玉佩質溫潤細膩，觸涼，清靈動紋玉佩緩緩流淌。

澤，濃郁而邃，宛如朵盛開羅蘭。

跟儒們後學子們睛齊刷刷亮起。

呂岱儒随攜帶玉佩，就價值菲神品。

同時，定居士用玉彩頭，還層。

長者随攜帶物品，隻贈給輩學。

也就說，隻拿這塊玉佩，老弟，咱兩就算達成PY交易，以後就……學。

位正品老師廟堂之照拂，還怕闱之後，能平步青雲?

這擱許平世，就相當于自己個當省長舅舅。

學願賦詩首，為位老師助興！

位穿淡青儒袍，腰環玉佩富學子，闊步，朝着位儒黃裙姑娘拱拱。

陳軒撫撫羊須，笑：

這學張牧之，頗詩才。

定居士颔首微笑。

待位叫張牧之學子吟誦自己提準備好遊詩後，定居士笑容愈發刻，顯然很滿。

破虜武館館主女兒嶽淩也噙着淡淡微笑向張牧之。

張牧之朝定居士拱拱，随後向嶽淩回以微笑，退回群。

甚得。

本就延慶府名門，境優渥，已提得這次遊，嶽破虜千也會同。

雖說延慶府，嶽淩隻個武館館主之女，但真正能量，京！

若能得到儒呂岱提攜，同時收獲嶽淩青睐。

張牧之，絕對會成為延書院最未來期輕！

錯！

兵法裴謹贊賞句，但并未加點評，座另兩位儒都比詩才。

但好開端，未必好結尾。

張牧之開場後，後面學子又陸續吟誦自己準備遊詩。

但其質量，隻能用狗尾續貂來形容。

陳軒慨：自從先帝将‘股文’定為科考核容，學子便漸漸拘于經典，埋頭于詞章。

久而久之，讀書都被這股文給桎梏，文章詩詞再無靈性！

說到後面，竟痛疾首起來。

定居士歎氣。

罷，提這些。後世還需由輩開創，諸位學子，還誰願賦詩首?

沉默。

半晌無。

張牧之盯着玉，目炙熱。

老師提攜淩姑娘青睐，都！

位老師，學鬥膽賦詩首！

許文從群，來到位儒邊。

以嶽淩顔值，隻個正常男，絕對會忍打量，欣賞，甚至占。

但許郎，卻都沒。

故沉默到現。

平書院，許文就謙遜調，過抛詩詞，讓同們尴尬。

絕對曾與張牧之互相吐芬芳，燦若蓮沒半毛錢關系。

許從仕，學，文章策論寫極好，谙兵法，個造之材。

兵法裴謹介紹句。

言之，其實學很棒棒，但個會作詩滴。

齊刷刷向許從仕，詫異，又會寫詩，冒頭來幹啥，刷?

對玉勢必得張牧之瞥，先警惕，見許文，随即笑。

‘醜個！’

同數，常論時吐芬芳，燦若蓮。

對彼此長還數。

許從仕兵法策論類拔萃，但作詩詞難登雅之堂。

‘玉佩還。’

衆學子、位儒以及嶽淩目，許文享受着衆注視，神透着狂傲目無。

望着遠處剛抽芽枯枝，枯枝叽叽喳喳鳥兒，許文沉聲：

兩隻黃鹂鳴翠柳。

兵法裴謹松氣，描寫還算應景，比之許文過詩平強。

雖比張牧之，但應該至于給丢。

鹭青。

還景描寫，現正末初時節。

兩詩，便将回時機勃勃景象躍然紙。

錯錯！

陳軒撫着胡須點點頭，對詩描寫境很受用。

定居士則臉期待，剛剛麼糟糠，終于首詩能超越張牧之首。

嶽淩同樣臉期待，雙杏盯着許從仕。