夜長很孤寂，宵禁之後隻武侯巡邏腳步聲，還隐約聞更夫梆子聲。

太極宮，李起後就簡單披着件衫，殿油燈愈發亮，就剛剛，收到來自泾陽李承乾書信，還顔顔善聯名奏章。

着奏章書信度，李笑笑，算算，已經沒見到李承乾，這幾沒請，還覺着挺。

用指甲挑開蠟封，些迫及待兒子泾陽都些麼。

封信很，原本以為兒子李承乾這幾所見所聞，沒承書信遍也李承乾疑惑到底麼，因為這簡單隻言片語也。

節奏，斷句，釋，這者之間，個分隔會造成麼同。

子莫若父，此刻李也考顔舉這麼例子最後到底說些麼。

書同文，車同軌?這顔到底麼?難成對所讀書也個徹底标準?，李覺得自己法些笑，搖搖頭：這麼能?現貴為國之君都到事，顔麼能到?

給讀書個标準?

清崔氏、範陽盧氏、荥陽鄭氏、太原王氏們能讓顔順順利利?這些世子弟遍布全國，牽發而動全，就算自己貴為國之君，動們也力逮。

這清貴千顔能?

李覺得自己也，煩躁把信擱到邊，站起着邊愣愣神。

揮揮，後宮裝麗搖晃蒲扇，見李些煩躁，剛開詢問，卻聽李說：觀音婢，說底真能像秦皇樣給底所讀書個統規範麼?

長孫皇後笑笑：這麼能呢，幼時們讀本書，現們再讀這同本書，同齡，同境，就會同理解受。

底讀書何其，來誰這麼本事能把讓所讀書讀本書到最後理解都樣。

李牽着觀音婢殿：樣，剛才到幹兒信，信裡告訴，顔好像這麼件事，似乎已經頭緒，本聽會兒，奈何卻被顔善以學為由被趕開，書信就，也吧！

說完揮揮，侍邁着輕盈步伐速把書信給拿過來。

長孫皇後速完，置信：節奏到斷句，斷句到釋，顔好巧妙排，很，們用麼斷句。

古往今來，先賢文章先寫簡，通過代代傳播，簡先賢文章成教導學課本。

學求學遇到問題，通常學求問，先以解答，相傳至今，這也些族長盛衰最秘密，為先，子就占據君親師者，學頭，反哺恩師，提攜同門，長此以往盤根錯節，久而彌堅，族形成，顔這……

李拉着觀音婢門檻，攤開書信，借着淡淡字句：幹兒會說謊，顔學問數千更敝帚自珍之輩，既然幹兒被當場趕，綜信裡言後語，來顔确已經給讀書标準眉目，惜啊，竟得而。

長孫皇後伸攬李，愛憐：陛真當局者迷，，如今貴為國之君，麾将士百萬，這顔如果真雄魄力，如果們真如咱們所猜樣給讀書個标準，沒經過旨，就算們，充其量也能算打鬧，算得事。

依，們現該憂愁，也該焦慮，們隻需靜靜等着，等着顔來，等着們來告訴們們打算。

長孫句話說李笑顔，拉着長孫皇後站起，突然覺得今夜麼美麗。

長孫皇後見李沒憂愁，卻好奇：幹兒信裡所講，這顔倒傳言同，這切好像都關。

顔之善孫子，就個，為買隻貓親把老祖宗顔回稿拿賣敗子，今突厥入侵，個偷偷泾陽營，陣殺敵，如今負責傷患醫治。

據百騎司報告，鄂國公親講述，這子極段，連太醫何冠正都對這子。

如今穩，後定會戰亂，此子治傷段得，就派幹兒過問問，能能為國所用，如今得幹兒傳信，此子更把治療傷患段全盤托。

李指指後長案紙張：顔述，顔善提筆，灑灑萬言，還沒呢！

長孫皇後聞言捂嘴輕笑：這顔雖被稱作敗子，但事還分寸，進軍營雖然武斷，但為國之卻赤子腸，如今更把所學段全盤交，就為國為民好孩子。

如今，這孩子因販賣祖物雖德失，但為國胸懷，德卻無缺，陛能讓這樣寒。

唉！李歎氣：次跟顔師已經促膝長談過，這顔顔之善獨孫，這次告而别軍把裡吓得半。軍之事，尉遲會信開，由此見此子必過之處。

當給這孩子個放官讓其曆練幾磨磨性子，奈何被顔師給拒絕，如此，裡也，這孩子也頗受寵溺。

切就開始，功就得賞賜，回來後就個萬縣縣尉吧！

顔這孩子還，萬縣縣尉職些……

，們給顔态度。說着，輕輕歎氣：真希望百之後，顔寫史能把功過都寫細些！

長孫皇後緊緊把李擁入懷，淚流滿面：會，會，定能成為主，定！