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李世民此刻李承華，撇嘴：世又傻子?當然也會球先落這個理啊！

因此，用這問題赢世?這麼能?

此時，程咬：承華，雖然武将?但也寒門學子數量太啊！

好吧，就算這些寒門學子個個都才，都以通過科舉?但又何用?

共才幾個呢?

李靖此刻也歎息：啊，這就些治标治本啊！

承華，沒種能從根源壓制世學子，壯寒門學子方法?

李世民聞言，也這李承華，滿臉期待：啊，無勞永逸之法?

勞永逸?

李承華睛眯眯：這個……以！

啊，以?說！。

聽到李承華這樣說，李世民等刻急。

李承華端起茶，，然後理：如果，真讓這個取之盡才?

就需——從娃娃開始抓起！

李世民皺皺眉：從娃娃開始?等久?

還，就算從娃娃開始，些娃娃也都世！們長，還樣為世所用嗎?

李承華搖頭：誰說定世娃娃?

将來個唐推廣——普及教育！

以分學、學、學個等級！

李世民愣：何為學?

李承華解釋：學?就讓讓全孩子分份、分貴賤、都學讀書！

程咬驚訝：啊?這個好啊！如果老程時這樣學?也讀學。

李靖則驚歎：好個學！寒門學子、教流孩子隻機會學?

就變成讀書！将來，至寒門讀書數量，就會遠遠超過世！

李世民點點頭，贊：好，這個學好！，學學呢?

李承華繼續解釋：學學學級。

學?就讓學讀書比較好孩子考進學。

學?顧名義！讓學學習好進入學！

等到學畢業之後，些學就以參加科舉！

們以象，個時候通過科舉才子，其才華會麼厲害嗎?

好！

李世民拍面，臉興奮：如果此設真能實現?

寒門學子進入官場之後?自然而然就世抗衡！久而久之，世力量肯定會被削！

李承華點頭笑：！但，這并非件壞事。這就表示寒門學子才能已經超過世！

如果到時?唐就源源斷才！英才就真正能被國網打盡！

好好好！妙妙妙啊！

此刻，李世民站起來，激動來！

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