很,周過,适應完園之後,終于開始課。
柳此時就起,興奮從就開始。
雖然瑞恩自從件事後還副事樣子,過現也隻能等記老師回來。。。。。。,唉。。。。。。柳無奈何歎氣,隻希望瑞恩能好好打起精神來。
啪——!清脆拍打聲響徹個間,臉疼痛打斷柳緒,像提自己振作般,拍拍自己臉頰。
嗯,吧!柳對着自己打氣後,便發往主教學館。
——————與瑞恩會後,過久,們抵達主教學館。
此時廳充滿批學,這裡隻魔法師,也魔劍士學,們都讨論各自所屬班級,見到此景也迫及待自己班。
而魔劍士們裝跟們同,們所穿袍子長度隻到膝蓋,再加長褲,似乎些沉穩氣息。
向布告欄,方已擠滿群學,們都分班群。
就算布告欄方已經被圍洩通,但柳還這密集群到塊縫隙,話說即抓起瑞恩,拼命往方擠。
終于,柳努力,們擠到群最方。
名字。。。名字。。。。。。到!柳興奮指著布告欄方字,正名字,而瑞恩也順着柳指往,也到自己名字。
也到!名字,還這。。。等階。。。班。
瑞恩到這些字後,再向柳名字後字,同樣等階班。
同班呢。
瑞恩說。
真嗎?哇!太棒!們同班耶!柳興奮聲喊。
對。。。對啊,太好呢。。。。。。與柳興奮同,瑞恩聲音顯比句更聲。
嗯?麼?難。。。難因為件事?沒事!老師定很就會回來!。。。。。。沒發現,都着們。。。。。。聽到瑞恩話,柳轉頭望,果真所視線都向兩位置,就連群更後方也都紛紛向這裡。
呃。。。。。。柳像被凍結般,動動。
喂!喂!還點離開吧!瑞恩聲提柳。
這時柳才反應過來,真很好!速鞠躬歉後,迅速帶着瑞恩離開。
——————碩廊,兩名學就像躲避某種事物般,賣力向奔着。
位頭臉見疲憊,隻股腦向,而後方女則氣接氣,起來随時都會倒。
柳!以吧!瑞恩用僅力氣喊。
聽到瑞恩呼喊,柳這才腳步。
這個距離應該夠遠吧?柳說。
已經。。。哈。。。夠遠。。。瑞恩扶著牆喘着氣。
話說們教啊?。。。。。。瑞恩向牆班級牌,階級。。。班。
這裡班,樣子還得再進段距離。
這樣啊。。。麼。。。。。。别再用!柳剛說些麼,但被瑞恩用略微氣語氣打斷。
,啦。。。用過吧?瑞恩柳,便自己朝着班方向。
見此景柳趕緊跟。
對。。。對!瑞恩,等階麼啊?蛤?瑞恩用愉語氣回應。
就。。。就個,等階。。。。。。瑞恩并沒回答。
對。。。對起啦!再也會随拉着!瑞恩柳,此刻頭微微朝,朵也垂來,連尾巴也再甩動。
瑞恩歎氣,開:說,這種事導覽冊就寫嗎?欸?着柳疑問表,瑞恩免到懷疑。
把冊容完嗎?呃。。。這個。。。柳吱吱嗚嗚回答時迷。。。所以。。。沒。。。沒認真完。
面對着麼都柳,瑞恩到些許無奈。
等級制度呢,主就種劃分魔法師等級方式,魔法樣總共分為個等級,而像學這種限制紀入學方法主就到歲這間以級方式來到最級。
級?!這會太鐵血嗎?柳驚呼。
嗯,确實分鐵血,過這也順利挑選最适保護各國受魔獸森林怪物侵擾最佳段。
如果直到歲都沒到級會麼樣?柳繼續問。
們般都會————都會從事其方面作。
聲女聲搶先說瑞恩将說話。
這聲音來自柳後方,來者着頭藍頭發,着綠鬥篷,正測驗到位才。
!位被稱作才個!為麼會現這裡!?柳到免被吓。
跟們同班。
穿鬥篷女漠回答。
柳擡頭,覺間,們已經到班教。
女之後并沒說麼,就這麼徑直進教。
而柳就隻呆呆着進,剛才提到才這詞時,雖然沒很顯,但還到臉神稍微點變化。
