又次模拟考試。

陳揚至回來，已經進次。

基本個考狀态。

過陳揚也習慣。

另。

最段時間。

經過幾個時間複習，覺進步還挺。

基本些習題，差都能。

模拟考。

陳學薇對着陳揚晃兩次掌。

陳揚。

個掌。

再個掌就。

也就之陳揚答應陳學薇。

張林解，問：陳學薇剛才啥?

說考。

這也麼秘密，陳揚說。

，靠，這比進分還難啊，頂頂得?

，考完再說。

活就如此。

切很順利。

兩考試，基本陳揚沒碰到太難題。

陳揚覺着。

這次分應該以。

。

陳揚還估自己。

各位同學，這次模拟考們老師昨加班加點，将試題全都改。另，也将總分統計來。體來說，都進步，幾位同學呢，進步還比較。面，公布每個分數。第名，陳學薇，分。

陳學薇班學霸。

對于取得成績，沒麼。

陳揚卻後恭陳學薇說：，厲害啊，薇子，省狀元分，争取，拿個狀元回來。

陳學薇沒回頭，聲說：就誇吧，麼樣?

應該以。

别應該啊。

分數又沒，。

聲說幾句。

班主任楊繼續着班衆同學成績。

艾永環分，艾永環平穩啊，次能能長個分。

楊對于考分學子還比較歡。

再者艾永環雖然對于衆同學歡說讨厭話，但老師面，還乖寶寶。

彭紅分，呂先萍分，梁萬分，錯，梁萬，這次作文發揮得很好，總分也比平時分。

梁萬悅。

回頭陳揚。

卻。

這次作文能夠表現這麼好。

完全最陳揚寫作文。

雖然陳揚沒指導麼，擔陳揚文章給更法。

特别陳揚概寫《志氣，骨氣，底氣》。

别陳揚陳揚。

清清楚楚。

這卻讓梁萬對于陳揚，起絲崇拜。

楊繼續說：邱全龍分，邱華，分，陳揚分……

面幾成績都比較穩定。

聽着也習慣，沒麼奇怪。

當聽到陳揚分時，個班哇聲，子沸騰起來。

分，沒聽錯吧，陳揚分?

次分來着?分吧，又漲分?

這夥以從來沒考過分吧。

衆對于陳揚成績根底。

們印像裡面，陳揚成績雖然能說差，但最也就考個分。

最分好像都沒破過分。

現直接來個分。

而且。

暑假模拟考時候，這夥還考過分呢。

幾個時間。

卻從分漲到分，提分成績。

錯，陳揚同學最幾個進步很，從原來分漲到現分，确實番努力。過，陳揚同學也能驕傲。别今考分，再給考個分。

楊對于陳揚又愛又。

歡陳揚性格。

歡陳揚才氣。

更為曉。

像陳揚這樣活潑學，成績變化叫個啊。

幾個努力，或許以考分。

後面幾個選擇躺平，妥妥回到原來分。

得，課堂提着陳揚。

……

，陳揚，這飛啊，分，考次才能考分啊。

課後，張林激動對陳揚說。

旁邊其些同學，也紛紛圍：牛逼，陳揚，原來藏啊。

恭，恭，陳揚同學，本話，努力把，拿個應該沒問題。

陳揚連忙擺說：，算吧，這得考分啊，殺也考到。

分，個教笑開。

向苟言笑陳學薇也捂着嘴，被陳揚名言給逗樂。

彭紅則再拿本本，面給陳揚+分。

從原來分，變成分。

并且。

本子面還記名言。

班梁萬也過來。

說邀請陳揚，準備期午起班同學百姓祠堂玩。

陳揚拒絕。

周隻半時間休息。

半時間還得碼字呢，裡時間玩。

另排位艾永環陳揚這邊歡聲笑語，說麼。

被張林瞪，便閉嘴沒說。

……

。

陳揚還網吧更章節。

登QQ，群裡面便說長事。

陳揚。

原來長發章完結言章節。

章節裡面，長将與陳揚恩怨完寫來。

并且說。

這都自作自受。

同時也承認刷票。

自無臉再與讀者相見，所以這個筆名将再使用。

這般章節言讓衆作者朋友，讀者絲籲噓已。

陳揚些觸動。

世寫幾說，太清楚衆網文作者都些麼群。

其實都數網文作者，都普通能再普通。

甚至。

還很數現實當過得并麼如。

于們便将自己夢寄托到網文。

們化成為主角，步步陪着主角征戰。

同樣也因為作者普通。

寫來作品，才能更為動。

因為這作者夢。

正如陳龍，才能引起全網潮。

如果個富代。

裡會寫麼陳龍。

寫能紙醉迷，帶着狗腿子調戲良婦。

同時，陳揚刻。

個筆名對于作者性。

筆名幾乎以說作者切。

好容易打名氣個筆名，這樣沒，這件極為慘痛事。

過讀完長完本言，陳揚也很欣慰。

陳揚長已然完全打開。

再記挂着之。

也勇于承認錯誤。

就代價些，筆名廢掉。

但，錯事，能承擔後果，也好。