管麼說，遠程打戰就優勢。

何況，巫術帥啊。

風、鳴閃電……隻能貼戰騎士個麼東?

也正因為這種态，很學徒容易，正式騎士。

貝文現，也點類似法。

亞羅忖：難怪貓頭鷹學院，專門開設‘防備騎士’課。

到這裡，亞羅突然問：

貝文，覺得，麼強，麼?

貝文微微怔，太老師突然問這句話原因，老老實實搖頭：

。

位，傲巫師，正施法。

溫熔漿将吸收拳力全都傾瀉‘巫師成’，焰焚燒而起，‘巫師貝文’毫抵抗倒飛而。

位，莽撞戰武士，蠢蠢欲動。

記！魔力隻們具，核！

成信：老師，于女您答案吧?

份魔力攻擊，對份魔力移動——平局。

沒錯！

移動也能閃避等額攻擊魔力。

戰鬥，避開敵緻命攻擊，将自己攻擊，打入敵害！

就樣單獨講解，能理解，們來次模拟對戰吧。

管敵巫師、還正式騎士，戰鬥核，都保護自己，殺對！

很顯然，成剛才攻擊聲音驚動。

隻殺敵體，敵魔力再于女也用……

哈！

貝文長呼氣，‘鬼門奪命’，才回頭：

壞老師。

同等份魔力，也過打個平而已！

嗤！

亞羅起到旁空旁，回頭：

亞羅點頭應，随着紙張陷入沉。

亞羅卻神态變！

所謂強，就橫豎！

貝文聲吼，嗓音昂沒力。

會麼選擇?

就見亞羅虛托，掌憑空燃起團球，神傲：這巫師。

等貝文回來，到亞羅寫選擇，頓時笑聲：

随後腳步頓，再次邁步，個分為！

能，自己。

雙方都沒攻擊、防禦、移動，個選擇方向。

先轟再說！

成神動蕩。

攻擊防禦，同等份額魔力會相互抵消。

亞羅自覺屏呼吸。

個選擇，倒挺極端啊。

旁觀貝文即便亞羅老師展示，卻也由得輕松起來，識周圍，就覺周圍像潛伏着麼怪物樣。

橫豎，活！活着，強！

被殺，就。

貝文用指點點亞羅剛剛寫這排字，糾正：應該說，個遊戲面，管麼排，都會輸。

真實況，速移動本就擁沒殺傷力。

氣，亞羅首先到，份魔力全部加攻擊。

亞羅打開紙，卻見面寫着‘份魔力移動’。

亞羅眸閃爍著異彩，挺直體承受着拳力，聲應：，記！魔力具，核！

第步，發豎，瞳孔擴張，眸銳利。

握緊拳頭，收着力，捶捶亞羅胸。

對，很經典，但兌換價格也很貴，也沒掌握，但翻過‘防禦箭矢’效果原理。

爆破聲才傳。

利落摩擦聲爆響，‘武士’貝文猛然踏退，屈伸，同時甩拳而！

壞，壞暴力，壞帥！

貝文笑着扭扭頭，示自己開。

用份力量退攻擊，用份力量退移動，能易避開攻擊，然用柄長刀，緊張劈開體。

成問：防禦箭矢個戲法嗎?

患?沒患！

砰——！

成索著：老師，體麼，移動體所消耗魔力，于女遠超移動個物品魔力吧?肯定敵用魔力驅動個物品，這即便将魔力全部消耗移動，也樣躲開嗎?

呼——！

就聲爆同時，拳峰擊打之處，突然爆迅速且粘稠溫熔漿，頃刻間點燃‘巫師貝文’！

邊，邊敵。

第步，呼吸急促，臉驟，肌肉緊繃。

亞羅擡頭苦笑，老師，您樣排，管麼選擇，都平局啊！

貝文解：橫豎?

就比如正式巫師，貓頭鷹巫師學院，阿麗斯導師。

壞！

就時，門裡傳來緩促聲音，貝文即就聽來，副管巴德腳步。

假設敵，先寫。

亞羅個問題，沒點弓弩子彈。

随撞到牆，又反彈，翻滾幾圈，随着焰吞噬，很化作燼。

貝文滿點頭，才擴充解釋：

成繼續：‘防禦箭矢’解決辦法，周制造層偏轉魔力層，為這些攻擊過來箭矢附加個偏轉力，從而‘兩撥千斤’。

先于女，應付巴德。

亞羅點點頭：您說過，級學徒就能學經典戲法。

原處，依舊留着個托着球‘亞羅巫師’。

貝文着勢逐漸變，沒引燃其區域迹象，才轉回。

第步，腳尖踮起，全青筋張，體态輕盈而力，流着種、警覺韻。

貝文轉，與‘成巫師’對視而。

個動作雲流，幹淨利落！

但也隻個遊戲，削減太，真正戰鬥能遇到細節。

貝文說着，又帶着亞羅到書旁，拿起張紙，間畫條分界線。

現，假設敵都沒份魔力。

‘兩’相貌穿着全都模樣，亞羅卻覺到顯差異。

隻對沒選擇同等份份魔力對消，直接就輸！

說着，貝文寫幾筆，然折紙，用旁書本壓。