咳咳,雖然些都會從事其方面作,但也乏些繼續級,學會專門為些設課程。
瑞恩故放音量說。
柳注力被瑞恩拉回來。
啊啊!瑞恩!謝謝解釋!就好。
瑞恩方才進教裡女,裡似乎産連自己也沒察覺競争。
吧,進教。
瑞恩說。
喔喔!吧!——————進入教後,首先到就講台以及後方巨到理闆,說真,這麼闆老師真寫完嗎?再接着往,如同劇院般,層層堆疊座位區,話說這間教已經比間幾倍吧?雖然現座位區隻着些零零散散學,但全都滿,真會壯觀。
就柳愣神之際,瑞恩拍拍肩膀,聲說:柳,邊着們?柳往旁,發現群正瞄向柳,嘴裡似乎著說麼話樣子。
對。。。真耶!難怪直種别扭覺,還點好,們覺懷好。
直到剛才,柳注力直被教格局吸引,完全沒發現們。
等回過神來後,柳即到陣陣寒全蔓延,自寒毛豎起,本完全進入戒備狀态。
而群似乎發現柳們,馬收回目。
此時,柳發現遠處還另目正注視自己,過并無惡。
柳本能驅使過,卻發現位藍發才何時已經最後排位置,才剛進教久。
個麼時後到面啊?柳詢問瑞恩。
瑞恩也順着柳視線過,也到位才。
呢。。。。。。搭話嗎?瑞恩考子後,說:嗯,就這麼吧。
兩向最後排最方位才女,随着兩靠,女臉沒絲變化,就隻靜靜着方。
到女座位旁,過表還沒改變,連頭也沒轉,這讓柳時如何開。
個。。。請問,們以旁邊嗎?以。
女平靜說。
瑞恩對神後,兩便齊刷刷。
謝謝!個。。。叫柳,這位瑞恩,請問。。。。。。?女沉默段時間,緩緩開:。。。。。。楓瀾這樣啊。。。。。。糟,完全如何起話題啊!表變都帶變,話也,害完全該麼交流!就這時,瑞恩開。
楓瀾同學,為麼直着剛才群呢?柳這才發現,楓瀾從方才就着幾分鐘還盯着柳們群。
沒麼。
這樣嗎?們都戴着些昂貴飾,應該貴族吧?。。。。。。嗯。
能進入這所學院,貴族,就特殊關系、或能力,麼楓瀾同學,種?喂喂!問這些以嗎?柳聲提瑞恩。
過瑞恩像故無視般繼續問:直穿鬥篷麼原因嗎?經過段時間沉默後,楓瀾依舊沒回應。
好好,瑞恩,楓瀾同學會很困擾吧?。。。。。。!‘‘啪啪——瑞恩還說些麼,但被突然拍聲打斷。
開始課喽!回位置好!男性聲音門響起,但對于柳來說,好像聽過這聲音。
但樣子老師來,現還趕回原本位置好。
瑞恩,該回位置。
柳提。
嗯。。。好吧。
瑞恩回位置楓瀾,依舊毫無表,這讓瑞恩裡到點甘。
而剛才說話老師,到都好,便說:嗯,現開始課!——————先來個自介紹吧,們班未來兩入門魔法理論課導師——歩。
如果麼關于魔法問題,以盡問。
位老師開始自介紹,而座位柳卻睜自己雙。
棕發,搭配戴單片鏡,會錯,這就位帶柳來學院老師,也救柳之。
柳敢相信會自己老師。
瑞恩,還沒跟說來這學院事吧,這位老師!救命恩啊!激動告訴旁瑞恩。
救命恩?瑞恩疑惑說。
沒錯!來學院發件事!柳把遇到魔狼事,歩麼擊退魔狼事,簡告訴瑞恩。
原來還遭遇過這種事啊?瑞恩議柳。
對啊對啊!這就成為魔法師原因!這樣啊。。。。。。直到柳提到救命恩,這詞彙就斷瑞恩腦袋打轉,裡還分渴望與記見面。
而柳還旁喋喋休講述關于為何覺得魔法很厲害這件事。
直到歩終于聲打斷。
這位同學,對魔法很興趣,但現還先聽講,好好?呃。。。好,好。
第次課就被老師提,這讓柳免害羞頭。
好,現先問個問題,過曾學習過如何使用魔法請舉起。
