陳忠資料，拒絕，誰代替呢，歎氣，展開書信已然拒絕言語，難免失落，但也沒辦法，能理解陳忠法，沒幾好活，就平平，摻這些事，聽說這幾直當夫子，教孩子們讀書寫字，子過得清貧卻甯，兩開科舉，因朝堂待過，對試題說如指掌，卻也頗見解，概猜分，學們得益匪淺，紛紛秀才、舉，名聲漸響，或許推薦選。

又拿起紙筆書寫起來，讓推薦良才，朝堂發展太子培養都離開賢能之才讓兩科舉所進士準備，朕考們太子太師們擔，其，或許用之才。

衆進士也這突如其來考何用，忐忑，朝也沒任何消息，都具體考麼，隻能揣摩，各自複習經史子集。

數之，姜珩幹脆讓們又回之科舉殿裡。儒經典治國之本，姜珩此理，遂親自命題，以《學》修齊治國平為題，考察其性才學。寫完也沒，讓全部趕到場，兵部挪開方，拿起旁邊弓箭，射箭，箭無虛發組隊伍依次，每箭，予，華旁邊記分

姜珩話，些更緊張，武試們雖然過，但卻勉強應付，未曾精研，突然比射箭幹麼，疑惑卻敢言，隻能着頭皮場，弓弦緊繃，箭矢離弦，穩穩命靶，卻偏甚遠。姜珩讓拉幾個籠子，面蓋布，剛射完面面相觑，何。

掀開簾子全飛禽，姜瑜湊過來，聲說這麼事，也叫姜珩無所謂笑笑會給個展示機會姜瑜所以，站旁飛禽射過嗎姜珩唇角勾起微笑按箭矢命飛禽數量計分捏着弓已經汗，靶子飛樣啊讓們簡親王給們示範說着打開個籠子，飛禽馬散飛起。

姜瑜從容搭箭，神銳利，弓弦輕顫，箭如流般追風逐電，連射箭，隻飛禽應聲而落，衆驚歎已，自佩麼樣，這風頭錯吧姜瑜輕笑已經齡，還讓搭弓姜珩擺擺君子藝，禮樂射禦書數，射藝亦為文之必備，非獨武夫所長，今試，觀其全才，非苛求也。

示侍衛打開所籠子，飛禽紛飛，姜珩站台，目如炬，揮令：開始！衆進士屏息凝神，紛紛挽弓搭箭，盡力瞄準飛掠鳥兒。時間，箭矢破空聲與飛禽驚鳴交織，場氣氛緊張而激烈。算太差姜珩點點頭這些畢竟過武試姜瑜玩着旁邊杆子，面寫着孟旗，些慨，曾帶着這面旗征戰場，曆經，如今再，百交集。

終于結束，依次把弓箭放回，些疲憊，紛紛記錄自己侍衛分數，姜珩台，都先回吧，午考書法繪畫聽到書法與繪畫，覺都塌，這考君子藝啊，們平裡雖習文墨，卻鮮精于此，隻能着頭皮應對，畢竟們總能抗旨吧。

弟，趙嫱們考嗎?姜珩對們排也些頭疼們太适，給姜炜個好班底，趙嫱們已經朝兩說着往祈殿回。

來到殿裡，每張子已經擺好筆墨紙硯，空氣彌漫着淡淡墨，衆依次落座就寫晏清，炷時間，以次修改，交最終版就以衆提筆蘸墨，凝神靜氣，筆尖宣紙緩緩遊，沒寫好換紙聲音嘈雜，其裡都些煩躁，姜珩拿紙筆寫這個字，筆力遒勁，墨均勻，字迹而失靈動，盡顯風範，這父皇把教。

姜瑜瞥見姜珩字迹，些陰陽怪氣誰教啊，會父皇吧姜珩無語說好像父皇沒教過樣，隻學父皇連這都給說姜瑜輕哼聲，目轉向自己宣紙，自較勁，筆卻也由自主認真起來咱倆誰更好點滋滋拿起自己紙，與姜珩字迹并列父皇教，咱倆還都很像啊姜珩紙瞎畫着父皇都沒教咱倆久，隻點像而已姜瑜聞言，嘴角微揚還倆自己聰，瞧這字寫好兩相視笑。

時間差，衆陸續交卷，空氣墨更濃。畫就以玉蘭為題，旁邊記得題詩姜瑜搖頭笑笑這玉蘭畫來自己藏起來欣賞呢姜珩畫從許如詩還時永樂宮，殿顆玉蘭樹開時甚好，許如詩千，瓣飄落肩頭，畫面溫馨而動。

姜瑜見狀，動，筆勾勒當戰場玉蘭樹，瓣如，映襯着戰旗獵獵。咱倆風格都樣，說們會麼畫就說着起開始殿踱步，打量着每個畫作，姜珩腳步，目落位畫作，隻見畫玉蘭樹，位老者撫，瓣随風輕，境遠，令曠神怡。筆觸細膩，将與融為體，展現幅諧甯靜畫面，隻主次未分，撫老者畫過于詳細，略顯喧賓奪主。

