何文學推推梁鏡，估摸着沒聽懂，故作聰說：

，從狼裡逃?

懶得解釋太，愛麼就麼吧。

最後又警告次：

何文學，今遇到這件事，定班說！

何文學打量，似乎總從點兒麼。

最後拍着屁股站起來，真誠說：

放好。

點點頭，速轉從這廢胡同裡。

沒久，貓就悄無聲息竄來，剛好落肩膀。

害怕周邊用異樣，隻好把貓拿來，抱懷裡。

貓用腦袋蹭蹭胳膊，聲問：

為麼殺孩?

些驚頭貓，覺得殺未免太些，于搖頭說：

又屠夫！

貓懷裡發陣銀鈴般妩媚笑聲。

随後說：

殺呢?

頓頓，最後還說：

何文學也沒個本事。

這個話題到此結束，但卻今後面對絕望課題第堂課。

……

抱着貓又回到公交站牌，回爺爺老隻班車，車站偏遠，公交車更為劃算些。

再次車後，到最後排，怕再對貓打主，因為最終受害者肯定。

相無事，順利到汽車站，并今最後班汽車。M。Ι。

傍黃昏，夕陽還未完全落，霞瀉千裡，如鋪棉被，得都靜來。

靠車邊，懷裡沒着貓。

涼風拂面，腦盡這些子發怪事。

而今遇到何文學，讓突然覺得狼隐患其實并沒消失。

也考着，今放何文學，到底壞事。

班車搖搖晃晃飛，部分都熟起來，包括。

等再次睜開時，面已，隻能隐約到些荒原景象。

時間，已

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