語畢,隻零零散散學舉,柳環顧周,發現最後楓瀾也輕輕舉起。
而歩問完後也隻讓們把放而已,似乎都預期之。
雖然幾位同學先已經學過魔法,但剩同學用擔,這節課義,便教導些會使用魔法同學們,讓們能随所欲使用魔法。
歩拿起本書,說:請打開們課本,并翻到第頁。
說完,間教瞬間充滿書本被翻開聲音。
魔法,将體魔力具象化後産物。
而使用方式,會透過腦構,将現實所現事物,運用魔力呈現。
歩邊說着,邊把魔杖召喚來,把等魔杖。
像,邊原本平平無奇環境,微風吹過,接着運用魔力,把像來結果釋放來。
歩說話同時,平靜教現本該微風,再向歩魔杖,發現面鑲嵌著魔法散發芒。
這陣風輕輕吹起學浏,似乎也吹起們對于魔法好奇。
沒過久,輕柔微風消失,取而代之同學們熱烈掌聲。
示後,歩繼續說:這隻基本釋放而已,如果使用其招式,腦像就需更加确。
現沒試試啊?歩向座位區學問。
雖然們都表現躍躍欲試樣子,但卻因為害怕無法順利使用魔法會到丢臉而打消這個頭,而些先學過魔法學因為能簡單使用魔法,所以并打算台。
就這時,舉,所目都被隻舉起所吸引,而舉正柳。
。。。柳同學吧,請台試試吧。
柳到講台,無數雙睛此時正全着,就算柳還到些許緊張,過還敵過以釋放魔法所帶來興奮。
使用種魔法呢,柳。
歩提問。
風魔法。
請照着剛才說,嘗試釋放風魔法吧。
歩說完,柳就閉雙,拿起魔杖,開始像刮起風覺,,魔杖魔法漸漸散發芒,平靜教裡似乎開始刮起微風。
過像歩樣,柳釋放風并沒持續很久,很就。
嗯,很好喔,以第次來講很錯。
歩告訴柳。
随後歩轉向座位區學們說:還誰試試嗎?柳先例,其也變得嘗試。
們個個輪流台,無例全都成功釋放魔法。
其也包含瑞恩,成功釋放後臉也現開神。
所都嘗試過釋放魔法後,歩開:體驗就到此為止,雖然們能會嘗試更、更加同魔法,但這堂畢竟理論課,所以必須先從魔法基本講起。
讓們繼續課程。
魔法分為、、、入門,這個隻對應着學習難度,對應着威力,像入門球對于體殺傷會于階,但階對于常種植等很幫助,但學習難度就球能比較。
而這些魔法所需魔力量也各同。
這時舉發問:老師,如果魔力耗盡呢?這位同學問非常好,倘若魔力耗盡會現昏迷、無力等症狀。
所以使用魔法時定注自魔力量。
歩繼續說:過也用擔,魔力以自然恢複,過速度緩,或用帶魔力物。
魔力也以因後訓練而增加。
老師台侃侃而談,覺間,已經到課時間。
——————随着鐘聲響起,衆學也陸陸續續教。
時間過得真啊!柳歎。
畢竟很東也們第次聽到啊,雖然魔法已經圍繞們活,卻都沒學習過這方面識。
旁瑞恩說。
啊!到!就們教時候,位發女朝們來。
仔細,位屬性測驗遇到,名為克琳姆女孩,頭隻物,應該就帝斯。
。。。叫克琳姆對吧?柳疑惑開。
沒錯!而班,們隔壁班同學。
們麼事嗎?欸~們忘記嗎?當時帝斯吓到們,所以時間補償們。
克琳姆頭帝斯似乎同所說話樣,動動自己腦袋。
但麼補償呢?瑞恩問。
這個問題瞬間難倒克琳姆,畢竟隻着補償,卻沒具體麼補償。
。。。。。。請們飯?麼樣?覺得呢?瑞恩?柳問。
這樣會麻煩嗎?瑞恩詢問克琳姆。
完全會喔!畢竟帝斯就算變,量還挺,所以裡就會幫準備額錢。
。。。就客氣?嗯嗯!們吧!克琳姆說完便自顧自。
而瑞恩柳互相後,也趕緊跟克琳姆。