又向别，位女正輕拾瓣，神專注，畫面清雅脫俗。姜珩微微點頭，贊其細膩筆觸，隻背景略顯單調，些層次。繼續，幅幅畫作各千，雄渾壯麗，細膩柔美，每幅都透着創作者境，畫這個東品來誰更好，藝術之美于獨特，而非優劣。拿回讓姜炜欣賞欣賞，審美偏向種風格。

拿着們所教試卷回到書，姜珩将試卷逐鋪開，着畫同時也着們所提詩，題詩對們來說倒難，文學功底都差，就風格太單，沒特别彩，拘于傳統，缺乏。突然起忘考張昭丞相府傳張昭

姜珩動，刻命往丞相府，張甯說文學衆，剛好評判，匆匆趕來，到滿試卷些奇怪聽父親說，君子藝皆通?皇過獎張昭說麼，隻能以這句話回應讓朕書法說着指指後面擺放子，子已放好筆墨紙硯。

書法對張昭來說難，或者說，文學東沒能難倒，隻父親強逼着允許自己當官。張昭無奈笑，到，提筆揮毫，字迹遒勁力，張昭筆字如雲流，盡顯其書法功底。姜珩着筆法，以及每個落字，這字确實風範，筆勢流暢。

靠賣字都能财萬貫待寫完姜珩拿起來着，笑着說張昭謙遜笑，回：書法乃修養性之朕沒虛度陰，寫詩，畫畫來說難吧皇謬贊，詩畫亦為聲所寄。張昭略沉吟，提筆紙勾勒幅畫卷，筆觸間巒起伏，雲霧缭繞，境悠遠。

姜珩細越覺得适先回吧，會聖旨到張昭沒到自己逾，竟還如此緊張時候，給封官嗎，封麼官，腦子裡堆問題，巴得聖旨馬到，姜珩拿起筆仔細考慮，寫聖旨，張昭以後就站太子後，像當初張甯站後樣。

皇旨予剛到，發現張昭幾直堂着，也用派請，剛好起。跪張昭及其妻兒都很緊張，皇來履張甯嗎，會封麼官呢。

奉承運皇帝，诏曰，文正公張甯之子張昭，才學衆，德兼備，柔嘉淑順，風姿雅悅，端莊淑睿，克令克柔，貞葉吉，雍粹純，着即冊封為太子傅，輔佐東宮，教導太子，以繼文脈，欽此。張昭接過聖旨百交集，待予後才穩穩來，太子傅，張昭都覺自己聽。

這太子傅麼職位啊張昭妻子輕聲問，聽名字應該教導太子太子屬官正品張昭吸氣，緩緩解釋負責輔佐太子，傳授學業，位僅次于太子太傅。豈就個帝師話剛來，張昭就趕緊讓閉嘴這話說得太，帝師豈輕易能當?太子太師才算帝師，也皇會讓誰來當說着似些羨慕，但已經滿，輔佐過太子，場會太差，隻太子登基，便榮耀。

皇已經給太子打造班底，會會太，又起段時間皇昏迷，太子監國事，皇也害怕自己事，太子被哄騙吧。朝送到之後，張昭撫摸着朝線繡紋，正品朝，就朝，張昭吸氣，好歹文正公之子，定能丢。

朝臣收到消息，張甯之子被封為太子傅，紛紛議論，也真真才實學還沾父親，畢竟張甯當威望極，皇又極為器張甯。朝臣們私猜測，張昭能否勝任此職，畢竟太子傅責任。

予，宣旨姜珩張昭，穿朝倒點父親樣子，予清清嗓子奉承運皇帝，诏曰，蘇國公蘇冶，才智卓越，品潔，溫文爾雅，謙遜禮，加封為太子太保，輔佐東宮，協理政務，以資佐助，欽此。蘇冶些訝異，顫顫巍巍接聖旨，太子太保，這極榮譽，正品，蘇冶激動難掩，此職分量之。

姜珩嫌棄，個太子太保麼興，過為把蘇太子綁再緊點，讓蘇也點勢力罷。

朝後，們兩個先青玄宮，會太子就來張昭與蘇冶相視，才封兩就見太子嗎，兩站青玄宮，氣氛些尴尬，張昭麼叫，叫算，反正官，又國公還國長，如今還太子太保。蘇蘇冶微微颔首張傅兩寒暄幾句，繼續等着。

沒過久姜珩帶着姜炜就進來，姜珩随便把子着沒開，兩躬禮，姜珩當沒到，拿本書着，把切交給姜炜，姜炜麼。

姜炜姜珩松開自己，管，旁邊還站着倆臣，也好撒嬌，姜炜定定神，向青玄宮主位，實太，，姜珩忍揚嘴角，示予過把抱。予輕輕腳将姜炜抱主位，姜炜穩後，清清嗓子孤以後便仰仗位聲音稚嫩，個樣子讓姜珩到自己時候，也這般模樣，時間過得真啊，孩子都這麼。

兩趕忙跪臣敢，為太子分憂本就臣責任位起來吧，孤學東還很姜炜甚至都拉們倆把，倆着都輕，姜珩法，把睛漏來瞪，姜炜馬收回，端正姿，認真還請位指教。

姜炜說差，姜珩起站倆面青玄宮屬官，正品以們直接提交名單給朕，品以們自己決定，别糊弄朕姜珩語氣冰臣敢姜珩滿點點頭，今就到這吧