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《異世界校園日志》第七章 開始上課(第1頁)

周過适應完園之後,終于開始

此時就起興奮就開始

雖然瑞恩自從件事後還樣子,過現也隻能等記老師回來。。。。。。,唉。。。。。。柳奈何氣,隻希望瑞恩能好好打起精神來

啪——!清脆拍打聲響徹間,臉疼痛打斷緒,像自己振作般,拍自己臉頰。

嗯,吧!柳對着自己打氣後,便往主教學館

——————與瑞恩會後,過久,們抵達教學館。

此時充滿,這裡隻魔法師,也魔劍士們都讨論各自所屬班級,見到此景也迫及待自己班。

而魔劍士裝跟同,們所穿袍子長度隻到膝蓋,再加長褲,似乎些沉穩氣息。

向布告欄,已擠滿們都分班

就算布告欄方已經被圍通,但柳這密集塊縫隙,即抓起瑞恩,拼方擠。

終于,努力們擠到方。

名字。。。名字。。。。。。!柳興奮指著布告欄字,正名字,而瑞恩也順着柳指往,也自己名字。

名字,還。。。等階。。。班。

瑞恩到這些字後,再向柳名字後字,同樣等階班。

班呢。

瑞恩說

嗎?哇!太棒班耶!柳興奮聲喊

對。。。對啊,太好呢。。。。。。與柳興奮同,瑞恩聲音顯比句更聲。

嗯??難。。。難因為件事?沒事!老師定很就會回來。。。。。。發現,們。。。。。。聽到瑞恩話,柳轉頭望,果真所視線都向兩位置,就連群更後方也都紛紛這裡。

呃。。。。。。柳被凍結般,動。

喂!喂!還點離開吧!瑞恩

這時柳才反應過來,真鞠躬歉後,迅速帶着瑞恩離開

——————,兩名學就像躲避某種事物般,賣力着。

見疲憊,隻股腦,而後方女則氣,起來随時都會倒

吧!瑞恩用力氣喊

聽到瑞恩呼喊,柳這才腳步。

這個距離應該夠遠吧?柳說。

已經。。。哈。。。夠遠。。。瑞恩扶著牆喘着氣。

話說啊?。。。。。。瑞恩向牆班級牌,階級。。。班。

這裡班,樣子還得再段距離。

這樣啊。。。麼。。。。。。别再用!柳說些麼,但被瑞恩用略微語氣打斷

啦。。。用吧?瑞恩,便自己朝着方向

見此趕緊跟

對。。。對!瑞恩,等階啊?蛤?瑞恩用語氣回應。

就。。。就個,等階。。。。。。瑞恩并沒回答。

對。。。對起啦!再也會随拉着!瑞恩,此刻頭微微朝朵也垂來,連尾巴也再甩動。

瑞恩歎氣,開說,這種事導覽嗎?欸?着柳疑問,瑞恩到懷疑。

完嗎?呃。。。這個。。。柳吱吱嗚嗚回答時迷。。。所以。。。沒。。。沒認真完。

面對着麼都,瑞恩到些許無奈。

等級制度呢,主種劃分魔法師等級方式,魔法樣總共分為個等級,而像學這種限制紀入學方法主歲這間以方式來到最級。

級?!這會太鐵血嗎?柳驚呼

嗯,确實分鐵血,過這也順利挑選最适保護各國受魔獸森林怪物侵擾最佳段。

如果直到歲都沒級會麼樣?柳繼續問

般都會————都會從事其方面作。

聲女聲搶先說瑞恩将話。

這聲音來自柳後方,來者頭藍頭發,着綠鬥篷,正測驗才。

位被稱作!為麼會這裡!?柳免被吓

班。

穿鬥篷回答。

擡頭覺間,們已經班教

女之後并沒麼,就這麼徑直

而柳就隻呆呆,剛才提到才這詞時,雖然沒顯,但還稍微點變化。

咳咳,雖然都會從事其方面作,但也繼續,學會專門為課程。

瑞恩故音量說

力被瑞恩拉回來。

啊啊!瑞恩!謝謝解釋!就好。

瑞恩方才進教女,裡似乎産連自己也沒察覺競争

吧,進教

瑞恩說

喔喔!吧!——————進入教後,首先講台以及後方闆,說真,這麼闆老師真完嗎?再接着往如同劇院般,層層堆疊座位區,話說這間教已經比幾倍吧?雖然現座位區些零零散散,但全都滿,真壯觀。

愣神之際,瑞恩拍肩膀,聲說:柳們?柳,發現正瞄向柳,嘴裡似乎著說麼話樣子。

對。。。真耶!難怪種别扭覺,還點好懷好

直到剛才,柳直被教格局吸引,完全沒發現們。

等回過神來後,柳陣陣寒蔓延,自寒毛豎起,本完全進入戒備狀态。

似乎發現柳們,馬收回

此時,柳發現遠處還注視自己,過并無惡

本能驅使,卻發現位藍發何時已經最後排位置才剛進教久。

麼時後啊?柳詢問瑞恩。

瑞恩也順着柳視線,也才。

呢。。。。。。搭話嗎?瑞恩子後,說:嗯,就這麼吧。

最後排最女,随着兩絲變化,就隻靜靜方。

座位旁,改變,連頭也沒,這讓柳如何開

個。。。請問,旁邊嗎?以。

女平靜

瑞恩對神後,兩便齊刷刷

謝謝!個。。。叫柳,這位瑞恩,請問。。。。。。?女沉默段時間,緩緩開:。。。。。。楓瀾這樣啊。。。。。。糟,完全如何起話題啊!變都帶變,話也,害完全麼交流!就這時,瑞恩開

