柳到哥柳，提将田交給耕種，收成兩對半分。柳聽，望，這無異于憑空份收入，忙疊點頭應。如此排，既解決柳後顧之憂，又給柳帶來實實好處，這變動，各所得，關系愈發緊密。

鎮順利頓來，将鋪處收拾妥當。柳鋪子開張，便異常紅。得益于寬敞面，能擺放，顧客們着用餐舒适自。

鋪子成功，柳雲舒功沒。設計推種穎，再局限于煎餅灌餅。這些品獨特，吸引衆客。

随着益興隆，柳漸漸忙過來。于，們請柳朱氏來裡幫忙，薪文。柳朱氏聽，滿歡。如此算來，個能百文收入，對來說，這筆數目。當即應，第便幹勁來裡報到。

柳鎮蒸蒸，因着們幫襯，裡活都改善。唯獨李氏，還未得到幫扶。細膩柳雲舒察覺到這點，便向父母提嘴。

柳柳趙氏覺得理，都，理應相互扶持。于，們也把李氏叫來裡幫忙，同樣給文錢。李氏得後，動得熱淚盈眶，對柳恩戴德。

此後，裡，柳朱氏李氏幹活格賣力，與柳配默契。齊協力，鋪愈發紅。這來往幫襯，關系也越發親密，處處溢着溫馨睦氛圍。

忙碌于鋪事務時，柳雲舒懷揣着李夫子推薦信，神莊往孫夫子學堂。，緊緊攥着封信，既期待又緊張。

抵達學堂，古古建築靜谧而莊嚴。柳雲舒輕步邁入，向學童打聽孫夫子所。得位置後，來到處書，吸氣，輕輕叩門。

請進。傳來溫聲音。柳雲舒推門而入，見位着素袍、面容藹老者正伏案書，必便孫夫子。趕忙恭敬禮：孫夫子，您好。柳雲舒，受李夫子舉薦，特來拜會。說着，雙遞推薦信。

孫夫子放書本，接過信細細閱讀，臉漸漸浮現笑：李兄對賢侄贊譽加，必定過之處。柳雲舒謙遜：夫子過獎，學尚需勤勉學習。

孫夫子聽聞柳雲舒回答，愈發好奇這孩子學問淺，考教番。微微眯，索片刻後說：雲舒，且背誦并翻譯《論語·學而》‘吾省吾：為謀而忠乎?與朋友交而信乎?傳習乎?’，再講講對這句話見解。

柳雲舒定定神，清清嗓子，條紊背誦起來，聲音朗朗：吾省吾：為謀而忠乎?與朋友交而信乎?傳習乎?緊接着，流暢翻譯：每次反省自己：替别謀劃事盡盡力呢?同朋友交往誠實守信呢?老師傳授識複習呢?

稍作頓，柳雲舒又神認真講解：夫子此言，教導們時常反自。為謀事需忠誠，竭盡全力，方負托付；與友相交，誠信乃基，失信則失；對于所學，及時溫習，既能鞏固識，更能反複研習所悟。此省，從處事、交友、治學方面，為們指修之，唯自省，方能斷進步，德兼備。

孫夫子聽着柳雲舒毫無卡殼、氣呵成對答，禁連連點頭，滿驚與贊賞。

孫夫子目炯炯，緊接着抛個問題：其，因何讀書?其，将如何讀書?其，來，讀書追求麼?

柳雲舒泛起絲疑惑，這些問題與李夫子所問頗為相似，但還刻端正神，認真作答。

回夫子，因理增智、濟世為民而讀書。長輩艱辛勞作，見百姓活易，便通過讀書習得本領，将來能為們謀福祉。

至于如何讀書，會到到、到、到。每制定誦讀與研習計劃，僅熟背經典，更入探究其義理。遇到疑難，向夫子同請教，還将所學識聯系活，力求融會貫通。

說到第個問題，柳雲舒神莊，語氣堅定：認為讀書追求，當為‘為，為民命，為往聖繼絕學，為萬世開太平’。為，探尋世間真理，為萬物賦予義；為民命，關懷百姓，讓們活穩；為往聖繼絕學，傳承先聖智慧，使其斷絕；為萬世開太平，為後世子孫開創太平盛世。如此，方負讀書場。

孫夫子聽到柳雲舒這句為，為民命，為往聖繼絕學，為萬世開太平，臉笑容瞬間凝，滿置信。緊緊盯着柳雲舒，似乎從這個臉到絲玩笑痕迹，映入簾隻鄭與堅定。

這……這自己所所悟?孫夫子聲音微微發顫，教半輩子書，見過無數求學學子，如此宏闊志向，從個說，實震撼。

柳雲舒點頭，目清澈而亮：回夫子，這學真所。讀書應隻為個功名利祿，更應為蒼。

孫夫子緩緩站起，書來回踱步，喃喃複着這句話。良久，腳步，向柳雲舒神裡，滿贊賞與期許：好！好個為，為民命！雲舒，如此胸懷，後定能成就番事業！

柳雲舒些愧疚，畢竟這句千古名言并非自己原創，隻為給個漂亮答案，當回文抄公。這個時代，詩詞賦雖，但這般振聾發聩、直抵話語，确實未曾提。

面對孫夫子盛贊，隻能略帶虛接受。實際，柳雲舒對讀書真實法，遠沒剛才回答得般宏。着通過讀書考取功名，并非為仕途，官場沉浮。隻盼着能憑借功名帶來便利，過自己富活，讓無憂，必再為計操勞奔波。，平凡卻富子，才最向往活。

孫夫子自然柳雲舒這些真實法。兩正說着話，與此同時，孫夫子書子悄然經過。這正當代儒陳曉，本來孫夫子探讨學問，過，恰好聽到柳雲舒番為，為民命，為往聖繼絕學，為萬世開太平言論。

陳曉腳步猛頓，滿震撼。輕輕推開戶，探而入，目灼灼向柳雲舒，問：，方才所言，自己見解?

柳雲舒被這突如其來幕吓，忙疊禮：學柳雲舒，見過先。方才言語确學而發。柳雲舒雖些發虛，但還着頭皮應。

陳曉微微點頭，贊賞之更濃：紀，竟這般胸懷與見識，實乃難得。轉頭向孫夫子，笑：老孫，這從何處尋得這般璞玉?孫夫子哈哈笑，将柳雲舒受李夫子舉薦來之事，簡告陳曉。

陳曉聽聞，興緻更濃，又與柳雲舒探讨起諸學問，柳雲舒忐忑，卻也隻能打起精神，憑借所謹慎應對。

說陳曉與孫夫子淵源，由來已久。自幼同，同書館求學，誼。陳曉賦異禀又勤奮刻苦，紀輕輕便朝狀元。奈何逢戰亂紛起，選擇獨善其，暫避鋒芒。

孫夫子雖僅秀才之名，卻也容觑。對學問見解獨到，并輸于陳曉。隻因些為隐秘之事，緻使科考之止步。加之歲流轉，如今事已，更無法再投科考。

陳曉自然也認識李夫子，隻相較與孫夫子至交誼，與李夫子關系就稍顯平淡。們同學術之途，彼此曉對方聲名，偶交集，卻像與孫夫子這般，能毫無保留探讨學問，縱論古今。