韓第就衛所，“吳夫。”

吳文州正書，韓老這子風滿面，“這啥好事兒？會又挖到麼好東吧？”

韓吳文州對面，“吳夫，昨跟說事兒，回跟裡說，裡都支持來衛所。”

吳文州愣，跟韓老見議回，這子無動于衷，昨這發啥？“媳婦兒同嗎？”

韓咧開嘴，“同，媳婦兒對好。”

吳文州，“……”之兩反對都誰？

倒好奇，李娟為麼突然就同，難兩開？

“，時間特跟隊長書記說。”

衛所缺，倒削尖腦袋往衛所裡送，但些都麼？字都認識幾個，根本就文盲。教抓藥學得會嗎？叫背藥方認識字嗎？會熬藥嗎？

教過兩個最後還退回，簡直就添亂，就别提還個缽傳。

韓老最适，讀過。雖然沒讀完，但這孩子對醫興趣又特别賦。

這樣學以說遇而求。

但韓個媳婦兒，予置評，男背後嚼舌根子。

“老，收當學，能把本事傳學，願？”吳文州也經過熟慮，這個時候收學非常危險。

個搞好就會被最親舉報，自己老師就被自己師兄給舉報。

韓觀察兩，這孩子雖然，但顆赤子之，沒麼子。個媳婦能正常點兒就更好。

“願，願。老師，，師傅。”韓激動嘴都瓢，太驚。

學醫，靠個摸索真難，老師就樣。再說吳夫對真好，懂方問就答，點兒都保留。

站起來，鄭給吳文州鞠個度躬。

吳文州沒阻止，既然收徒弟，這禮受得。

也讓學尊師理，現師關系颠倒，學批鬥老師，老師。

“等消息吧！隊邊通過就能崗。”

韓老樂颠颠，撒歡奔，把這個好消息第個告訴媳婦兒。李娟定會替興。

到曬場，到李娟，把拉到離群遠方，“媳婦兒，吳夫答應。