楓瀾同學,着剛才呢?柳這才發現,楓瀾從方才就着幾分鐘盯着柳

麼。

這樣嗎?都戴着些昂貴飾,應該貴族吧?。。。。。。嗯。

能進入這所學院貴族,就特殊關系、或能力麼楓瀾同學,種?喂喂!問這些嗎?柳瑞恩。

過瑞恩像無視般繼續問穿鬥篷麼原因嗎?經過段時間沉默後,楓瀾依舊沒回應。

,瑞恩,楓瀾同學會很困擾吧?。。。。。。!‘‘啪啪——瑞恩還說些麼,但被突然聲打斷

開始課喽!回位置好!男性聲音門響起,但對于柳來說,好像聽過這聲音。

樣子老師來,現回原本位置好。

瑞恩,該回位置

嗯。。。好吧。

瑞恩回位置楓瀾,依舊毫無表,這讓瑞恩

而剛才說話老師,,便說:嗯,現開始課!——————先來個自介紹吧,們班未來兩入門魔法理論課導師——歩。

如果麼關于魔法問題,以盡

位老師開始介紹,而座位卻睜自己

發,搭配戴單片鏡,會錯,這位帶柳來學院老師,也

敢相信自己老師。

瑞恩,還沒跟來這學院事吧,這位老師!救命恩啊!激動告訴瑞恩。

救命恩?瑞恩疑惑說。

沒錯!來學院事!柳遇到魔狼事,麼擊退魔狼事,簡告訴瑞恩。

原來遭遇過這種事啊?瑞恩

對啊對啊!這就成為魔法師原因!這樣啊。。。。。。直到柳提到救命恩,這詞彙就瑞恩腦袋打轉,裡還分渴望與記見面

而柳旁喋喋講述關于為何覺得魔法很厲害這件事。

直到歩終于聲打斷

這位同學,對魔法很興趣,但現先聽講,好好?呃。。。好,好

課就被老師提,這讓柳免害羞頭。

,現先問個問題,過曾學習過如何使用魔法請舉起

語畢,隻零零散散,柳環顧周,發現最後楓瀾也輕輕舉起

而歩問完後也隻們把而已,似乎都預期之

雖然幾位同學先已經學過魔法,但同學用擔,這節課義,便教導會使用魔法同學們,讓們能随所欲使用魔法。

歩拿起本書,說:請打開課本,并翻到第頁。

說完,間教瞬間充滿書本被翻開聲音。

魔法,将體魔力具象化後産物。

而使用方式,會透過腦,将現實事物,運用魔力呈現。

邊說着,邊把魔杖召喚來,把等魔杖。

邊原本平平無奇環境,微風吹過,接着運用魔力,把結果釋放來。

歩說話同時,平靜微風,再向歩魔杖,發現面鑲嵌著魔法散發芒。

這陣風輕輕吹起,似乎也吹起們對于魔法好奇。

沒過久,輕柔微風消失,取而代之同學們熱烈掌聲。

後,歩繼續說:這隻基本釋放而已,如果使用其招式,腦像就需更加确。

試試啊?歩向座位區

雖然們都表現躍躍欲試樣子,但卻因為害怕無法順利使用魔法會到丢臉而打消這個頭,而些先學過魔法因為能簡單使用魔法,所以并打算台。

這時,,所都被隻舉起所吸引,而舉

。。。柳同學吧,請台試試吧。

講台,無數雙睛此時正全,就算些許緊張,過還以釋放魔法所帶來興奮

使用種魔法呢,柳

歩提問

風魔法。

請照着剛才說,嘗試釋放風魔法吧。

說完,柳就閉,拿起魔杖,開始像刮起風覺,,魔杖魔法漸漸散發芒,平靜裡似乎開始刮起微風。

像歩樣,柳釋放風并沒持續很久,很

嗯,很好喔,以第次來講很

歩告訴柳

随後歩轉向座位區們說:還試試嗎?先例,其也變得嘗試

個輪流台,無全都成功釋放魔法。

也包含瑞恩,成功釋放後臉

都嘗試過釋放魔法後,歩開:體驗就到此為止,雖然能會嘗試更、更加魔法,但這堂畢竟理論課,所以必須先從魔法基本講起。

們繼續課程。

魔法分為、入門,這個隻對應着學習難度,對應着威力,像入門球對于殺傷會,但對于種植等幫助,但學習難度就球能比較

而這些魔法所需魔力量也各同。

這時發問:老師,如果魔力耗盡呢?這位同學問非常好,倘若魔力耗盡會現昏迷、無力等症狀。

所以使用魔法時魔力量。

歩繼續說過也用擔,魔力以自然恢複,過速度緩,或用帶魔力物。

魔力也以因後訓練而增加。

老師侃侃而談,覺間,已經到課時間

——————随着鐘聲響起,衆也陸陸續續

時間過得真啊!柳

畢竟很們第次聽到啊,雖然魔法已經圍繞,卻都沒學習過這方面識。

瑞恩說

啊!!就時候,女朝來。

仔細屬性測驗遇到,名為克琳姆女孩,物,應該就帝斯

。。。叫克琳姆對吧?柳疑惑

沒錯!而隔壁班同學。

麼事嗎?欸~們忘記嗎?當時帝斯吓到,所以時間補償們。

克琳姆頭帝斯似乎所說樣,動動自己腦袋。

麼補償呢?瑞恩問

這個問題瞬間難倒克琳姆,畢竟着補償,卻沒具體麼補償。

。。。。。。飯?麼樣?覺得呢?瑞恩?柳

這樣會麻煩嗎?瑞恩詢問克琳姆。

完全會喔!畢竟帝斯就算變量還,所以裡就會幫準備額錢。

。。。就客氣?嗯嗯!吧!克琳姆說完便自顧自

而瑞恩互相後,也趕緊跟克琳姆。

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