教，已經亂糟糟片。

過還算全，至還發麼。

正課老師也因為突然電及網，還面各種奇怪聲音況。

但到現都沒回來，這由得使同學們到恐慌。

教後門關着，牆壁隔音功能并好，方才課時學們都聽到從隔壁傳來打鬥聲、碰撞聲、甚至還慘叫聲。

過這段時間都無顧慮，更，也就半分鐘，股全體暈眩籠罩所，暈眩昏迷着（昏就對），緩緩但旁邊麼，也沒趴。

隻極數眉頭猛皺，從暈眩轉為嘔吐，憋回，比方說正臉興奮着着張偉。

老師也就董班主任遲遲未歸，讓已經來同學惶惶，餘同學也來同學相互推搡逐漸來。

實話講，學們還挺歡這個董班主任，除對衛方面嚴厲點，課能連梗帶識點繪聲繪，很趣。

過現卻很久都沒回來。

教尖叫以及各種呼喊聲更讓同學們無限象，還開玩笑般說：世界末吧?

呂杜易站起，現這亂團糟班級需管理。

呂杜易：都靜，現還課，别随便位。

但叫聲似乎沒用處，學們依舊鬧哄哄。

又到教最面鐵子邊，用力拍。

咣！

鐵皮震蕩聲音刻就将班級壓。

教門都關着，但能到幾個清楚樣貌從邊到另邊。

慌慌張張，完全沒學樣。

楚兒現還狀态，完全發麼，隻将雙放，正襟着着講台管紀律呂杜易。

向遠另組玉華，此時居然像暈樣倒座位。

如果楚兒抑制器自己，肯定能門狀況，現……

同學個個發詢問。

到底麼。

啊，老師呢。

正好玩玩機。

都别講話，靜點，會班主任回來還會頓罵。

咚，咚，咚

門處門位置響起富節奏又沉悶敲門聲，都自覺靜來。

呂杜易門，剛準備開門，卻最後懸門把。

直覺告訴，門對面，肯定董班主任。

會誰?

咚，咚，咚

敲門聲音依然連續響着，。

按正常來講，隻需敲幾聲就以，但對方卻完全沒來。

呂杜易皺皺眉頭，捎帶遲疑問聲：請問董老師嗎?

回答隻連續，甚至非咚，咚，咚聲。

敲門聲随着呂杜易詢問變得稍，從指敲門似乎變成用掌砸門。

等等，掌?

呂杜易越發覺得奇怪個正常會用掌敲門。

排幾位就擾：開啊，真煩，個沒素質，開開門。

此時個偷玩機學臉疑惑。

奇怪，咋個沒信号叻，午剛充話費啊。

随後，隻聽教聲女尖叫，後邊靠廊戶灑斜向血迹。粘玻璃緩緩向滴落。

方才準備開門同學則吓得溜回位子。

同學們刻再次亂成團

血?

來血，發麼事，真世界末嗎?

還沒等讨論，原本教後突然臉沾滿血。

球凹，皮膚撕拉，到教個個學後，個狂笑似興奮，血嘴猛烈裂開，随後就用雙狠狠砸向玻璃。

塊區域，剛剛好，玉華所玻璃側。

玉華幹嘛，玉華還覺！