甲騎士帶着科裡子爵穿過鮮亮麗廊，從處側面熟練打開密門，而後繞而，密斜向迂回蔓延，逐漸延伸到處陰牢。

方青響徹著密集腳步聲，依照腳步旋轉規律，依稀能夠辨，此時廳，衆貴已經起優雅蹈。

能些貴也無法到，就們腳，卻會如此片景。

……

子爵到來激起許波瀾，神呆滞囚徒們連忙拖動着沉腳鍊，片清脆響動，憤沖到鐵欄旁，用鐵鍊瘋狂敲打着鐵欄，斷求着、吼著、咆哮著。

求求您，放過女兒吧！

科裡·菲奧納，這個惡魔！父神會懲罰！

子爵，商隊沒觸犯您志，法商，您能抓啊！

……

片嘈雜喧鬧聲，聽到聲音牢頭，連忙放染血猙獰刺鞭，着過來，畢恭畢敬禮：子爵。

周圍喧嘩，對于科裡子爵而言，就與過面風般舒适，嚴肅面容由絲柔微笑，輕聲問：信呢?

面對如此藹子爵，牢頭禁打個寒顫，顫聲著結巴：…………。

嗯?子爵悅皺眉。

本來就受傷，後面又躲著治療，傷已經發炎染，後面隻經受兩輪問話……就直接。牢頭急切解釋著，邊恭敬遞兩張類容相似染血信紙。

兩輪?沒輪對比，沒後續查漏補缺，這樣容會缺失，子爵淡然接過染血信紙，随翻着，邊補充，剩輪，就由自己補吧。

牢頭體震，閃過幾絲驚恐，卻還溫順跪，激流涕：謝……寬恕！

話音未落，兩旁侍衛已經如狼似虎般沖，将未半點反抗動作牢頭粗魯押。

随着節奏慘叫聲響起，子爵緊鎖眉間逐漸松開，對信紙次提及隊後勤隊全部事視若無睹，反而着對巫師舉止描述。

長劍劈砍、最後才用焰點燃屍體?

子爵若所自語：用點燃，而爆炸，這麼顯差别能被忽略。

元素系級學徒嗎?

對比級學徒所能釋放些戲法，稍經驗百戰老兵能都能将其輕易擊敗。

即便到級學徒，隊全副武裝甲士兵也能将其壓。

管級學徒還級學徒，對于巫師實力來說，都沒太威脅，特别對于科裡子爵這種，本就與超凡世界着關聯而言。

雖說如此，科裡子爵卻也沒太過輕視這則信息。

巫師自等級隻實力個方面，對于許富學徒而言，單獨職業等級并以完全表危險性。

更何況，名巫師還傳來訊息，表示相鄰佩蘭堡居。

成為鄰居?就說，準備清理佩蘭堡陰，再次打通伯爵領之間聯通?好容易來，又被牽連進嗎?

聽到科裡子爵自語，全着甲騎士俯詢問：子爵，需需帶隊征伐?

即便級學徒，面對正式騎士帶隊正規軍隊，也絕無抵禦能力。

科裡子爵稍作索，緩緩搖頭：避開個潭，調動軍隊動靜很難瞞過，單獨讓個，也定對。

随丢開信紙，科裡子爵雙微眯，閃動着異樣澤：間，說定會件好事，隻，具體麼态度，又些麼東，真隻無選擇裡嗎?

……

緊盯着，亞羅臉嚴肅：教導們之，首先告訴們個理——過于好奇同時，也能放棄好奇！

這能就超凡世界，沒獲得夠實力之，過于較真、過于好奇，必然會于神秘之。

如果對任何事，全都熟視無睹，也就沒進研究必。

就聽亞羅說過‘便’理論貝文慎點頭。

赫麗卻些疑惑向亞羅。

亞羅向赫麗問：?覺得這句話很矛盾?

赫麗坦誠點頭。

既然跟着學習，首先就這個理論——便！

說着，亞羅就闆将這句話寫來，而後轉頭向貝文：來解釋這個理論。

貝文起：便，就說，些奇怪物，些奇怪物就能對自己造成傷害。

太片面，又太籠統。

亞羅搖搖頭，向兩解釋：即便故作，許現實怪物也樣能對造成傷害，這個理論故閉遮。

頭狼向沖來，閉睛遮朵，狼就嗎?

由于亞羅用陰物為貝文過講解，所以貝文對這個理論定解，聽到亞羅這樣說，連忙舉問：亞羅，們應該麼辦?

麼辦?亞羅敲敲闆，着提：就控制們好奇！沒讓們東，沒讓們翻書本翻，次進來之記得敲門，允許們進來們才能進來！

特别，貝文！

亞羅聲嗬斥：經允許，就直接帶赫麗進來，以為好事嗎?

