伴随着清脆悅課鈴聲響起，個園仿佛被注入股活力。

講台曉擡起頭來，目随掃，瞬間就定格個之——正塵！

到塵刻，曉臉刻綻放如般燦爛笑容。向來沒查自己究竟個班級授課習慣，每次僅僅隻簡單記對應教而已。

經過繁忙而緊湊課程排，原本還帶着些許怨氣疲憊曉，此刻些負面緒猶如清晨霧般，陽照耀迅速消散得無無蹤。

兩就這樣靜靜對視着，雖然誰也沒開說話，但神交彙之間，份愛卻如同電流般空氣傳遞着。隻惜，這裡畢竟課堂，并非屬于們兩個私密空間。

這節課主題恰好關于抑郁症探讨：如何效預防抑郁症發?當幸患抑郁症之後又應該采取些措施來進治療?台塵聚精會神聆聽着老師所講述每句話，當聽到抑郁這個詞彙時，腦由自主浮現曉。

經曆，如果夠堅強，又麼能撐到現，或許已經抑郁，而現卻已經成為名優秀學老師。

利用自己力量來幫助們這群初入學活學。塵覺得講台曉個都散發着無與倫比芒。

曉着塵些神，便起壞，假模假樣掃圈教，開說：既然都已經解到抑郁原因以及危害，麼請問如何抑郁應該如何，第排穿t恤間位置個男同學，來回答。

塵聽到曉正提問，回過神來，等到反應過來發現，提問正自己嘛，曉，發現裡笑。

塵無奈站起來，畢竟自己女朋友命令，撓撓頭，塵些尴尬開：老師，能再說麼問題嗎?

班級裡頓時現陣笑聲，曉同樣笑，裡到：這子，課都這樣神，别課更用說，回，必須嚴刑拷打。

覺得抑郁應該如何緩解，同學說說法。

塵，向曉開說：覺得首先應該尋求老師或者長幫助，然後醫，如果條件允許，以朋友傾訴。

聽到塵回答，曉點點頭示塵，繼續補充說：同學們，們現能察覺到抑郁危害，因為們現壓力還最時候，但如果壓力增後，就會發現抑郁無處。

們才剛進入學，們已經辛苦很久，時候妨嘗試放松放松，交些朋友，些風景，萬元，就像場試卷，麼寫都滿分。

聽到這番話，同學們都鼓起掌，些所以覺同學也跟着鼓起掌聲。

這節課相對輕松愉，剩時間讓同學們些自己事，曉講台通過機給塵發微信：剛才麼神，麼?

塵給就發個字：

講台曉頓時放，擡起頭向塵，發現塵也，簡單笑便又頭。

課後，塵今曉加班，給曉發個等信息後，便跟着舍友回宿舍趟，今們個搬離宿舍子。

到宿舍發現，們已經提将部分東給打包帶，就剩些被褥，宿舍簡單說着這周末排，塵幫們将李拿到樓，個貨車幫們搬到居方。

葉見王從樂以及丁俊飛車後，到塵邊，拍拍塵肩膀，語氣帶着絲稱贊：藏啊，都已經老師成男女朋友。

塵聽到後，臉詫異向葉。葉到塵這副表，陣好笑：，好們哦，師戀。

塵微笑着向個揮别之後，便拿機，迅速給曉發送條微信消息。

很，收到曉回複，得概還需個時才能到達約定點。于，塵決定先往圖書館，利用這段等待時間好好充實自己。

當進圖書館時，禁被景象所震撼——個圖書館依舊座無虛席，幾乎每張子都着埋頭苦讀們。到這幕，塵忍輕聲歎起來：這些考研考公務員真太拼、太厲害！

圖書館好容易到個位置，塵輕輕過。吸氣，平複，然後打開之網購買英語級課程資料，并将其放面面。

切準備就緒後，塵滿懷信按播放鍵，正式開始今學習之旅。

然而，讓到，僅僅過到分鐘，塵皮就像被施魔法般，開始打起架來。

漸漸，頭越來越，最終完全趴子，進入甜美夢鄉。

過久，陣輕微響動讓塵從沉驚過來。迷迷糊糊擡起頭，揉揉睛，表，這才發現竟然已經過半個時。

此時，塵隻覺得腦袋昏沉沉，還些隐隐作痛，由得叫苦：唉，趴子覺果然件舒事啊！

清過來後塵識拿起機查否來自曉消息，但屏幕卻空空如也。無奈之，咬咬，振作起精神，再次定決認真投入到學習當。

，當把目聚焦到些密密麻麻英文字母複雜語法結構時，瞬間覺自己仿佛掉進個無邊無際洞裡，麼掙紮都無法逃脫來。

這英語簡直就噩夢啊！塵邊裡抱怨着，邊痛苦撓着頭。對于來說，無論聽力還閱讀部分，都像書樣難以理解。

但即便如此，自己能就這樣輕易放棄，所以隻能強忍着困倦煩躁，繼續着頭皮堅持。就這時，塵突然靈閃：對呀，以曉幫忙嘛！英語麼好，定能幫解決這些難題。

而且，如果來講課話，肯定會像現這樣讓犯困啦！到這裡，塵原本沉頓時輕松許，同時也更加堅定請曉輔導自己學習英語決。