老師穿總部制，臉戴着墨鏡，腰間别着制式靈之鋼打造刀，配嚴肅表，給種說肅殺之氣。

掃視全場，見同學們全都正襟危，由滿點點頭。

同學們，傳達方總隊長最指示精神，從即起，所靈課于分以，統學習觀法，分以，以自主選擇，麼學習觀法，麼通過法點亮靈性。

這時，位青活力輕女學舉起素。

講。

老師，問，觀法與法麼同?為麼隻靈分數達到以才能自主選擇?

觀法溫，傳承至個時代，體系完易靈性失控，雖然能力都相同，但段并，甚至遠超些能力普通禦靈師。

法就曆經，風險系數，靈性失控風險，覺能力控，能很強，也能很。

老師番解釋聽得衆學些發愣。

老師，照您說法，顯觀法更好吧?麼分數，才選擇法資格，搞錯?

老師森然笑：總部，這兩種法門又叫麼嗎?觀法庸法，而法才法，具體信息總部機密便透，但們隻需，觀法期确實占優勢，但越到後期修煉法禦靈師便會越強。

觀法培養來都能力樣禦靈師，法卻百齊放，旦覺強能力，途限量，但這場豪賭，能會賭輸，覺垃圾能力。

老師，據所，門佛門階強者都觀法吧?

沒錯，通過觀法以成為階。

此言，這些刻偏向于觀法，畢竟觀法也很強，還以誕階強者，最關鍵風險。

過，随着老師又說句話，學們刻動搖。

但，方總隊長法。

這幾個字仿佛某種神奇魔力，讓教呈現暫寂靜。

些靈分數以學，直接定決向方總隊長學習。

老師笑：選擇之先掂量掂量自己，所都能成為方總隊長，們考慮時間，開始填報志願。

另，總部決定對每次考成績學進嘉獎，給們透，第名獎勵極其豐，來自葬秘境冥币，千冥币！

千冥币！?學刻爆發陣陣驚呼。

些信息滞後學還詢問：給用冥币嗎?

麼用冥币，自葬秘境冥币啊，傳說葬秘境每開啟次，并且隻對階及以禦靈師開放，裡面危機遍，但同樣寶物也遍，幾聞嗎?

位階禦靈師曾進入葬秘境，最後從裡面帶件壽，這壽得，連A級詭異攻擊都能防禦。

傳說葬之除壽以，還紙分，替劫偶，鎖詭圈，養靈棺，縫屍線等等。。。。。。。。每種東都各妙用，價值千！而冥币就兌換這些寶物關鍵。

千冥币麼概?對應着千隻蛇蟲詭異！冥币除以用來買寶物之，自也驅詭功效，遇到詭異點燃冥币，以為自己争取逃時間。

現千冥币已經炒到百萬元。

衆言語，越發震驚，或許對千冥币沒概，但對百萬絕對概。

靜。随着老師開，教瞬間靜，同學們或許敬畏老師份，但絕對敬畏階禦靈師。

總部獎勵謂豐，殺千隻蛇蟲詭異難，但真正難于門檻，階無法進入葬，所以冥币才會顯得異常珍貴，如果們之真獲得千冥币，願用超價倍價錢購買。

老師，這點規矩啊?

麼規矩，方總隊長從未說過允許教師買賣冥币，們記，時代已經變，能再墨守成規，方總隊長個闆，如果們讀懂預言傳這本書，就會方總隊長偉之處，偉僅于實力，更于，于精神！

好，面開始課，都把預言傳這本書拿來，帶領充分領會預言刻，當今時代，學習預言精神，便成禦靈師也枉然。

聽今講預言傳，學們刻興奮起來，這本書詳細記錄預言語錄以及事迹，節之跌宕起伏，令精神振奮，裡面無數次以勝強案例，讓向往，簡直比說還來精彩。

學們紛紛從書掏預言傳。

這本書封皮分簡潔，底字，面寫着龍飛鳳幾個字，預言傳！

書名底部，還字。

已經到未來——方休！

。。。。。。。

。。。。。。。

個匆匆而過。

這個，方休每就奔各空間節點，斷耗盡靈性召喚饕餮，經過個努力，饕餮軍已經翻倍，擴充到百隻數量！

其百隻被放置失控空間節點之，鎮壓詭異，随着空間節點被堵，國境詭異減，而且門佛門強者也斷奔方，肅清各詭異。

時間，國部再度恢複穩定，恍若詭異入侵之，當然，這切都表象，詭異入侵事件每都發，每都，過面局勢已經被徹底穩定。

禦靈師也徹底成為主流，融入類社會。

而随着之期到來，各國陸續歸還古董，唯方帝依舊無動于衷。