如果研究神秘物，帶着如此莽撞進來，就害！單單害自己，也害！

等抄寫遍‘便’！

亞羅這個世還夢界，所以才隻讓抄寫遍，就怕抄，結果夢都還抄‘便’，然後引起夢界物注。

等兩回話，亞羅擺擺繼續：這個話題就先說到這裡，們再說之後事。

正欲辯解赫麗隻能向貝文投個歉神，貝文柔笑，搖搖頭示沒事。

亞羅沒們之間神交流，邊翻着自己曾經抒寫稿，邊問：赫麗，以吸引鐵頭嗎?

世數科技物品基礎就電，所以亞羅準備讓赫麗先研究，這個世界能否用同樣辦法将電制作來。

亞羅現也就隻記得磁場切割産電流，将銅圈放置磁場，借助力使其進旋轉，使得磁場對銅絲進切割，最終産交流電。

之所以産交流電，也正因為磁場切割時候，線圈會成周期性旋轉，周期端，線圈會與磁場平，也就沒磁場切割效果。

個過程些像按壓井，壓，提來時候就沒，這個周期就交流電變化周期。

依照這個理論，由磁鐵造成磁場，就制作發電機第步。

也亞羅描述太過模糊，赫麗迷茫搖頭：……。

亞羅索：難因為，赫麗隻自由民，所以界比較?

貝文?

亞羅老師，也清楚您說麼東。貝文也搖頭。

亞羅微微皺眉。

難這個國度，就沒發現磁鐵這個材料?

難自己制作磁鐵?

沒其特殊屬材料，自又會電系戲法況，制作磁鐵亞羅就隻能到借助閃電。

最雖然陰，但從結冰況來，最也，沒強對流氣，就難以現閃電，沒閃電，磁鐵制作也就無從談及。

隻能沒機會超凡集尋這種材料，又或者個能釋放閃電學徒幫忙制作磁鐵。

亞羅暫且壓急切法，轉而說起實驗方案設計。

很時候亞羅都考，自己世國度之所以教導些基礎東，就為國民穿越準備?

畢竟太東當時而言，即便學常也基本用，如果穿越，這些都能說指。

好比學物時候實驗方案設計，放世活能麼用?

但穿越後，依照所學東，卻能自進研究。

當然，這種研究屬于應用型研究，世這種研究類型也屬于比較端。

因為這些研究方案，隻能研究世界本就事物，很難制作本沒，又或者非常端東。

……空對照，也就任何添加，就放常況，放置相同時間，從而對比查與實驗組差異況……

咚咚咚！

亞羅講課，被突然響起急切敲門聲打斷。

隻從聲音節奏，亞羅就能确認，來巴德。

迪倫久經貴族訓練，即便遇再急事也會這樣敲門。

進來。亞羅應聲，而後向貝文與赫麗：們也回休息吧，今就先講到這裡。

說着，亞羅就開始理淩亂面。

沒教時候還覺，隻認為就個簡單實驗步驟設計。

但真正講解後才會發現，單獨說抽象東，别很難聽。

所以亞羅又比喻，又設計些簡單實驗，零零碎碎來，時間覺就過，說完這些，亞羅都敢保證，自己說東們聽沒。

能自己說窮舉法，們都還沒理解吧?

正當亞羅些惆怅索時，巴德急沖沖進來，氣接氣喊：……，來個好漂亮女孩…………來您！

?

亞羅微微愣，确定?

科裡子爵終于回信嗎?

隻，為麼會派個女孩過來?

難這個女孩個超凡者?

亞羅連忙起，直徑向。

赫麗與貝文相視，也悄然跟。

……

，您錯，沒客廳，還堡面。

亞羅禁蹙眉，轉個方向邊問：願進來?

難擔堡裡面布置魔法陣?

抵達時間們應該也清楚，至于這麼膽吧?

巴德緊跟亞羅後，連忙解釋：，好像聽懂們說話。

聽懂們說話?

們麼來?

亞羅正欲再問，突然隐約聽到個呼喊著自己名字女孩聲，即過來。

鹿?麼來?

難魔樹現麼問題?

亞羅加腳步，步樓，緊趕趕向堡門。

讓開，來。

注到亞羅腳步聲，迪倫連忙嗬斥着擠堡門處熱鬧仆們。

亞羅、亞羅……

堡斷叫喚軟糯聲音已經清晰見，亞羅也顧周圍擁擠仆，直徑從們擠開穿過。

鹿?

随着亞羅呼喊，躲藏廢墟巧連忙揮：這裡！

溫度即便已經至冰點，此時鹿依舊穿着套輕物，也難怪堡麼仆會擠過來熱鬧。

誰都覺得稀奇啊！

麼過來?魔樹麼問題嗎?

亞羅步過，疑惑問。

鹿又懂這裡語言，為麼能到這個堡，并且還能确定自己就堡裡面?

給片樹葉記得嗎?以通過到位置。鹿縮縮脖子，聲著：就像說樣，現魔樹樹葉都掉，些精靈也沒再來，沒麼事，就過來玩。